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Avaliação: SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM ADMINISTRAÇÃO Professor: CELSO BRUNO FARIA Turma: 9003/CP Nota da Prova: 5,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 1 Data: 06/10/2015 18:17:27 1a Questão (Ref.: 201203155972) Pontos: 0,5 / 0,5 Nos processos regulatórios, para a IES ou para o curso, são levados em conta os referenciais de qualidade IGC (Índice Geral de Cursos) e o CPC (Conceito Preliminar de Curso). Assinale a ÚNICA alternativa que NÃO faz parte desse processo. Sustentabilidade financeira Infraestrutura / Biblioteca Atendimento a Terceira Idade Atendimento ao estudante Planejamento e avaliação 2a Questão (Ref.: 201203155968) Pontos: 0,0 / 0,5 O CPC é um indicador prévio da situação dos cursos. Ele é composto por: ENADE e CPA. ENADE e Autoavaliação. CPA e Censo e cadastro. ENADE e Censo e cadastro. Autoavaliação e censo e cadastro. 3a Questão (Ref.: 201203156034) Pontos: 0,5 / 0,5 Marque a alternativa CORRETA. A Filosofia possui data e local de nascimento: final do séc. VII e início do séc VI a.C. nas colônias gregas. O primeiro filósofo foi: Aristóteles Platão Sócrates Tales de Mileto Thomas Piketty 4a Questão (Ref.: 201203156028) Pontos: 0,0 / 0,5 Considerando os conceitos básicos de cultura, assinale a opção que NÃO corresponde a um desses conceitos: Múltipla e variável, no tempo e no espaço, de sociedade para sociedade. Conhecimento inato do ser humano. É toda forma de intervenção humana na natureza. Transmitida de geração a geração, nas diferentes sociedades. Criação exclusiva dos seres humanos. 5a Questão (Ref.: 201203156531) Pontos: 1,0 / 1,0 "A variabilidade entre os seres vivos de todas as origens, a terrestre, a marinha e outros ecossistemas aquáticos e os complexos ecológicos dos quais fazem parte: isso inclui a diversidade no interior das espécies, entre as espécies e entre espécies e ecossistemas". A isso chamamos de: Biodiversidade Ecossistema Fauna Marinha Biologia Flora marinha 6a Questão (Ref.: 201203156595) Pontos: 1,0 / 1,0 A Globalização não é um fenômeno novo. É só lembrarmos das Grandes Navegações realizadas por portugueses e espanhóis e veremos que até mesmo a descoberta do Brasil já faz parte de um processo de integração global. Só que naquela época não se utilizava este termo. Abaixo, algumas das características da Globalização. Marque a única alternativa INCORRETA. Desconcentração do aparelho estatal. Internacionalização do estado. Fragmentação das atividades produtivas nos diferentes territórios e continentes. Mundialização da economia. Restrição econômica. 7a Questão (Ref.: 201203156644) Pontos: 1,0 / 1,0 Marque a alternativa CORRETA. Diferenças anátomo-fisiológicas existentes entre os homens e as mulheres enquadram-se em: Sexo Gênero Pessoa Física Estado Civil Desigualdade Social 8a Questão (Ref.: 201203156632) Pontos: 0,0 / 1,0 Aponte a alternativa INCORRETA. O conceito de responsabilidade social aplicado à gestão dos negócios se traduz como um compromisso ético voltado para a criação de valores para todos os públicos com os quais a empresa se relaciona com: Meio Ambiente Fornecedores Acionistas Majoritários Comunidade Funcionários 9a Questão (Ref.: 201203163308) Pontos: 0,0 / 1,0 O princípio da interdisciplinaridade, propicia o diálogo entre os vários campos do conhecimento e a integração do conhecimento. Visa superar uma organização curricular tradicional, que coloca as disciplinas como realidades estanques, fragmentadas, isoladas e dificulta a apropriação do conhecimento pelo aluno. A interdisciplinaridade, ao contrário, busca favorecer uma visão contextualizada e uma percepção sistêmica da realidade, permitindo uma compreensão mais abrangente do saber. É correto afirmar que: A interdisciplinaridade tem sua origem na necessidade de corrigir os desvios causados pela fragmentação disciplinar, resultante da compartimentação que marca a produção científica de caráter positivista. A interdisciplinaridade definitivamente não permite integrar o saber, propiciando a compreensão da relevância e do significado dos problemas estudados, pois quase sempre são diferentes. Não permite a reorganização e a recomposição dos diferentes âmbitos do saber por meio do estabelecimento de intercâmbios cognitivos. A integração entre as disciplinas do currículo nem sempre propicia condições para a pesquisa e para a criação de modelos explicativos que efetivamente consigam captar a complexidade da realidade. A interdisciplinaridade baseia-se na necessidade de alinhar os objetivos causados pela fragmentação disciplinar, resultante da compartimentação que marca o projeto pedagógico de cada curso. 