Av Metodologia cientifica 2017

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	Avaliação:  » METODOLOGIA CIENTÍFICA
	Tipo de Avaliação: AV
	
	Professor:
	RAQUEL VASERSTEIN GORAYEB
	Turma: 
	Nota da Prova: 7,5    Nota de Partic.: 0   Av. Parcial 2  Data: 07/06/2017 16:05:55
	
	 1a Questão (Ref.: 201602039671)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Como visto em aula, "... é preciso desenvolver a autonomia do pensamento, muito presente no meio acadêmico. No exercício profissional, o sucesso está intimamente relacionado à capacidade de planejar e de organizar o pensamento ...". Como podemos entender o conceito de autonomia do pensamento apresentado no texto?
		
	
Resposta: Conceito de autonomia -> A intenção e tornar o aluno capaz de formar ideias e pensamentos proprio para ser usado ate mesmo para sociedade como o todo , e assim o aluno com autonomia de pensamento será capaz de concluir um TCC , de acordo com as normas da ABNT.
	
Gabarito: Este conceito relaciona-se com a capacidade do aluno ou profissional conseguir desenvolver reflexões e propor investigações que nasçam de suas próprias aspirações, questionando aquilo do qual eventualmente discorde e investindo com com suas convicções na busca pelo conhecimento.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201602036982)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Com base nas constatações de Ruiz (2008, p. 19) apresentadas na aula 9 em que afirma ser imprescindível ao universitário perceber ao ingressar no ensino superior estar iniciando uma nova etapa de ascensão ao saber, descreva como compreende o papel da Universidade e seu compromisso com a sociedade do conhecimento que também implica no desenvolvimento da cultura. Justifique por que as ações realizadas no interior destas instituições podem gerar mudanças sociais significativas.
		
	
Resposta: A universidade prepara o aluno para o saber , o prepara para o mundo que esta em constante mudança ,ensinado metodos de pesquisa confiaveis para que tenha um vida profissional de sucesso.
	
Gabarito: Destacar o papel da Pesquisa enquanto função que possibilita o desenvolvimento de ações inovadoras na Universidade.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201601568925)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em relação ao conhecimento científico, assinale V (verdadeiro) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas e escolha a sequência correta.
( ) O conhecimento é uma forma de compreender a realidade.
( ) O conhecimento científico tem como base o conhecimento teológico.
( ) O conhecimento empírico surge das experiências em laboratório.
( ) A ciência pode ser definida como uma forma de investigação metódica e organizada.
		
	
	V, F, V, V.
	
	F, V, V, F.
	 
	V, F, F, V.
	
	F, F, V, F.
	
	V, V, F, F.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201601481815)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Assinale APENAS as afirmações que contêm características pertinentes ao conhecimento científico.
I. Lida com fatos
II. Contingente, pois suas hipóteses têm a sua veracidade ou falsidade conhecida através da experimentação
III. Sistemático, pois o saber é ordenado logicamente
IV. Infalível em virtude de ser definitivo, absoluto ou final.
		
	
	As afirmativas II,III e IV estão corretas
	
	As afirmativas II e IV estão corretas
	
	As afirmativas I, II e IV estão corretas
	
	As afirmativas I e II estão corretas
	 
	As afirmativas I, II e III estão corretas
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201602039722)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Assinale a alternativa que não está correta. O uso do método na pesquisa tem as seguintes utilidades:
		
	
	Disciplina as ações.
	 
	permite estudar o assunto superficialmente.
	
	Ajuda a compreender o processo de investigação.
	
	Possibilita demonstração.
	
	Auxilia a tomada de decisões.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201601706575)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O resumo textual é um instrumento de estudos que possibilita uma releitura de um texto ou um livro. Sobre a elaboração de um resumo é correto afirmar:
		
	
	Pode ser entendido como um trabalho acadêmico, pois sua escrita não segue nenhuma norma de formatação e de lógica de escrita.
	
	É um modo de selecionar ideias para excluí-las, pois as mesmas não contribuem com a produção do conhecimento.
	
	Fazer um resumo é copiar literalmente as ideias do autor, o que não permite que se dialogue com ele.
	 
	É de suma importância como técnica de estudo, pois possibilita ter acesso ao texto original, sem a necessidade de se feita uma outra leitura.
	
	Independente do modo como é feito, deve ser sempre uma cópia das ideias do autor sem que quem escreve se manifeste diante da sua escrita.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201602040053)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Assinale dentre as opções abaixo, a afirmativa INCORRETA sobre a primeira fase de um trabalho de pesquisa, no que tange a sua definição.
		
	
	A escolha do tema não é recomendada para assuntos que não temos habilidade de desenvolver.
	
	A escolha do tema deve considerar que existe uma bibliografia sobre o assunto.
	
	Caso o tema da pesquisa não seja estabelecido pelo professor, você terá liberdade para escolher o seu.
	
	O tema escolhido requer que o aluno conheça relativamente o assunto ou que possa ser orientado por um profissional para concluir o trabalho.
	 
	Você não precisa ter cautela ao escolher o assunto que pretende investigar, porque você poderá relatar o tema com total liberdade.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201601706484)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Entende-se por citação a menção de uma informação extraída de outra fonte. Então, a citação pode ser
		
	
	indireta ou suplementar
	 
	direta ou indireta
	
	direta ou final
	
	direta ou resumida
	
	importante ou menos importante
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201601697642)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	"Os termos pesquisa, trabalho científico, investigação científica são definidos como qualquer investigação metódica desenvolvida para fornecer informações que possam solucionar um problema" (VICKERY, 1972, p.33). O fragmento de texto acima expõe uma:
		
	
	supressão
	
	interpolação
	 
	citação direta
	
	citação indireta
	 
	citação de citação
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201601701273)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Segundo Vasco Moreto, num projeto político pedagógico, o mais importante é o compromisso das instituições de ensino com uma reflexão sobre sua intencionalidade educativa. A partir dessa concepção, pode-se concluir que:
		
	
	o projeto deve ser elaborado pelo gestor administrativo.
	 
	o projeto deve ser elaborado, considerando todos os agentes envolvidos: alunos, professores, coordenadores, comunidade etc.
	
	o projeto deve ser elaborado pelo Ministério da Educação.
	
	o projeto deve ser elaborado pelos alunos com os professores.
	
	o projeto deve ser elaborado pelo supervisor pedagógico.