AV12013 ARTE

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Avaliação:
	AV1.2012.3EAD-CONTEÚDO MET. E PRÁT DE ENSINO DA ARTE-CEL0548 
	Disciplina:
	CEL0548 - CONTEÚDO MET. E PRÁTICA DE ENSINO DA ARTE 
	Tipo de Avaliação:
	AV1 
	Aluno:
	
	Nota da Prova: 
	
	Nota do Trabalho:      
	Nota da Participação:      
	Total:  
Questão: 1 (189564) 
A disciplina Arte deve garantir que os alunos conheçam e vivenciem aspectos técnicos, inventivos e expressivos em música, artes visuais, desenho, dança, artes visuais. Para isso é preciso que:
   Pontos da Questão: 1
( ) A linguagem artística deve ser estimulada só para os alunos talentosos
( ) O professor organize um trabalho consistente, através das atividades artísticas
( ) O professor estimule só uma linguagem artística
( ) O professor use livro didático
Questão: 2 (189606) 
É preciso estimular e viabilizar o permanente diálogo entre os diferentes segmentos envolvidos no processo educativo - alunos, responsáveis, educadores, funcionários, comunidade -, para que:
  Pontos da Questão: 1
( ) nenhum tempo deve ser gasto para se pensar as reformulações e adaptações necessárias ao atendimento das necessidades especiais que os alunos podem apresentar
( ) sejam pensadas, transformadas e criadas as reformulações e adaptações necessárias ao atendimento das necessidades especiais que os alunos possam apresentar.
( ) Só em alguns casos é importante que os educadores se reúnam para fazer algumas reformulações
( ) não é importante a discussão de adaptações e reformulações aos alunos portadores de necessidades especiais
Questão: 3 (189556) 
Podemos observar que para Rubem Alves(1991) ao definir o papel da música na vida das pessoas diz: “ A musica que me faz rir ou chorar, o alimento que me apetece ou me é indigesto, a carícia que alegra ou me entristece; tudo isso está relacionado às minhas aspirações e aquelas formas específicas de entender e sentir a vida, que são peculiares á cultura que pertenço”.
Com base no texto e nos conhecimentos adquiridos em aula, assinale a alternativa CORRETA.  Pontos da Questão: 1
( ) Os sentidos de uma obra de arte são os mesmos para os indivíduos que fazem parte de um mesmo contexto cultural.
( ) É imprescindível conhecer o contexto histórico cultural em que o artista viveu para podermos usufruir da música
( ) A interpretação das obras de arte é pessoal por não sofrer interferências externas.
( ) As referências pessoais e culturais influem na fruição do apreciador que reconstrói os significados da obra
Questão: 4 (189614) 
Segundo os PCNs de Arte(2001, p.15):
“A educação em arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico, que caracteriza um modo particular de dar sentido às experiências das pessoas: por meio dele, o aluno amplia a sensibilidade, a percepção, a reflexão e a imaginação. Aprender arte envolve,basicamente, fazer trabalhos artísticos, apreciar e refletir sobre eles. Envolve, também,conhecer, apreciar e refletir sobre as formas da natureza e sobre as produções artísticas individuais e coletivas de distintas culturas e épocas.”A proposta atual de ensino da arte, apresentada no texto acima apresenta  uma crítica a:
  Pontos da Questão: 0,5
( ) Abordagem Mecanicista
( ) Abordagem Tecnicista
( ) A Abordagem Escolanovista
( ) Abordagem Tradicional.
Questão: 5 (189636) 
De acordo com a Proposta Triangular, a alternativa CORRETA que mostra  o objetivo da arte na educação é:  Pontos da Questão: 0,5
( ) Formar  e reforçar o aluno  individualista
( ) Contribuir para a formação de um público sensível e crítico
( ) Beneficiar apenas alunos talentosos  e artistas
( ) Estimular apenas o trabalho com a   Música
Questão: 6 (189608) 
Sobre as linguagens artísticas para crianças da Educação Infantil, é correto afirmar:
1- As atividades artísticas devem ser improvisadas com base na formação estética das crianças, as quais irão, gradativamente, estabelecer conceitos de arte.
2- As potencialidades estéticas e artísticas infantis podem se desenvolver de modo espontâneo.
3- O fazer e a apreciação em cada uma das linguagens artísticas devem estar ligados a atividades lúdicas.
4- Experienciando ludicamente a observação e o contato com as formas e diversos materiais artísticos, as crianças se expressam ao mesmo tempo que desenvolvem suas potencialidades estéticas.
São corretas as afirmações:
  Pontos da Questão: 1
( ) 1, 2, 3 e 4.
( ) 2 e 3, apenas.
( ) 1 e 4, apenas.
( ) 3 e 4, apenas.
Questão: 7 (189630) 
A relevância da arte e seu fazer artístico não se limita ao simples papel recreativo,  Marque a alternativa que mostra como Não deve ser usada a Arte:  Pontos da Questão: 0,5
 ( ) Um elemento de utilidade apenas  decorativa e com a finalidade de auxiliar as festividades
( ) Instrumento pedagógico que viabiliza e contribui para o desenvolvimento dos meninos e meninas que ampliam seus olhares em relação ao mundo, seu potencial cognitivo, seu emocional .
( ) O ensino da arte  tornando  a escola um espaço vivo, contribuindo assim para o desenvolvimento pleno de seus educandos.
( ) O educador e a educadora precisa acreditar que as crianças são capazes, são criadoras, são sujeitos
Questão: 8 (189592) 
O Homem é um ser histórico e por esse motivo podemos afirmar:  Pontos da Questão: 0,5
 ( ) o homem é um ser individualista
( ) O homem é um ser alienado.
( ) O homem é um ser irônico e sagaz
( ) Se constitui  de sua consciência no social e nas relações mediadas pela linguagem.
Questão: 9 (189561) 
Quando nos expressamos livremente em todos os campos de conhecimento, podemos AFIRMAR que:  Pontos da Questão: 1
( ) Apenas reproduzimos o que outras pessoas fazem
( ) Não tem significado nenhum no nosso cotidiano
( ) Somente algumas pessoas podem se expressar livremente
( ) Deixamos registrada nossa maneira particular de compreensão, expressão e comunicação
Questão: 10 (189613) 
A alternativa Correta que mostra como o  movimento da Arte/Educação vem sendo reconhecido como uma manifestação importante é:  Pontos da Questão: 1
( ) Que Apenas os professores de desenho Geométrico apoiam essa manifestação
( ) A preocupação dos professores com o Movimento da Arte/Educação  é que sistematize  o ensino da arte
( ) Que todos os professores no Brasil apoiam essa manifestação
( )Que é organizada por profissionais que buscam novas metodologias de ensino e aprendizagem neste campo. 
Gabarito:
1B 2B 3D 4B 5B 6D 7ª 8D 9D 10DParte inferior do formulário