AV1 PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL

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Avaliação: GST0917_AV1_201701199221 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 
	Professor:
	ROBERTA MATOS DE MIRANDA
	Turma: 
	Nota da Prova: 9,0 de 10,0  Nota do Trab.: 0    Nota de Partic.: 0  Data: 
	
	 1a Questão (Ref.: 201701485230)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em pesquisa divulgada pelo Inep somente 17% dos alunos que terminam o ensino fundamental tem domínio de matemática. Este dado é preocupante, pois:
		
	
	o aluno escolherá cursos mais simples e que não exijam raciocínio lógico;
	
	o aluno fará estudos complementares e cursos extras para suprir a sua deficiência.
	
	o aluno não seguirá com seus estudos em decorrência de sua dificuldade;
	
	o aluno usará artifícios como computadores e máquinas como calculadoras;
	 
	o aluno terá dificuldades no ensino médio e consequentemente em sua vida profissional;
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201702100165)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Se você desenvolve hábitos de sucesso, você fará do sucesso um hábito. (Michael E. Angier) De acordo com o autor, nossa vida é influenciada diariamente por hábitos que são desenvolvidos podendo ou não construir uma vida de sucesso.
Assinale a alternativa que NÃO condiz com o sucesso, segundo o autor:
		
	
	Ser disciplinado e organizado.
	
	Buscar o conhecimento.
	 
	Ser considerado uma pessoa de sorte.
	
	Buscar soluções e não apenas enfrentar os problemas.
	
	Ter senso de direção e foco.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201701451780)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	No texto do material didático intitulado Palavras "mágicas", temos a narrativa:
Algumas pequenas palavras e expressões possuem uma força incrível. Dizer "bom-dia", "por favor", "obrigado(a)", "com licença" faz a diferença. Pratique esse hábito!
 
O texto chama atenção para a necessária educação que deve fazer parte de nosso cotidiano, viabilizando inclusive novas oportunidades em decorrência deste aspecto comportamental.
 
Diante desta afirmação, assinale a única questão que NÃO atende a proposta do enunciado:
		
	
	A educação difere e potencializa um profissional
	
	A educação é a porta de entrada para oportunidades de trabalho
	
	A educação é fundamental para toda e qualquer situação
	 
	A educação não gera nenhuma diferença, seja profissional ou pessoalmente
	
	A educação é um divisor de águas e deveria ser mais praticada
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201701454862)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Os cursos de Graduação podem ser classificados em:
		
	 
	Bacharelado, Licenciatura e Tecnológico
	
	Lato Sensu e Tecnológico
	
	Bacharelado e Técnico
	
	Stricto e Lato Sensu
	
	Bacharelado e Tecnológico
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201701488732)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	De acordo com Howard Gardner (1994) existem inteligências múltiplas que estão relacionadas diretamente com a nossa capacidade de resolver problemas. Ele descreveu cientificamente oito tipos de inteligência. Aquela que é a capacidade de interpretar as intenções, temperamentos, motivações e desejos de outras pessoas e responder adequadamente é considerada um tipo de inteligência:
		
	
	lógico-matemática
	 
	intrapessoal
	
	musical
	 
	interpessoal
	
	linguística
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201701488738)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Se você assimila do conhecimento com a leitura dos textos em voz alta; prestando atenção na fala do professor e conversando sobre o conteúdo com seus colegas, seu estilo de aprendizado é :
		
	
	naturalista
	
	cinestésico
	 
	auditivo
	
	visual
	
	espacial
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201701790424)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Mateus está conversando com Lucas, seu colega de trabalho, sobre a preocupação que tem em relação ao pagamento das parcelas provenientes dos recursos obtidos em uma instituição financeira (banco), para comprar o seu imóvel. Sendo assim, a preocupação de Mateus está relacionada às parcelas do:
		
	
	Plano de previdência
	 
	Financiamento
	
	Consórcio
	
	Empréstimo
	
	Plano de saúde
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201701452816)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Rita está comentando com sua colega de trabalho em uma empresa do ramo alimentício, que precisa aumentar a sua RECEITA, em virtude de um aumento de desembolsos realizados para atender a doença de sua mãe. Podemos definir RECEITA como:
		
	
	os descontos nos salários.
	
	os desembolsos financeiros.
	 
	as entradas de recursos financeiros.
	
	os empréstimos.
	
	os financiamentos.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201701459809)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	São exemplos de financiamentos:
		
	
	Leasing, CDBs, casa própria
	
	Casa própria, câmbio, compra de imóveis comerciais.
	
	Fies, compra de carros, taxa de juros.
	 
	Fies, casa própria, compra de carros.
	
	Caderneta de poupança, Fies, taxa de juros.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201701459333)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	No mercado financeiro uma variável importante é conhecer o tipo de investidor de acordo com as suas caracteristicas dominantes. Para traçar este perfil as instituições financeiras fazem uso de formulários e questionários com perguntas que possam contribuir para determinar o perfil do cliente. Estas questões exploram os seguintes temas: idade do investidor, horizonte de investimento, tolerância a perdas, experiências anteriores com algum tipo de investimento, objetivo do investimento. Avalie as alternativas abaixo e escolha a que NÃO se enquadra na definição:
		
	
	A caderneta de poupança é um dos exemplos de aplicação que um investidor conservador faz.
	
	O investidor moderado é aquele que não costuma ousar. Diversifica sua carteira de investimento, criando uma aplicação híbrida que contemple diversos tipos de risco, reduzindo o risco total.
	
	O investidor agressivo é adepto ao risco, procurando alavancar suas posições buscando a maior rentabilidade no menor espaço de tempo.
	
	O investidor conservador prima pela segurança em seus investimentos, é avesso a perdas e buscam aportar seus recursos em investimentos de renda fixa.
	 
	O investidor agressivo está disposto a correr riscos para obter mais ganhos, sendo assim, o mercado acionário não está entre os ativos escolhidos para aplicações.