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21/06/2017 BDQ Prova
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 VANESSA DE CARVALHO COSTA201701051184 EAD MADUREIRA - RJ Fechar 
 
 
Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA
Avaliação: CEL0465_AV_201701051184 Data: 14/06/2017 14:01:38 (F) Critério: AV
Aluno: 201701051184 - VANESSA DE CARVALHO COSTA
Professor: MARCELO GODOY PRIMO Turma: 9014/AB
Nota da Prova: 8,0 de 8,0 Nota de Partic.: 2
 
 1a Questão (Ref.: 704704) Pontos: 1,0 / 1,0
Observe como o sentido do enunciado muda de acordo com a pontuação.
 1- "Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho! Jamais ao alfaiate ! Nada
dou aos pobres."
 
2- "Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho? Jamais! Ao alfaiate! Nada dou
aos pobres."
 
De acordo com a pontuação do enunciado 1, quem ficaria com a herança? E quem ficaria
com a herança de acordo com o enunciado 2?
 
Resposta: De acordo com o enunciado 1, ele deixaria a herança ao sobrinho e de acordo com o enunciado 2, ele
deixaria ao alfaiate.
 
 
Gabarito:
Enuciado 1- O sobrinho.
Enunciado 2: O alfaiate.
 
 2a Questão (Ref.: 712729) Pontos: 1,0 / 1,0
"Garimpeiros enfrentam as ondas todo dia em busca de joias, moedas e objetos
de valor trazidos pelas marés. Eles não usam arpão nem lançam redes, mas
buscam no mar o sustento (...) Nem uma dezena a sobreviver de um ofício à beira
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da extinção: o garimpo urbano. Ou como gostam de ser chamados, caçadores dos
tesouros trazidos pelas ondas." (O Globo, p.14, 24/2/2014)
No texto acima, identifique as palavras utilizadas para fazer referência a
Garimpeiros, garantindo a coesão lexical. Transcreva, a seguir, as palavras
identificadas.
 
 
Resposta: Garimpeiros, eles, caçadores de tesouros trazidos pelas ondas.
 
 
Gabarito:
Eles - uma dezena - caçadores dos tesouros.
 
 3a Questão (Ref.: 702634) Pontos: 1,0 / 1,0
Imagine-se ouvindo um som sublime vindo de um concerto de piano, acompanhado de uma orquestra sinfônica. A
música instrumental toma conta de todos os seus sentidos, transmitindo uma das mais belas sensações já sentidas.
Essa situação apresentada seria um exemplo de:
 Linguagem não verbal
Linguagem gestual
Linguagem verbal
Linguagem por meio de sinais.
Linguagem verbal e linguagem não verbal
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 
 4a Questão (Ref.: 702581) Pontos: 1,0 / 1,0
Quando produzimos uma sentença na Língua Portuguesa, precisamos:
I- combinar os elementos linguísticos em uma determinada ordem para que possamos comunicar nossas ideias de
modo coerente;
II- apresentar os elementos linguísticos em qualquer ordem desde que sejam usadas palavras da nossa língua;
III- organizar os elementos linguísticos de modo a termos uma estrutura sintática comum, formando, assim, frases
claras e objetivas.
Está (ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
I e II
III
I
II
 I e III
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 
 5a Questão (Ref.: 702076) Pontos: 1,0 / 1,0
Leia o trecho do poema "Quadrilha" de Carlos Drummond de Andrade: 
"João amava Teresa que amava Raimundo que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili que não amava
ninguém."
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No trecho acima, os elementos coesivos representados pelo pronome rela�vo QUE referem-se a termos usados
anteriormente no texto; por exemplo: João amava Teresa que amava... ( que = Teresa). Por isso o pronome QUE
poderia ser subs�tuído por outros, sem prejuízo de sen�do, além de acrescentar caracterís�cas de gênero:
"...Teresa a qual amava...".
 Para mostrar que isso é possível, aponte a opção correta que reúne as cinco alterna�vas, respec�vamente, de
acordo com a ordem de aparecimento do QUE, nos versos, para subs�tuí-lo. 
 o qual; o qual; o qual; a qual e a qual; 
 o qual; a qual; o qual; a qual e o qual; 
 a qual; o qual; a qual; o qual e a qual; 
a qual; o qual; o qual; o qual e a qual.
 
 a qual; a qual; a qual; o qual e o qual; 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 
 6a Questão (Ref.: 703279) Pontos: 1,0 / 1,0
Sabemos que o uso da vírgula é importante no processo de construção do sentido do texto. Compare
os enunciados abaixo:
I- Cuide do problema pessoal!
II- Cuide do problema, pessoal!
 
