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Fechar Avaliação: CEL0495_AV_201401374051 » HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS E AFRO-DESCENDENTES Tipo de Avaliação: AV Aluno: CREIA... DEUS É CONTIGO Professor: FLAVIA MIGUEL DE SOUZA Turma: 9002/AB Nota da Prova: 6,0 Nota de Partic.: 0 Av. Parcial 2 Data: 07/06/2017 20:16:46 1a Questão (Ref.: 201401447829) Pontos: 0,0 / 1,0 Senhor, não deixes que se manche a tela Onde traçaste a criação mais bela De tua inspiração. O sol de tua glória foi toldado... Teu poema da América manchado, Manchou-o a escravidão. Castro Alves Na poesia de Castro Alves, a temática da escravidão é tratada pelo eu lírico como denúncia de uma injustiça social cuja solução pertence à esfera divina. Apresente e explique dois movimentos que indicam a resistência dos negros no Brasil Resposta: Eles eram maltratados, humilhados, apanhavam muito e estavam expostos a todos os tipos de doenças. Muitos negros se suicidaram ou foram mutilados, longe de exercer seus direitos como ser humano. Gabarito: Revolta dos Malês; Quilombolas, ou qualquer outro movimento devidamente explicado pelo aluno. 2a Questão (Ref.: 201401657929) Pontos: 1,0 / 1,0 A Revolta da Chibata, que aconteceu em 1910, é um dos movimentos sociais mais importantes da história da República brasileira. Relacione a Revolta da Chibata ao legado deixado pela escravidão. Resposta: A revolta da Chibata foi idealizada por marujos onde sua maioria era formada por negros e mesmo com o fim da escravidão eram maltratados e humilhados como se ainda fossem escravos. Gabarito: O aluno deve mostrar que a Revolta da Chibata foi liderada pelos marujos da Marinha, que na sua maioria eram negros e mulatos, e foi motivada pelos castigos físicos, que podem ser considerados uma das heranças na escravidão. 3a Questão (Ref.: 201401598987) Pontos: 1,0 / 1,0 Qual era a língua falada pela maioria das populações que habitavam o litoral do território que se tornaria Brasil? micro-jê, macro-tupi. tupi-guarani; macro-jê; tapuia-guarani; 4a Questão (Ref.: 201401640674) Pontos: 1,0 / 1,0 O sistema de capitanias hereditárias mostrou-se ineficiente e foi substituído, como modelo administrativo, em 1548,por qual outra estrutura? Feitoria Governo Geral Governo Central Vice-reino Ouvidoria 5a Questão (Ref.: 201401510600) Pontos: 1,0 / 1,0 Sobre as características da sociedade escravista colonial da América portuguesa estão corretas as afirmações abaixo, À EXCEÇÃO de uma. Indique-a. Em algumas regiões da América portuguesa, os senhores permitiram que alguns de seus escravos pudessem realizar uma lavoura de subsistência dentro dos latifúndios agroexportadores, o que os historiadores denominam de ¿brecha camponesa¿. A partir do século XVI, com a introdução da mão-de-obra escrava africana, a escravidão indígena acabou por completo em todas as regiões da América portuguesa. Nas cidades coloniais da América portuguesa, escravos e escravas trabalharam vendendo mercadorias como doces, legumes e frutas, sendo conhecidos como ¿escravos de ganho¿. Na América portuguesa, ocorreu o predomínio da utilização da mão-de-obra escrava africana seja em áreas ligadas à agro-exportação, como o nordeste açucareiro a partir do final do século XVI, seja na região mineradora a partir do século XVIII. O início do processo de colonização na América portuguesa foi marcado pela utilização dos índios denominados ´´negros da terra´´ como mão-de-obra. 6a Questão (Ref.: 201401541799) Pontos: 1,0 / 1,0 As irmandades negras, criadas desde o período colonial, seguiam os mesmos preceitos religiosos das demais: todos os membros deveriam efetuar o pagamento da taxa anual ― dinheiro que seria revertido em festas, rituais fúnebres e missas das igrejas. A grande diferença dessas irmandades estava na condição de seus membros (a maioria eram escravos e/ou libertos) e o fato delas adorarem santos negros. Sobre as irmandades podemos afirmar que: Eram organizadas nos quilombos. enriqueceram a custa dos escravos. foram importantes formas de resistência. não funcionaram no auxílio aos negros. Foram o embrião do desenvolvimento da Umbanda. 7a Questão (Ref.: 201402265449) Pontos: 0,5 / 0,5 Acerca dos quilombos e quilombolas seria incorreto afirmar que: Um grande número de quilombos reunia não só escravos em fuga, mas também negros libertos, indígenas e brancos com problemas com a justiça. As relações entre quilombolas e grupos indígenas eram sempre de cooperação e ajuda mútua. A existência de quilombolas livres, não foi incomum. No sul da Bahia, em Barra do Rio de Contas, atual Itacaré, foi descoberto, no começo do século XIX, o quilombo do Oitizeiro, onde conviviam escravos e gente livre. Palmares foi o mais importante quilombo brasileiro e o maior das Américas. Era muito frequente que os índios fizessem parte das expedições de caça a negros fugidos. 8a Questão (Ref.: 201401657923) Pontos: 0,0 / 0,5 Sobre o romantismo brasileiro é correto afirmar que: idealizou o catolicismo, que foi considerado a grande característica da nacionalidade brasileira. idealizou o negro, que foi considerado o principal responsável pela riqueza nacional. idealizou o índio, que foi considerado o principal representante da genuína nacionalidade brasileira. idealizou o cavalheiro medieval e menosprezou a cultura brasileira. idealizou o branco, que foi considerado o responsável pela civilização da sociedade brasileira. 9a Questão (Ref.: 201402038848) Pontos: 0,5 / 0,5 Durante todo o período colonial, os portugueses e colonos nascidos na América utilizaram os índios não só como mão de obra barata (ou então escrava), mas também fizeram uso de seus saberes. São exemplo desses saberes: O canibalismo; A capivara; A coivara. A capoeira; O uso da pólvora; 10a Questão (Ref.: 201401681400) Pontos: 0,0 / 0,5 A Lei Áurea não garantiu a cidadania e o fim das discriminações aos afro-brasileiros. Selecione abaixo o melhor exemplo para essa afirmação. Revolta dos Malês. Revolta da Armada. Confederação do Equador. Quilombo dos Palmares. Revolta da Chibata.
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