IDPP Gabarito da AD1

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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
 
AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA 1 – AD 1 – PERÍODO – 2017/1º 
 
Disciplina: Instituições de Direito Público e Privado 
Coordenador: Prof. Afranio Faustino de Paula Filho 
 
Conteúdo: Aulas 1 a 4 
Data-limite para entrega: 05/03/2017 (23:55h) 
Total de Pontos: 10,0 (Dez) 
GABARITO: 
 
Após estudar as aulas 1 a 4 desta disciplina, escreva um texto on-line, respondendo às 
questões que se seguem: 
 
1. Na evolução histórica do Estado, identificamos no caderno didático os seguintes estados: An-
tigo, Grego, Romano, Medieval e Moderno. Assim sendo, explique os diferentes modos como, 
no Estado medieval, as pessoas se relacionavam com o senhor da terra. 
(2,0 pontos) 
Expectativa de Resposta: 
 
 Através de uma das seguintes formas: 
- por vassalagem – os proprietários menos poderosos se colocavam a serviço do 
senhor feudal (senhor da terra), recebendo proteção e dando-lhe contribuição pe-
cuniária e apoio nas guerras; 
- por benefício – quem não fosse proprietário recebia do senhor feudal uma faixa de 
terra para cultivar, extraindo dela o seu sustento e o da sua família. Em troca, dava 
ao senhor feudal uma parte da sua produção, denominada tributo; e 
- por imunidade – ocorria quando o beneficiado não precisava pagar o tributo ao 
senhor feudal, para quem trabalhava como agente ou servidor. 
 
2. Que diferenças podem ser apontadas para distinguir o Jurisconsulto e o Jurista? 
(2,0 pontos) 
Expectativa de Resposta: 
 
 Jurisconsulto é o estudioso do Direito encarregado de emitir opiniões ou pareceres 
jurídicos. Ex.: advogados, procuradores, assessores jurídicos, dentre outros pro-
fissionais do Direito. 
 
 Jurista é o estudioso do Direito. É um termo com sentido mais genérico do que o 
de jurisconsulto, que nele se engloba. Embora alguns dicionários não estabeleçam 
esta diferença, para nós, juristas, ela deve ser notada. Assim, pode-se dizer que to-
do jurisconsulto é um jurista, mas nem todo jurista é um jurisconsulto. 
 
 
3. Por que se diz que o Estado do Rio de Janeiro é um Estado Autônomo? De modo sintético, 
mostre as principais diferenças entre um Estado que tenha autonomia e outro que tenha so-
berania. 
(2,5 pontos) 
Expectativa de Resposta: 
 
 Porque o Estado do Rio de Janeiro tem limites estabelecidos pela Constituição da 
República Federativa do Brasil, que é o Estado Soberano. 
 
 As diferenças entre o Estado que tem autonomia e o que tem soberania, podem ser 
sintetizadas da seguinte forma: 
 
 
ESTADO SOBERANO 
 
 
ESTADO AUTÔNOMO 
 Autodeterminação (não sujeição). Tem 
o exercício efetivo de todos os pode-
res ligados à personalidade jurídica do 
Estado e ao exercício da autoridade, 
impondo seu ordenamento jurídico 
sobre todo o território 
 Autogoverno; 
 Auto-administração; e 
 Auto-organização. 
Todos de acordo com os limites conferi-
dos pela soberania, que se expressa, em 
nosso caso, no texto da Constituição 
Federal (Ato das Disposições Constituci-
onais Transitórias [ADCT] – art. 11). 
 Seu titular é o Estado Federal (Brasil). 
 
 Seus titulares são a União, os Estados-
Membros (ou Federados), o Distrito 
Federal e os Municípios (CF 18) 
 
4. Como foi estudado no material complementar da aula 2, o processo legislativo de uma lei or-
dinária possui uma fase em que o chefe do Poder Executivo que, em se tratando do governo 
federal é o Presidente da República, tem que fazer uma apreciação do projeto de lei aprova-
do pelo Poder Legislativo (Congresso Nacional). É a fase em que ele pode sancionar ou ve-
tar. Com base no que você aprendeu sobre o assunto, discorra sobre essa fase do processo 
legislativo ordinário. 
(3,5 pontos) 
Expectativa de Resposta: 
 
 O aluno deverá situar a fase da sanção ou veto como sendo a que se segue à aprova-
ção e antecede a promulgação. 
 Deverá esclarecer que a sanção é a aquiescência do chefe do Executivo ao projeto de 
lei, devendo ocorrer no prazo de 15 dias úteis, após o seu recebimento, em caso de 
sanção expressa. 
 Que decorrido este prazo de quinze dias úteis, o silêncio do Presidente da República 
importará em sanção tácita, passando a lei à fase seguinte: a promulgação. 
 Na hipótese de sanção tácita, se a lei não for promulgada dentro de quarenta e oito ho-
ras pelo próprio Presidente da República, cabe ao Presidente do Senado, ou, no seu 
impedimento, ao Vice-Presidente do Senado fazê-lo. 
 Já o veto é a negativa de sanção, podendo referir-se a todo o texto do projeto de lei (ve-
to total) ou a parte dele (veto parcial). 
 Se o veto for parcial, somente poderá abranger texto integral de artigo, parágrafo, inci-
so ou alínea. 
 O Chefe do Executivo tem 15 dias para oferecer o veto, nas seguintes hipóteses: in-
constitucionalidade; ou falta de interesse público. 
 Decidindo-se pelo veto, o Chefe do Executivo tem o dever de comunicá-lo, em 48 ho-
ras, ao Presidente do Senado Federal, apresentando os motivos ou razões do veto. 
 O veto será apreciado em sessão conjunta do Congresso Nacional, dentro de até trinta 
dias a contar de seu recebimento, só podendo ser rejeitado pelo voto da maioria abso-
luta dos Deputados e Senadores, em sessão secreta. 
 
 
 
Boa atividade! 
 
Em caso de dúvida, procure preferencialmente o seu tutor presencial, 
pois a correção da AD é de responsabilidade dele(a). 
 
As regras das ADs estão discriminadas no Guia da Disciplina.