Simulado 4

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05/07/2017 AVA UNIVIRTUS
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Questão 2/2 - Psicologia da Educação
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"A psicologia de Henri WaIIon (1879-1962) é considerada complexa. Tomando a dialética como 
fundamento epistemológico, Wallon buscou compreender o desenvolvimento infantil por meio das 
relações estabelecidas entre a criança e seu ambiente, privilegiando a pessoa em sua totalidade, 
nas suas expressões singulares e na relação com os outros".
Conforme os conteúdos do livro-base Teorias da aprendizagem: um encontro entre os 
pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico sobre as proposições teóricas de Wallon, 
relacione corretamente as etapas de desenvolvimento da criança com as suas respectivas 
características: 
1. Impulsivo emocional
2. Sensório-motor e projetivo
3. Personalismo
4.Categorial
5. Puberdade e adolescência 
( ) Estágio em que se rompe a relação estável entre criança e adulto, fase de crises afetivas e 
cognitivas.
( ) Estágio no qual a criança passa a ter consciência do próprio corpo, utilizando-a para 
diferenciar-se dos outros.
( ) Estágio relacionado às questões internas da criança, voltado para a construção do “eu” e das 
relações afetivas.
( ) Estágio dividido em 2 fases distintas, relacionadas ao desenvolvimento das capacidades 
intelectuais da criança.
( ) Estágio em que a criança amplia suas relações sociais e que começa a manipular a realidade 
exterior.
Agora, marque a sequência correta:
A 2 – 3 – 5 – 4 – 1.
B 1 – 3 – 5 – 2 – 4.
C 5 – 3 – 1 – 4 – 2.
D
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NASCIMENTO, Maria Letícia B. P. A criança concreta, completa e contextualizada: a psicologia de Henri Wallon. In: CARRARA, Kester (Org.) Introdução à psicologia da educação: seis abordagens. São Paulo: Avercamp, 2004. p. 47.
05/07/2017 AVA UNIVIRTUS
file:///C:/Users/Cidiane/Desktop/8.html 2/2
5 – 1 – 3 – 2 – 4.
E 3 – 2 – 1 – 4 – 5.