10a Questão (Ref.: 201203177122) Pontos: 1,0 / 1,0 De forma a atender o perfil do profissional de Administração desejado, busca-se, através do Projeto Pedagógico do Curso, o desenvolvimento de três linhas gerais de habilidades, que são de grande importância para o aluno, que são: Técnicas, humanas e conceituais Sistêmicas, conceituais e formais Técnicas, humanas e exploratórias Humanas, exatas e conceituais Estratégicas, táticas e operacionais Professor: CELSO BRUNO FARIA Turma: 9003/CP Nota da Prova: 7,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 26/11/2015 19:22:18 1a Questão (Ref.: 201203188168) Pontos: 1,5 / 1,5 O nosso curso possui uma concepção. Conceitue esta concepção: Resposta: A concepção do curso de Administração é a de oferecer conhecimentos multidisciplinares (gerênciais, contábeis, humanos, logísticos, econômicos e etc) para formar profissionais qualificados e capacitados a gerir toda e qualquer tipo de organização. Gabarito: O Curso de Administração da ESTÁCIO representa a concretização de objetivos estratégicos decorrentes da análise dos cenários e perspectivas da região onde se concentram as expectativas de espaços profissionais para o futuro egresso, sem desconsiderar a possibilidade de mercados diversos decorrentes do mundo globalizado, cujas fronteiras comerciais se eliminam e o processo de adaptação das empresas ao sistema de concorrência internacional enseja a participação de profissionais altamente competentes. 2a Questão (Ref.: 201203215240) Pontos: 1,5 / 1,5 As demonstrações financeiras são relatórios que classificam e quantificam as contas de uma empresa. O balanço patrimonial é um destes relatórios. Qual a sua finalidade? Resposta: O balanço patrimonial é uma obrigação de toda e qualquer organização (definido por lei) cuja a finalidade é de apurar os seus resultados financeiros da empresa. Deve ser feito por um contador no final de cada ano. É divido em Ativo, Passivo e Patrimônio Líquido. Gabarito: Mostrar a situação econômico-financeira da empresa em uma determinada data e a evolução do patrimônio, que é representado por bens, direitos e obrigações, acumulados ao longo dos exercícios. 3a Questão (Ref.: 201203155978) Pontos: 0,5 / 0,5 As instituições realizam a autoavaliação continuamente e publicam o relatório anual com os resultados, ações realizadas, potencialidades e fragilidades de cada uma das dez dimensões avaliadas pelo MEC. O relatório da autoavaliaçãodeve conter a identificação dos meios e recursos necessários para a realização de melhorias, assim como uma avaliação dos acertos e equívocos do próprio processo de avaliação. Este relatório é um instrumento que compõe o processo de avaliação.Assinale a alternativa que possui a Sigla CORRETA que identifica essa autoavaliação: CPI - Comissão Parlamentar de Inquérito IES - Instituição de Ensino Superior ENADE - Exame Nacional do Desempenho de Estudantes IPCA - Índice Nacional de Preços ao Consumidor Amplo CPA - Comissão própria de avaliação 4a Questão (Ref.: 201203156034) Pontos: 0,5 / 0,5 Marque a alternativa CORRETA. A Filosofia possui data e local de nascimento: final do séc. VII e início do séc VI a.C. nas colônias gregas. O primeiro filósofo foi: Tales de Mileto Aristóteles Sócrates Thomas Piketty Platão 5a Questão (Ref.: 201203156603) Pontos: 0,5 / 0,5 Uma consciência ecológica de preservação do planeta, por parte de todos os habitantes do planeta Terra, faz-se necessária. A isso denominamos: Sustentabilidade Globalização Ecologia Ecossistema Biodiversidade 6a Questão (Ref.: 201203156624) Pontos: 0,5 / 0,5 Terceiro setor é uma terminologia sociológica que dá significado a todas as iniciativas privadas de utilidade pública com origem na sociedade civil. A palavra é uma tradução de Third Sector, um vocábulo muito utilizado nos Estados Unidos para definir as diversas organizações sem vínculos diretos com o Primeiro setor (Público, o Estado) e o Segundo setor (Privado, o Mercado). Aponte a alternativa INCORRETA. Fazem parte do Terceiro Setor: Entidades filantrópicas Organizações Não Governamentais Organizações sem fins lucrativos Sociedades de Economia Mista OSCIP (Organização da Sociedade Civil de Interesse Público) 7a Questão (Ref.: 201203177122) Pontos: 0,5 / 0,5 De forma a atender o perfil do profissional de Administração desejado, busca-se, através do Projeto Pedagógico do Curso, o desenvolvimento de três linhas gerais de habilidades, que são de grande importância para o aluno, que são: Técnicas, humanas e exploratórias Sistêmicas, conceituais e formais Estratégicas, táticas e operacionais Técnicas, humanas e conceituais Humanas, exatas e conceituais 8a Questão (Ref.: 201203200651) Pontos: 0,5 / 0,5 As teorias administrativas surgiram ao longo do século XX como tentativa de solucionar os problemas existentes em sua época. Assim, cada teoria apresentava uma ênfase, segundo a visão de seu idealizador, para contribuir com a melhoria da atuação do administrador. A administração Científica foi criada pelo engenheiro Frederick Winslow Taylor. Sua proposta principal era eliminar o problema do desperdício identificado nas fábricas. Teve sua atenção voltada para o método de trabalho, movimentos necessários para realização de uma tarefa e tempo padrão. Dessa forma, podemos concluir que tal teoria possuía: Ênfase no ambiente. Ênfase nas tarefas. Ênfase na estrutura. Ênfase nas tecnologias. Ênfase nas pessoas. 9a Questão (Ref.: 201203207984) Pontos: 0,0 / 1,0 A capacidade de medir o desempenho é um fator crítico para o sucesso da empresa. Essa medição fornece dados que permitem ao gestor verificar até que ponto o planejamento está sendo realizado e definir novos objetivos e padrões. A definição dos indicadores deve levar em consideração o padrão de competitividade no ramo de negócios da empresa. Assinale a opção que NÃO representa uma das principais categorias de indicadores da área de operações. Eficiência no uso do tempo. Flexibilidade. Produtividade. Capacidade. Volume de produção. 10a Questão (Ref.: 201203200891) Pontos: 1,0 / 1,0 A Adminstração de Recursos Humanos (ARH) evoluiu qualitativamente ao longo dos anos, não havendo apenas uma mudança no nome "Recursos Humanos", mas também, em sua forma prática de gerir pessoas. Nesse contexto, qual é a missão da ARH? Promover o desenvolvimento das pessoas e das organizações. Estabelecer os objetivos que a organização pretende alcançar. Definir a cultura organizacional da empresa. Estabelecer o que a organização pretende ser. Promover o desenvolvimento da estratégia das organizações. Professor: CELSO BRUNO FARIA Turma: 9003/CP Nota da Prova: 9,0 de 10,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 0 Data: 10/12/2015 20:18:45 1a Questão (Ref.: 201203155985) Pontos: 1,0 / 1,0 Indicador de qualidade construído com base em uma média ponderada das notas dos cursos de Graduação e Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado) das Instituições. Assim, sintetiza em um único instrumento a qualidade de cada uma. O resultado final do IGC é expresso em valores contínuos (que vão de 0 a 500) e em faixas (de 1 a 5). Sua divulgação é: Assinale a alternativa CORRETA Diariamente. Semanalmente. Mensalmente. Semestralmente. Anualmente 2a Questão (Ref.: 201203156023) Pontos: 1,0 / 1,0 Fazendo uma rápida viagem através da História da Arte, podemos afirmar que a Idade Moderna compreende: Impressionismo Arte Romana Arte Grega Renascimento e o Barroco Realismo 3a Questão (Ref.: 201203156536) Pontos: 1,0 / 1,0 No mundo em que vivemos, cheio de dificuldades, falta de cuidados com o outro, guerras, o descuido com as riquezas naturais, nos fazem refletir sobre o nosso papel no Planeta. Qual a ciência (ramo da Biologia) que estuda os seres vivos e suas interações com o meio ambiente onde vivem? Biodiversidade Ecologia Ecossistema Biosfera Biologia Marinha 4a Questão (Ref.: 201203187945) Pontos: 1,0 / 1,0 A responsabilidade social em questões ambientais tem-se traduzido em adoção de práticas que extrapolam os deveres básicos tanto do cidadão quanto das organizações (Dias, 2011). As ações de responsabilidade social abrangem a relação da empresa com: Clientes e funcionários. Comunidade, sociedade e acionistas. Clientes, funcionários, fornecedores, comunidade, acionistas. Fornecedores, comunidade e órgãos de controle ambiental. Clientes, funcionários, fornecedores, comunidade, acionistas, governo, meio ambiente. 