BDQ Prova 3

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Avaliação: GST0904_AV_201607001811 » RELAÇÕES HUMANAS 
Tipo de Avaliação: AV 
Aluno: 201607001811 - JOSE RENAN FEITOSA FILHO 
Professor: KATIA DE MELLO SANTOS Turma: 9002/AB 
Nota da Prova: 8,0 Nota de Partic.: 2 Av. Parcial 2 Data: 14/06/2017 13:14:20 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201607202173) Pontos: 1,0 / 1,0 
Observe a charge abaixo e estabeleça relações com as atividades do profissional de segurança pública. 
 
 
 
 
 
Resposta: Mesmo com a globalização.Existem restrições em relação ao profissional de segurança.Aquele serviço 
rigído e burocrático.onde as dificuldades estão presente no cotidiano da sociedade.Precisamos de uma politíca 
diferente.Referente a facilitar os espaços em relação a sociedade. 
 
 
Gabarito: O processo de globalização admite, a partir da aproximação de economias, mercados, sociedades e 
culturas, maior circulação de bens e serviços produzidos pelos diversos grupos sociais. Apesar disso, vemos uma 
imensa desigualdade entre os diversos segmentos sociais: desigualdades econômicas, sociais, de acesso a bens 
e serviços públicos etc. A área de segurança também é marcada por esta desigualdade. Enquanto parte da 
população é atendida e protegida dos perigos sociais, outro grande contingente, em geral composto por 
indivíduos pobres, está desastido e exposto à violência e a criminalidade, sem a atenção devida como cidadão 
possuidor de direitos garantidos pelo Estado. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201607201455) Pontos: 1,0 / 1,0 
Um certo número de profissionais de segurança foi chamado a formar uma equipe para cuidar da segurança de 
um evento público. Depois de formada, a equipe começou a agir de maneira coesa, conseguindo dividir 
naturalmente as tarefas. A sequência do trabalho é marcada pela produção e o desempenho adequado das 
atividades que foram o objetivo de sua formação. A produtividade aumenta e alcança seu ápice, caminhando 
para o fim. 
Nomeie e explique a próxima fase do processo de criação de equipes. 
 
 
 
Resposta: Liderança democrática.a onde todos tem o direito de opinar suas própias opiniões. AUTOREALIZAÇÃO 
 
 
Gabarito: A fase seguinte do processo de criação de equipes é a desintegração. Quando os objetivos foram 
alcançados, o tempo foi totalmente empregado, o contrato foi cumprido, ou seja, quando a equipe não tem mais 
razão para continuar a existir inicia a fase de desintegração. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201607194738) Pontos: 1,0 / 1,0 
Observe os exemplos sobre o comportamento de estrangeiros: 
a) Na Irlanda, recusar uma bebida é um ato rude; 
b) Homens e mulheres comem separadamente no Paquistão; 
c) Na Escócia, homens usam "saias". 
Assinale a alternativa correta, com relação à compreensão dos comportamentos apresentados: 
 
 
 
Os paquistaneses não tratam bem suas mulheres. 
 
O fato de homens e mulheres comerem separadamente no Paquistão, demonstra uma forma particular 
de organização social. 
 
É provável que na Irlanda exista um alto índice de alcoolistas, já que não se pode recusar bebida 
alcoólica. 
 
Em diversas sociedades estrangeiras, os comportamentos humanos ainda estão em estado primitivo. 
 
A masculinidade dos escoceses deve ser posta em dúvida, uma vez que o uso de saias é um hábito 
eminentemente feminino. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201607194772) Pontos: 1,0 / 1,0 
A globalização é um fenômeno que põe em andamento uma série de transformações em âmbito mundial. Como 
sabemos, não é um evento novo na história da humanidade e pode ser classificado em fases. A fase atual da 
globalização é chamada de: 
 
 
 
Revolução industrial. 
 
Revolução industrial tardia. 
 
Revolução tecno-científica. 
 
Revolução franco-científica. 
 
Era dos grandes descobrimentos. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201607194960) Pontos: 1,0 / 1,0 
Assinale a única alternativa que não apresenta uma característica do líder. 
 
 
 
Estabelece confiança. 
 
Inova. 
 
Faz a coisa certa. 
 
Se apoia em sistemas. 
 
