AV3 SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM ADMINISTRAÇÃO

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Avaliação: GST0670_AV3_201308167921 » SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM ADMINISTRAÇÃO 
Tipo de Avaliação: AV3 
Aluno: 
Professor: KELLY MESQUITA BARROSO Turma: 9008/AH 
Nota da Prova: 5,0 de 10,0 Nota do Trab.: Nota de Partic.: Data: 24/06/2017 09:37:21 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201308895042) Pontos: 1,0 / 1,0 
A arte é uma forma criativa de como a humanidade expressa suas emoções, sua história e sua cultura através 
de alguns valores estéticos, como beleza, harmonia, equilíbrio. Em algum momento já sentimos o efeito de uma 
obra de arte sobre nós, que pode ser: 
 
 
Curiosidade 
 
Encanto 
 
Estranheza 
 Todas as respostas estão CORRETAS 
 
Repúdio 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201308895194) Pontos: 1,0 / 1,0 
Aponte a alternativa INCORRETA. O conceito de responsabilidade social aplicado à gestão dos negócios se 
traduz como um compromisso ético voltado para a criação de valores para todos os públicos com os quais a 
empresa se relaciona com: 
 
 
Meio Ambiente 
 
Funcionários 
 Acionistas Majoritários 
 
Comunidade 
 
Fornecedores 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201308894526) Pontos: 1,0 / 1,0 
O SINAES é formado por três componentes principais. Esses componentes são: 
 
 
Avaliação do mercado; avaliação dos cursos; avaliação dos estudantes. 
 Avaliação das instituições; avaliação dos cursos; avaliação dos estudantes. 
 
Avaliação dos cursos; avaliação dos estudantes; avaliação do corpo docente. 
 
Avaliação das instituições; avaliação do corpo docente; avaliação dos estudantes. 
 
Avaliação do mercado; avaliação dos cursos; avaliação do corpo docente. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201308895177) Pontos: 1,0 / 1,0 
A Educação Ambiental objetiva o contato direto entre o homem e o meio, o resgate e a conscientização de que o 
meio é relevante à sobrevivência, à saúde, ao bem-estar do indivíduo; o desenvolvimento do sentido ético-
social diante das diferentes problemáticas ambientais, a orientação do ser humano em relação ao ambiente e o 
exercício de cidadania, na busca de melhorias na: Marque a alternativa CORRETA. 
 
 Qualidade de vida 
 
Vida dos insetos 
 
Vida nas cidades 
 
Qualidade das empresas 
 
Vida dos planetas 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201308916143) Pontos: 0,0 / 1,0 
"Concebido como conteúdo implementador do perfil do egresso, compõe-se de 300 horas, apresenta 
regulamento específico e contempla a matriz curricular do curso de Administração." 
Qual é o importante componente da matriz curricular do Curso de Administração citado acima? 
 
 Trabalho de Conclusão de Curso 
 
Integralização do Curso 
 Estágio Supervisionado em Administração 
 
Experiência Profissional 
 
Atividades Acadêmicas Complementares 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201308939213) Pontos: 0,0 / 1,0 
As teorias administrativas surgiram ao longo do século XX como tentativa de solucionar os problemas existentes 
em sua época. Assim, cada teoria apresentava uma ênfase, segundo a visão de seu idealizador, para contribuir 
com a melhoria da atuação do administrador. A administração Científica foi criada pelo engenheiro Frederick 
Winslow Taylor. Sua proposta principal era eliminar o problema do desperdício identificado nas fábricas. Teve 
sua atenção voltada para o método de trabalho, movimentos necessários para realização de uma tarefa e tempo 
padrão. 
Dessa forma, podemos concluir que tal teoria possuía: 
 
 
Ênfase nas tecnologias. 
 
Ênfase no ambiente. 
 
Ênfase nas pessoas. 
 Ênfase nas tarefas. 
 Ênfase na estrutura. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201308946547) Pontos: 0,0 / 1,0 
O Just in Time (JIT) é um método criado pela Toyota Motor Company, no Japão, em meados da década de 
1970. O objetivo do sistema é melhorar continuamente o processo produtivo. Uma das formas de alcançar esse 
objetivo é: 
 
 
Definir um processo produtivo suficientemente eficiente para que não precise mais ser ajustado por 
muito tempo. 
 Reduzir os estoques, que muitas vezes servem de camuflagem para problemas. 
 Trabalhar com funcionários especialistas, cada qual em sua função, permitindo que os mesmos possam 
ser cada vez mais produtivos. 
 
Manter estoque de matéria prima de forma a garantir a continuidade do processo produtivo, evitando 
algum problema relacionado à contingência. 
 
Manter produtos estocados para atender as necessidades imediatas dos clientes. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201308946553) Pontos: 0,0 / 1,0 
As demonstrações do fluxo de caixa indicam a origem de todo o dinheiro que entra no caixa, assim como a 
aplicação de tudo que saiu. Analise as afirmativas sobre as principais transações que afetam o caixa, e escolha a 
opção correta. I - São exemplos de transações que aumentam o caixa: integralização do capital pelos sócios ou 
acionistas; empréstimos bancários e financiamentos; venda à vista e recebimento de duplicatas a receber; e 
venda de itens de ativo permanente. II - São exemplos de transações que diminuem o caixa: pagamento de 
dividendos aos acionistas; pagamento de juros e amortização da dívida; aquisição de item do ativo permanente; 
compra à vista e pagamento a fornecedores; e pagamentos de despesa/custo, contas a pagar e outros. III - São 
exemplos de transações que não afetam o caixa: depreciação, amortização e exaustão; provisão para devedores 
duvidosos; e reavaliação de itens do ativo permanente. 
 
 Apenas I e II estão corretas. 
 
Apenas I e III estão corretas. 
 
Apenas II e III estão corretas. 
 I, II e III estão corretas. 
 
Apenas II está correta. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201308939453) Pontos: 1,0 / 1,0 
A Adminstração de Recursos Humanos (ARH) evoluiu qualitativamente ao longo dos anos, não havendo apenas 
uma mudança no nome "Recursos Humanos", mas também, em sua forma prática de gerir pessoas. Nesse 
contexto, qual é a missão da ARH? 
 
 Promover o desenvolvimento das pessoas e das organizações. 
 
Definir a cultura organizacional da empresa. 
 
Promover o desenvolvimento da estratégia das organizações. 
 
Estabelecer o que a organização pretende ser. 
 
Estabelecer os objetivos que a organização pretende alcançar. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201308939458) Pontos: 0,0 / 1,0 
De acordo com Peter Drucker a finalidade do processo de planejamento é enfrentar a incerteza do futuro. Na 
verdade, apenas uma parte do futuro é incerta ou desconhecida. Uma outra parte é conhecida e previsível. 
Portanto segundo Drucker, planejar consiste em tomar quais tipos de decisões? 
 
 
Definir foco e Definir visão. 
 
Definir missão, Definir visão, Definir valores. 
 
Definir objetivos e Definir metas. 
 Definir metas, Definir cursos de ação, Definir meios de execução. 
 Definir objetivos, Definir cursos de ação, Definir meios de execução.