Estatistica 06 2017

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2017­6­26 Estácio
http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=127497240&p1=201201068533&p2=1371679&p3=GST0308&p4=102972&p5=AV&p6=12/06/2017&p10=72127856 1/3
1a Questão (Ref.: 201201260054) Pontos: 0,0  / 1,0
Índice Big Mac é um comparativo de preços mundial, feito pela revista The Economist, que leva em conta o
famoso lanche do Mc Donalds. Em todas as filiais do mundo o Big Mac utiliza exatamente os mesmos
ingredientes, por essa razão foi escolhido como base de comparação.Índice Big Mac 2013: Venezuela: US$
9,08; Noruega: US$ 7,84; Suécia: US$ 7,62; Suíça: US$ 7,12; Brasil: US$ 5,64; Canadá: US$ 5,39; Austrália:
US$ 4,90; Zona do Euro: US$ 4,88; EUA: US$ 4,37; Reino Unido: US$ 4,25; Japão: US$ 3,51. Considerando os
valores dos 11 países pesquisados, responda: Qual a amplitude total? Qual a Média Aritmética? Qual a Mediana?
 
Resposta:
 
 
Gabarito: Qual a amplitude total? US$ 5,57 Qual a Média Aritmética? US$ 5,87 Qual a Mediana? US$ 5,39
 
  2a Questão (Ref.: 201201739960) Pontos: 0,0  / 1,0
Os gráficos são recursos utilizados para representar um fenômeno que possa ser mensurado, quantificado ou
ilustrado de forma mais ou menos lógica. Assim como os mapas indicam uma representação espacial de um
determinado acontecimento ou lugar, os gráficos apontam uma dimensão estatística sobre um determinado fato.
Existe uma grande variedade de tipos de gráficos. Defina Gráfico de Setores e quando é mais indicada a sua
utilização.
 
Resposta:
 
 
Gabarito: É um tipo de gráfico muito utilizado, indicado para expressar uma relação de proporcionalidade, em
que todos os dados somados compõem o todo de um dado aspecto da realidade. Dados que estejam
organizados apenas em uma coluna ou linha em uma planilha podem ser plotados em um gráfico de Setores.
Gráficos de Setores mostram o tamanho de itens em uma série de dados, de modo proporcional à soma dos
itens.
 
  3a Questão (Ref.: 201201088907) Pontos: 1,0  / 1,0
Uma característica que pode assumir diferentes valores de indivíduo para indivíduo é denominada variável. As
variáveis podem ser classificadas por:
Quantitativas e numéricas.
  Quantitativas e qualitativas.
Qualitativas e modais.
Constantes e sistemáticas
Medianas e qualitativas.
 
  4a Questão (Ref.: 201201648130) Pontos: 0,0  / 1,0
3. Em uma pesquisa junto à consumidores sobre a marca de automóvel preferida, foram obtidas as seguintes
respostas: FORD ­ 4 (EUA) FIAT ­ 3 (ITÁLIA) GM ­ 6 (EUA) NISSAN ­ 1 (JAPÃO) PEUGEOT ­ 3 (FRANÇA) RENAULT
­ 2 (FRANÇA) VOLKS ­ 5 (ALEMANHA) Podemos então afirmar que a frequência acumulada dos veículos de
montadoras de origem europeia é:
  4,2%
20,8%
41,6%
  54,1%
41,7%
 
2017­6­26 Estácio
http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=127497240&p1=201201068533&p2=1371679&p3=GST0308&p4=102972&p5=AV&p6=12/06/2017&p10=72127856 2/3
  5a Questão (Ref.: 201201691436) Pontos: 1,0  / 1,0
As notas obtidas por 10 estudantes foram: { 5; 9; 7; 4,2; 5,5; 6,3; 6, 9, 8, 10} . Logo, a Média resultou no valor
de:
6,7
6,5
8,0
7,5
  7,0
 