Se apoia em pessoas. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201607194899) Pontos: 1,0 / 1,0 
Sobre criatividade no ambiente de trabalho podemos afirmar que: 
 
 
 
É impossível a criatividade se manifestar no ambiente de trabalho, pois ela diz respeito à vida particular 
do indivíduo. 
 
Um ambiente de trabalho rico em estímulos e desafios e suficientemente acolhedor favorece a 
manifestação da criatividade. 
 
A criatividade é um processo inato, logo, não poderá ser desenvolvida no amviente de trabalho. 
 
O ambiente de trabalho não afeta o desenvolvimento da criatividade. 
 
Como o indivíduo possui ou não criatividade, treinamentos e políticas de premiação não serão eficazes 
como estratégias motivacionais que visem novas ideias. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201607196011) Pontos: 0,5 / 0,5 
A imagem abaixo é uma ilustração do famoso livro do autor francês Antoine de Saint-Exupéry, O pequeno 
príncipe. Nela vemos um desenho feito pelo Pequeno Príncipe. Ao perguntar as pessoas o qeu viam, elas diziam: 
um chapéu. 
A segunda imagem mostra o que, para o menino, representa o desenho: uma jiboia digerindo um elefante. 
 
A partir da compreensão do exemplo e dos estudos sobre a importância da percepção, assinale a alternativa 
correta. 
 
 
 
O desenho do menino não estava correto, por isso as pessoas não entendiam seu significado. 
 
A interpretação que fazemos do ambiente não depende de nossa experiência passada, mas da 
objetividade de sua disposição na realidade. 
 
As pessoas que viam o desenho do menino não percebiam o que significava porque não conheciam 
técnicas de pintura. 
 
As pessoas não compreenderam o desenho porque não prestaram atenção. 
 
As percepções da realidade são diferentes porque as pessoas têm vivências e expectativas diferentes. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201607635904) Pontos: 0,5 / 0,5 
 Observando as figuras abaixo, pode-se concluir, com relação ao processo de comunicação, que : 
 
 
 
 
Não houve ruído 
 
O conteúdo da informação transmitida não era ambíguo , ou seja, não tinha mais de uma forma de interpretação 
 
O receptor decodificou corretamente a mensagem. 
 
O código pelo qual a mensagem foi transmitida era desconhecido pelo receptor. 
 
O emissor se fez claro. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201607201057) Pontos: 0,5 / 0,5 
Considerando o papel da família e sua relação com as atitudes sobre as formas de lidar com as diferenças pode-
se afirmar EXCETO que: 
 
 
A família não tem participação no desenvolvimento de atitudes preconceituosas ou discriminatórias de 
seus membros. 
 
A família é o primeiro núcleo social ao qual pertencemos, responsável, portanto, pelos principais 
princípios e valores sociais e morais. 
 
Os contextos familiares determinam considerável porção de nossa vivência e educação informal. 
 
Herdamos um conjunto de princípios e valores que obtivemos ao longo de nossa convivência familiar, 
inclusive preconceitos e estereótipos. 
 
Boa parte dos valores difundidos pela família está ligada ao momento histórico em que foram 
construídos. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201607201436) Pontos: 0,5 / 0,5 
Estudos com gêmeos idênticos, fraternos, pessoas da mesma família e crianças adotadas apontam para uma 
signficativa correlação entre hereditariedade e resultados nos testes de inteligência. Por outro lado, estudos 
similares demonstram que ambientes sociais diferentes, acesso à cultura, condições nutricionais pré-natal e na 
primeira infância também impactam significativamente os testes. 
Levando-se em conta os achados dos estudos sobre os primeiros anos de vida, pode-se concluir que 
 
 
 
o ambiente é o fator mais determinante naorganização e desenvolvimento da inteligência. 
 
apenas os estudos com gêmeos idênticos permitem compreender a natureza da inteligência. 
 
existe um processo de interação entre fatores hereditários e ambientais na determinação dos padrões de 
inteligência. 
 
existe prevalência da hereditariedade sobre o ambiente na definição dos padrões de raciocínio das 
crianças. 
 
os testes de inteligência não são intrumentos confiáveis à medida que cada criança tem um modo de ser 
particular. 
 
 
 
Período de não visualização da prova: desde 05/06/2017 até 20/06/2017.