Ao compararmos os dois enunciados, o uso da vírgula, em II,
gerou ambiguidade na mensagem apresentada.
tornou-se inadequada à norma culta.
causou uma má interpretação da mensagem.
 promoveu um outro sentido ao enunciado.
apresentou uma estrutura incomum na língua.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 
 7a Questão (Ref.: 701930) Pontos: 0,5 / 0,5
Quintais (Adriana Lisboa)
[...] À esquerda, separado por um muro com uma passagem, ficava o universo dos abacateiros e o
quartinho que o meu avô chamava de Petit Trianon. Nós apanhávamos abacates para fazer boizinhos
com palitos de fósforo. O Petit Trianon eu não me lembro para que servia, ficava quase sempre
fechado. Mas eu tinha pesadelos com ele. [...]
Fonte: http://www.releituras.com/adrilisboa_quintais.asp
O parágrafo, extraído to texto Quintais, é iniciado pela expressão prepositiva À ESQUERDA.
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O parágrafo, extraído to texto Quintais, é iniciado pela expressão prepositiva À ESQUERDA.
Assinale a alternativa em que NÃO cabe o uso da mesma expressão:
Todos os concorrentes foram posicionados ............... , próximos ao palco.
............... da casa, havia uma enorme piscina.
 ............... se preocupa com as desigualdades sociais.
Por favor, para a saída, mantenha-se ............... .
Siga em frente e estacione na última vaga ............ .
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 
 8a Questão (Ref.: 750194) Pontos: 0,5 / 0,5
Leia as frases:
Ele entrou à direita ao invés de entrar à esquerda.
Subiu ao invés de descer.
Apertou o botão azul em vez do vermelho.
Ronaldinho preferiu correr com a bola em vez de chutar.
SILVA, Sérgio Nogueira Duarte da. O português do dia-a-dia:como falar e escrever melhor. 1ª. Ed. ¿ Rio de Janeiro: Rocco, 2004.
Percebemos que os termos em destaque possuem diferentes significados nas frases
então respectivamente
 ao invés de significa - ao contrário de - e em vez de - em lugar de.
ao invés de significa - o mesmo que - e em vez de - em lugar de.
ao invés de significa - em lugar de - e em vez de - ao contrário de.
ao invés de significa - em nenhum lugar - e em vez de - ao contrário de.
ao invés de significa - exatamente igual - e em vez de - ao contrário de.
 Gabarito Comentado.
 
 9a Questão (Ref.: 712395) Pontos: 0,5 / 0,5
Leia o texto seguinte e indique a afirmativa correta:
 
"A paixão pelo futebol, no Brasil, vem esgarçando os limites da língua portuguesa.
Assim é possível ouvir expressões do tipo: "pisou na bola", "joga nas onze" sem
que o vínculo com o futebol sequer seja lembrado. O próprio verbo "driblar" é
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exemplo: embora signifique o movimento específico do jogador com a bola, seu uso
fora de campo enfatiza a subversão de situações."
(LÉXICO, Luciana Hidalgo, revista Língua Portuguesa, nº 104, julho de 2014)
Essas expressões, fora do futebol, são erros, no uso do vocabulário da língua
falada.
 
Essas expressões, fora do futebol, passaram a integrar o vocabulário da
 língua escrita.
 
Essas expressões, fora do futebol, são erros, quando usadas por quem não é
jogador de futebol.
 
Essas expressões, fora do futebol, são erros, no uso do vocabulário dalíngua
escrita, pois não são compreendidas por ninguém.
 Essas expressões, fora do futebol, passaram a integrar o vocabulário da
 língua falada.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 
 10a Questão (Ref.: 743911) Pontos: 0,5 / 0,5
Atualmente não importa a sua profissão, você precisa e deve saber se
expressar de forma clara e correta. Complete as seguintes frases
retiradas de emails profissionais e marque a opção adequada na
ordem correta: 
a) ________________ 300 pessoas compareceram ao treinamento. (
há cerca de / cerca de / acerca de ) 
b) A palestra foi ________________ relações entre os funcionários. (
há cerca de / cerca de / acerca de )
c)_____________________ 10 minutos a palestra acabou. ( há cerca
de / cerca de / acerca de )
há cerca de / acerca de / cerca de.
há cerca de / cerca de / acerca de.
 cerca de / acerca de / há cerca de.
acerca de / cerca de / há cerca de.
cerca de / há cerca de / acerca de.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 
 
 
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