  6a Questão (Ref.: 201201251901) Pontos: 1,0  / 1,0
As medidas descritivas que dividem os dados ordenados em 100, 10 e 4 partes iguais são respectivamente:
  percentil, decil e quartil
percentil, quartil e decil
Decil, centil e quartil
Quartil, centil e decil
Quartil, decil e percentil
 
  7a Questão (Ref.: 201201673596) Pontos: 0,5  / 0,5
I ) Dispor a série abaixo em um ROL. II ) Determine a Amplitude total da série. 27 , 36 , 51 , 13 , 41 , 4 , 23 ,
33 , 43 , 15.
a) 23 , 27 , 13 , 15 , 4 , 51 , 33 , 36 , 41 , 43. b) Amplitude = 15
a) 33 , 36 , 41 , 43 , 27 , 23 , 13 , 15 , 4 , 51. b) Amplitude = 41
a) 4 , 13 , 15 , 23 , 51 , 43 , 41 , 36 , 33 , 27. b) Amplitude = 36
a) 15 , 13 , 51 , 23 , 27 , 36 , 33 , 43 , 41 , 4. b) Amplitude = 51
  a) 4 , 13 , 15 , 23 , 27 , 33 , 36 , 41 , 43 , 51. b) Amplitude = 47
 
  8a Questão (Ref.: 201201089175) Pontos: 0,0  / 0,5
A tabela abaixo representa o número de veículos modelo sedan produzido por três indústrias automotivas, entre
os meses de Janeiro a Março de 2010, segundo a ANFAVEA (Associação Nacional de Fabricantes de Veículos
Automotores­ Brasil). A série estatística representada na tabela acima pode ser classificada em:
  Cronológica
Composta.
Evolutiva
  Específica.
Geográfica.
 
2017­6­26 Estácio
http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=127497240&p1=201201068533&p2=1371679&p3=GST0308&p4=102972&p5=AV&p6=12/06/2017&p10=72127856 3/3
  9a Questão (Ref.: 201201305017) Pontos: 0,0  / 0,5
Uma amostra de 36 estudantes foi selecionada de um grande número de estudantes de uma Universidade, e
teve uma média de notas 6,0, com desvio padrão da amostra de 1,2. Determine o intervalo de confiança de
forma que podemos estar em 95% confiantes de que o mesmo inclui o valor médio da população.
  5,45 a 6,55
5,82 a 6,18
5,91 a 6,09
5,72 a 6,28
  5,61 a 6,39
 
  10a Questão (Ref.: 201201813259) Pontos: 0,0  / 0,5
O tempo médio, por operário, para executar uma tarefa, tem sido 100 minutos, segundo a distribuição normal.
Introduziu­se uma modificação para diminuir este tempo, e, após certo período, sorteou­se uma amostra de 25
operários, medindo­se o tempo de execução gasto por cada um. O tempo médio da amostra foi 95 minutos com
desvio padrão de 10 minutos. Qual é a conclusão ao nível de significância de 5 %? Obs1: O valor crítico para
5% é 1,96 desvios (Z tabelado) Obs2: Para o cálculo do Valor da Estatística de Teste: (média da amostra ­
média da população) / (desvio padrão / raiz quadrada da amostra)
Como Z = ­ 5,5 , a hipótese nula será rejeitada.
Como Z = ­ 6,5 , a hipótese nula será rejeitada.
  Como Z = ­ 4,5 , a hipótese nula será rejeitada.
  Como Z = ­ 2,5 , a hipótese nula será rejeitada.
Como Z = ­ 3,5 , a hipótese nula será rejeitada.
 
 
Observação: Estou ciente de que ainda existe(m) 2 questão(ões) não respondida(s) ou salva(s) no sistema, e que mesmo
assim desejo finalizar DEFINITIVAMENTE a avaliação.
 
Data: 12/06/2017 18:17:19
Período de não visualização da prova: desde 05/06/2017 até 20/06/2017.