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	Avaliação: CEL0014_AV2_201102102237 » ANÁLISE TEXTUAL
	Tipo de Avaliação: AV2 
	Aluno: 
	Professor:
	
	Turma: 
	Nota da Prova: Nota do Trabalho:        Nota de Participação:        Data: 
	
	 1a Questão (Cód.: 8634)
	1a sem.: Linguagem, Língua e Fala
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Diante de uma constatação com pessoas de uma mesma nacionalidade falarem a mesma língua e mesmo assim, às vezes, terem problemas de entendimento, podemos deduzir que:
		
	
	A língua não é um produto socializado.
	
	A língua é um produto uniforme e homogêneo.
	
	A língua é um produto que varia aleatoriamente.
	
	Os membros de uma mesma comunidade (nação) não falam a mesma língua.
	
	A língua é um produto social que tem uma base comum para os membros de uma mesma comunidade e que varia de acordo com a região, a escolaridade, a situação e o estilo.
	
	
	 2a Questão (Cód.: 24494)
	10a sem.: Produção de sentidos
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Leia o fragmento:
"Após o bem-sucedido Shrek, os contos de fadas nunca mais foram os mesmos. Inversão de valores e novas leituras entraram na ponta da caneta dos roteiristas e projetos envolvendo personagens outrora símbolos da pura bondade ou da pura maldade." 
O que significa o vocábulo outrora? 
		
	
	no futuro
	
	uma hora atrás
	
	hoje
	
	outra hora
	
	antigamente
	
	
	 3a Questão (Cód.: 12436)
	5a sem.: Tipologia textual
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Os estudos sobre TEXTO nos apresentam algumas possibilidades de comunicar as informações. Quando temos, por exemplo, uma ideia que é defendida pelo autor e pretende persuadir o leitor a pensar como ele, temos um texto predominantemente:
		
	
	Texto de informação
	
	Narrativo e descritivo
	
	Dissertativo/ argumentativo
	
	Descritivo
	
	Narrativo
	
	
	 4a Questão (Cód.: 26015)
	7a sem.: Parágrafo
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Sobre o conceito de parágrafo é correto afirmar que: 
I. é uma unidade textual que se constitui de uma ou mais frases; 
II. é desenvolvida uma ideia central, à qual se juntam outras de caráter secundário;
 III. a estrutura é interligada através da coesão textual .
		
	
	somenta a III está correta
	
	somente a II e III estão corretas
	
	Todas estão corretas
	
	somente a I está correta 
	
	somente a I e III estão corretas
	
	
	 5a Questão (Cód.: 8652)
	4a sem.: Coerência
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	A coerência é um dos fatores fundamentais para a constituição de um texto, ou seja, para estabelecer sentido para as informações. A partir disso, identifique o sentido que a expressão destacada estabelece com as outras informações: "A repercussão da situação foi muito grande, LOGO foram necessárias providências urgentes."
		
	
	Oposição
	
	Finalidade
	
	Concessão
	
	Conclusão
	
	Consequência
	
	
	 6a Questão (Cód.: 178703)
	3a sem.: TEXTUALIDADE
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Leia o texto a seguir: A lei, em muitos casos, contribui para o crescimento da violência que ameaça constantemente a população, ao deixar impunes cidadãos infratores. A oração destacada no trecho acima tem seu sentido alterado se for substituída por: 
		
	
	Embora deixe impunes cidadãos infratores.
	
	Se deixa impunes cidadãos infratores.
	
	Por deixar impunes cidadãos infratores.
	
	Porque deixa impunes cidadãos infratores.
	
	Quando deixa impunes cidadãos infratores.
	
	
	 7a Questão (Cód.: 8880)
	5a sem.: Tipologia textual e gêneros textuais (parte I)
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Leia o texto a seguir.
Nara Souto (Administradores): Para participar do "Aprendiz 5 - O Sócio", quem fez sua inscrição foi um amigo. Por que você mesmo não efetuou o cadastro?
Clodoaldo Araújo: Eu achava que todos os programas de TV fossem iguais, todos armação. Devido a este motivo, não gostaria de investir meu precioso tempo com projetos que não acreditava. O meu amigo Fhabio Campos acreditava no meu potencial e também no programa. Após algumas etapas do processo de seleção, passei a dar mais credibilidade ao programa, e já confinado, pude perceber que esse reality é extremamente sério, e a TV Record está de parabéns.
(Disponível em http://www.administradores.com.br/informe-se/informativo/veja-entrevista-exclusiva-com-o-vencedor-do-aprendiz-5/17721/) 
Tendo como base as características do gênero textual entrevista, assinale a alternativa INCORRETA.
 
		
	
	O texto exposto tem como característica principal demarcar a fala do entrevistador e do entrevistado. 
	
	A entrevista apresentada foi publicada no "site" www.administradores.com.br.
	
	Clodoaldo Araújo e o repórter do site 'Administradores' são interlocutores diretos da entrevista.
	
	Uma característica do gênero textual entrevista é apresentar uma moral da história.
	
	O tema do trecho da entrevista diz respeito à participação do entrevistado em um programa de televisão do tipo "reality show".
	
	
	 8a Questão (Cód.: 24489)
	9a sem.: Produção de sentidos
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Leia o texto:
"Estão entrando de sola na Floresta Amazônica. A cada ano uma média de 23 mil quilômetros quadrados de floresta está sendo destruída; isso é igual a seis campos de futebol por minuto. Vamos virar esse jogo". 
A expressão sublinhada significa: 
		
	
	pisar com sola de sapato
	
	desmatar rapidamente a floresta
	
	usar um meio de transporte
	
	preparar um campeonato de futebol na mata
	
	ter apoio governamental
	
	
	 9a Questão (Cód.: 178696)
	3a sem.: TEXTUALIDADE
	Pontos: 0,0  / 1,5 
	Construa um período composto a partir do par de orações de tal forma que entre elas se estabeleça relação de finalidade; use a conjunção adequada e faça as alterações necessárias:
 a) Resolvemos ficar em casa.
 b) Assim poderíamos descansar. 
		
	
Resposta: A) Resolvemos ficar em casa hoje pois em curitiba faz muito frio. B) Assim poderiamos descansar e comer um pizza.
	
Gabarito: Resolvemos ficar em casa PARA (A FIM DE) podermos descansar.
	
	
	 10a Questão (Cód.: 171094)
	9a sem.: METÁFORA E METONÍMIA
	Pontos: 0,8  / 1,5 
	Alguns textos necessitam mais de nossos conhecimentos, porque as palavras não se bastam sozinhas. Então, para entendermos a mensagem, necessitamos combinar às palavras mais informações, e essas informações vêm de nosso conhecimento de mundo.
Na frase 'O amor é fogo que arde sem se ver' temos um fenômeno linguístico que envolve sentido. Que nome damos a esse fenômeno: metáfora ou metonímia? Justifique sua resposta.
		
	
Resposta: Metáfora, que prova que o amor e fogo, pois nunca vi pessoas queimada pelo amor.
	
Gabarito: 
Como 'amor' é o elemento comparado e 'fogo' é o elemento comparante temos metáfora. A metáfora consiste no emprego de uma palavra fora do seu sentido básico por efeito de uma semelhança. No caso da metáfora, temos uma relação comparativa sem o uso de 'como'.