5a Questão (Ref.: 201203177122) Pontos: 1,0 / 1,0 De forma a atender o perfil do profissional de Administração desejado, busca-se, através do Projeto Pedagógico do Curso, o desenvolvimento de três linhas gerais de habilidades, que são de grande importância para o aluno, que são: Técnicas, humanas e exploratórias Estratégicas, táticas e operacionais Sistêmicas, conceituais e formais Técnicas, humanas e conceituais Humanas, exatas e conceituais 6a Questão (Ref.: 201203200651) Pontos: 1,0 / 1,0 As teorias administrativas surgiram ao longo do século XX como tentativa de solucionar os problemas existentes em sua época. Assim, cada teoria apresentava uma ênfase, segundo a visão de seu idealizador, para contribuir com a melhoria da atuação do administrador. A administração Científica foi criada pelo engenheiro Frederick Winslow Taylor. Sua proposta principal era eliminar o problema do desperdício identificado nas fábricas. Teve sua atenção voltada para o método de trabalho, movimentos necessários para realização de uma tarefa e tempo padrão.Dessa forma, podemos concluir que tal teoria possuía: Ênfase nas pessoas. Ênfase nas tarefas. Ênfase nas tecnologias. Ênfase na estrutura. Ênfase no ambiente. 7a Questão (Ref.: 201203207983) Pontos: 1,0 / 1,0 Junto com o desenho do produto, é preciso organizar o processo que vai fornecê-lo regularmente, ou seja, o arranjo físico que suportará o processo de transformação. Assinale a opção que NÃO representa um dos detalhes do arranjo físico das instalações produtivas. Identificar as operações necessárias para produzi-lo e sua sequência. Identificar equipamentos e insumos necessários. Definir as características do produto que será processado. Pensar na aparência das instalações, causando boas impressões nos clientes, funcionários e visitantes. Entender qual é o produto ou serviço e o que é necessário fazer para fornecê-lo. 8a Questão (Ref.: 201203207981) Pontos: 1,0 / 1,0 O sistema de operações de uma empresa é responsável por transformar em produtos as ideias concebidas pelo marketing. Sobre esse sistema é correto afirmar: I. Os resultados dos processos de transformação são produtos e serviços, que são comprados pelos clientes em função das suas utilidades. II. As operações de produção industrial e de prestação de serviços são sistemas muito diferentes, em suas entradas, processamento e saídas. III. Ela faz a transformação e cria valor para os clientes e outras partes interessadas da empresa. Somente I e III estão corretas. Somente III está correta. Somente I e II estão corretas. Somente II e III estão corretas. Todas estão corretas. 9a Questão (Ref.: 201203203132) Pontos: 1,0 / 1,0 O ambiente geral é um nível de ambiente externo à organização formado por componentes que normalmente têm amplo escopo e sobre o qual a organização não tem nenhum controle. Assinale a seguir qual componente diz respeito a esta definição. órgãos de classe político legal clientes fornecedores mão de obra 10a Questão (Ref.: 201203200893) Pontos: 0,0 / 1,0 Uma das atividades da ARH é a avaliação do desempenho. Das opções apresentadas, assinale a que melhor define essa avaliação. A avaliação de desempenho procura medir a adequação do conteúdo do cargo ao perfil de seu ocupante, ou seja, procura avaliar se os cargos estão sendo ocupados pelas pessoas certas. A avaliação de desempenho procura conhecer e medir a contribuição do empregado para os objetivos da empresa, isto é, procura mensurar o quanto o empregado está qualificado para o cargo. A avaliação de desempenho procura conhecer e medir a contribuição do empregado para os objetivos da empresa, isto é, procura dimensionar os resultados de trabalho apresentados em função das responsabilidades do cargo. A avaliação de desempenho procura mensurar o quanto o empregado está qualificado para o cargo, isto é, procura dimensionar os resultados de trabalho apresentados em função das responsabilidades do cargo. A avaliação de desempenho procura mensurar o quanto o empregado está qualificado para o cargo.
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