AULA 1- Intro, plano ensino

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O que é Fisiologia?
Fisiologia é o ramo da Biologia que estuda as 
múltiplas funções mecânicas, físicas e 
bioquímicas nos seres vivos. 
...De uma forma mais sintética, a fisiologia 
estuda o funcionamento do organismo.
INTERDISCIPLINARIEDADE DA FISIOLOGIA
BIOQUÍMICA
PATOLOGIA
FARMACOLOGIA
MICROBIOLOGIA
IMUNOLOGIA
DISC. PRÁTICAS
GENÉTICA
Os seres vivos e a matéria bruta possuem propriedades
diferentes. Todos são dotados de um conjunto de
características que não existem na matéria bruta (sem
vida).
Vamos ver que, comparados à matéria bruta, os seres
vivos apresentam:
 Composição química mais complexa;
 Organização celular, que vai muito além da organização 
dos átomos e das moléculas constituintes de toda 
matéria orgânica (não viva).
 Capacidade de nutrição, absorvendo matéria e energia do 
ambiente para se desenvolver e manter suas funções 
vitais.
 Reações á estímulos do ambiente;
 Capacidade de manter seu meio interno em 
condições adequadas, independente dos 
fatores externos, como calor e frio.
 Crescimento e reprodução, originando 
descendentes semelhantes.
 Capacidade de modificar-se ao longo do 
tempo, através do processo de evolução, 
desenvolvendo adaptações adequadas a 
sobrevivência.
 Nos seres vivos, uma enorme quantidade de 
moléculas inorgânicas e orgânicas se reúnem, 
formando a célula. A célula é a unidade 
fundamental dos seres vivos. 
 As células semelhantes se unem com o mesmo 
tipo de função, formando um tecido.
 Tecidos semelhantes formam um órgão. 
 Órgãos com funções semelhantes se organizam 
em sistemas ou aparelhos.
 O conjunto de sistemas forma o Organismo. 
 A exemplo disso, o conjunto de células 
nervosas, chamadas de neurônios, formam o 
tecido nervoso. 
 O Encéfalo, a medula e os nervos, formam o 
sistema nervoso, este responsável pela 
coordenação dentre diferentes partes do 
corpo e pela integração do organismo com o 
ambiente.
Célula –>Tecido –> Órgão –> Sistema –> Organismo.
Níveis de Organização
 Um organismo vivo é frágil e instável. As 
proteínas e outras moléculas orgânicas 
presentes no ser vivo se desgastam com o 
tempo. 
 A estrutura do ser vivo só pode ser mantida 
às custas de uma substituição permanente de 
suas moléculas e de muitas das suas células.
 Todos os seres vivos são capazes de reagir a 
estímulos ou modificações do ambiente, ou 
seja, todos possuem irritabilidade. 
 Mas só os animais possuem sensibilidade. 
Sensibilidade é a capacidade de reagir de 
diferentes formas aos estímulos ambientais.
 A propriedade do ser vivo de manter 
relativamente constante seu meio interno é 
chamada homeostase. 
 O ser vivo não muda sua composição química 
e suas características físicas.
mantemos constantes, por exemplo:
- a temperatura, 
- a quantidade de água no organismo e 
- a concentração de diversas substancias presentes no 
corpo.
 Em nosso organismo, as funções vitais têm 
diferentes objetivos. 
 São três as modalidades de funções: 
◦ Nutrição, 
◦ Relação 
◦ Reprodução.
 São funções encarregadas da conservação do 
indivíduo, também conhecida como funções 
da vida vegetativa. Nesse grupo estão: 
 Digestão, 
 Respiração, 
 Circulação e 
 Excreção, 
...ou seja, todas as atividades do organismo que 
são fundamentais para a manutenção da vida.
 Fim da aula de 05/02
 No corpo humano, os órgãos trabalham dentro 
de uma perfeita harmonia. Essa coordenação 
entre as diferentes funções é feita pelos sistemas 
Nervoso e Endócrino.
 O Sistema Nervoso envia mensagens rápidas e 
todas as partes do organismo, comandando, 
incentivando ou inibindo suas funções. O sistema 
endócrino atua na coordenação das funções por 
meio de substâncias químicas, os hormônios, 
produzidas pelas glândulas de secreção interna.
 1. Fisiologia de células nervosas e musculares
 1.1 Tecido excitável :nervo
 1.2 Tecido excitável: músculo
 1.3 Transmissão sináptica
 1.4 Geração de impulsos dos órgãos 
sensoriais
 2. FISIOLOGIA DOS SENTIDOS
◦ 2.1 Reflexos
◦ 2.2 Audição e equilíbrio
◦ 2.3 Olfato e paladar
◦ 2.4 Visão
◦ 2.5 Sensibilidade cutânea 
SEMINÁRIOS OU TRABALHOS ESCRITOS
 3. FISIOLOGIA DO SISTEMA 
CARDIOVASCULAR 
◦ 3.1.Líquidos corporais circulantes:sangue 
e linfa
◦ 3.2. Eletrofisiologia do miocárdio
◦ 3.3. Ciclo cardíaco
◦ 3.4. Mecanismos de regulação 
cardiovascular
 4 - FISIOLOGIA DO SISTEMA RESPIRATÓRIO 
◦ 4.1. Princípios da ventilação pulmonar
◦ 4.2. Trocas gasosas
◦ 4.3. Transporte gasoso
 5 - FISIOLOGIA DO SISTEMA RENAL 
◦ 5.1. Hemodinâmica renal
◦ 5.2. Transporte tubular e mecanismos de 
reabsorção e secreção
◦ 5.3. Formação da urina
 6 - FISIOLOGIA DO SISTEMA DIGESTÓRIO 
◦ 6.1. Regulação da função Gastrointestinal
◦ 6.2. Secreções digestivas
◦ 6.3. Digestão e absorção
 7 - FISIOLOGIA DO SISTEMA ENDÓCRINO 
◦ 7.1. Princípios básicos sobre fisiologia endócrina
◦ 7.2. Eixo hipotálamo – hipofisário
◦ 7.3. Tireóide
◦ 7.4. Supra-renais
◦ 7.5. Pâncreas endócrino
◦ 7.6. Metabolismo de cálcio e fosfato
◦ 7.7. Hormônios sexuais e fisiologia da reprodução
 8 - FISIOLOGIA DO SISTEMA NERVOSO
◦ 8.1. Divisão do Sistema Nervoso
◦ 8.2 Neurotransmissores
◦ 8.3 Regulação da função viceral
◦ 8.4 Sistema Nervoso Periférico
 Participação em sala de aula
 Trabalhos escritos 
 Prova escrita. 
 Relatórios