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Avaliação: FUND. HIST.TEÓRICO MET. DO SERVIÇO SOCIAL III Tipo de Avaliação: AV 1a Questão (Ref.: 201501591613) Pontos: 1,0 / 1,0 Em relação ao Movimento de Reconceituação do Serviço Social, podemos afirmar que a corrente teórico- metodológica que influenciou o Método BH foi: Resposta: A corrente teórico-metodológica que influenciou o Método BH foi o referencial teórico marxista. Gabarito: O Marxismo 2a Questão (Ref.: 201501532232) Pontos: 1,0 / 1,0 Netto coloca que no contexto histórico-político da contemporaneidade, a formação em Serviço Social sofre com alguns pontos. Ele coloca que o perfil generalista da graduação será insuficiente para atender as demandas do mercado de trabalho. Quais são os encaminhamentos que Netto coloca como possíveis para tão impasse e quais as críticas que o autor faz a tais encaminhamentos? Resposta: Ele faz uma crítica ao tradicionalismo e propõe uma formulação mais abrangente, com alternativas nos planos teórico-metodológico; no plano da concepção e da intervenção profissional e no plano da formação. O profissional terá que investigar a realidade para poder fazer uma boa intervenção profissional, esse novo perfil profissional passa a ser exigido em função do surgimento de novos e graves problemas sociais. Gabarito: será insustentável, já a curto prazo, a atual graduação com seu perfil generalista, para atender as demandas do mercado de trabalho. Neste sentido, dois encaminhamentos são possíveis: 1) afunilar a graduação dirigindo a formação desde o início para especializações ( saúde, habitação, relações de trabalho e gestão de recursos humanos nas empresas, poder local, infância e adolescência, terceira idade, etc.). 2) manter o perfil generalista da graduação, institucionalizando a especialização como requisito para o exercício profissional ( conforme o exemplo da residência médica.) Para José Paulo Netto, o primeiro encaminhamento além de abrir o flanco para a redução da formação a um nível meramente técnico-operativo, acabará por alijar da formação os avanços teóricos e analíticos que garantem a compreensão do significado social do Serviço Social na rede de relações sociais concretas, levando o profissional a uma intervenção micro-localizada. O segundo, pode assegurar a qualificação para a intervenção localizada (ação focal) à base de uma compreensão estrutural da problemática focalizada. É nesta segunda alternativa que se pode fundamentar uma formação profissional contínua. 3a Questão (Ref.: 201501486305) Pontos: 1,0 / 1,0 O crescimento industrial operado na década de 60 modifica a inserção do assistente social no mercado de trabalho. Novo perfil profissional passa a ser exigido em função do surgimento de novos e graves problemas sociais. Esta nova área de atuação é denominada: Serviço Social Previdenciário Serviço Social de Empresa Serviço Social Geriátrico Serviço Social Médico Serviço Social Educacional 4a Questão (Ref.: 201501532265) Pontos: 1,0 / 1,0 O Documento de Teresópolis, produzido no Seminário de Teresópolis em 1970, é um marco de qual momento do Serviço Social brasileiro? Renovação do conservadorismo. Perspectiva modernizadora. Processos de Caso, Grupo e Comunidade. Intenção de ruptura. Laicização da profissão. 5a Questão (Ref.: 201501532262) Pontos: 1,0 / 1,0 Segundo José Paulo Netto, qual a experiência se caracterizou como um momento de aproximação do referencial teórico marxista em que foi elaborada uma crítica ao tradicionalismo e proposta uma formulação abrangente e uma arquitetura ímpar, com alternativas nos planos teórico-metodológico; no plano da concepção e da intervenção profissional e no plano da formação? Método BH. Encontro de Minas Gerais. Seminário de Sumaré. Seminário de Araxá. Seminário de Teresópolis. 6a Questão (Ref.: 201501531943) Pontos: 1,0 / 1,0 O Centro Latino Americano de Serviço Social ¿ CELATS ¿ surgiu para atender as necessidades de pesquisa e ensino , voltados para o desenvolvimento de análises teóricas, metodológicas dos setores populares da América Latina. Entre seus objetivos estão: A reformulação das bases teóricas do Serviço Social A supressão de trabalhos acadêmicos A usência da teoria marxista na perspectiva da prática profissional A permanencia dos métodos de pesquisas A não implementação de uma dinâmica de trabalho regional latino-americana 7a Questão (Ref.: 201501486762) Pontos: 0,5 / 0,5 A atuação do Serviço Social é polarizada pelos interesses de classes. Assim, atua nos mecanismos de dominação e exploração como, ao mesmo tempo, participa: das organizações políticas das classes sociais da resposta ao recrudescimento do capitalismo da resposta às necessidades de sobrevivência da classe trabalhadora de mecanismos de democratização do fortalecimento das instituições filantrópicas 8a Questão (Ref.: 201501531958) Pontos: 0,0 / 0,5 O movimento de reconceituação do serviço social na américa latina é caracterizado por: I - Incorporação de análises sócio-econômicas no referencial da profissão, visando compreender melhor a realidade latino- americana. II - Uma nova abordagem do método científico em oposição ao metodologismo predominante no Serviço Social Tradicional. III - Incorporação da dimensão política na prática profissional e o esforço de criação de uma teoria do Serviço Social Latino- Americano. Marque a alternativa que relata as opções corretas: Apenas II e III estão corretaas Apenas I e III estão corretas Apenas I e II estão corretas As alternativas I, II e III estão incorretas As alternativas I, II e III estão corretas 9a Questão (Ref.: 201501532299) Pontos: 0,5 / 0,5 A emergência dos movimentos sociais no processo de redemocratização do país coloca para o Serviço Social o debate acerca de seu compromisso com a__________________, principal protagonista das lutas sociais no período. Complete com a alternativa adequada. questão social autocracia Burguesa classe burguesa classe trabalhadora pobreza extrema 10a Questão (Ref.: 201501486775) Pontos: 0,5 / 0,5 "Um movimento pelo qual realidades novas se explicitam , se deduzem , graças à contradição". Essa afirmativa se refere à luta dos contrários que é a essência fundamental do seguinte método: funcionalista dialético estruturalista comparativo fenomenológico
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