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1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE ENGENHARIA – CAMPUS VÁRZEA GRANDE PROJETO: SENSOR DE NÍVEL PARA CAIXA D’ÁGUA HIURY UMENO KELVIN VINICIUS DA SILVA MAGALHÃES CUIABÁ, 2017. 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE ENGENHARIA – CAMPUS VÁRZEA GRANDE PROJETO: SENSOR DE NÍVEL PARA CAIXA D’ÁGUA Trabalho elaborado para fins avaliativos da disciplina Eletrônica Analógica e Digital, do Instituto de Engenharia, Profª. Aline Flavia Nonato da Costa. HIURY UMENO KELVIN VINICIUS DA SILVA MAGALHÃES CUIABA, 2017 3 Sumário Introdução ................................................................................................................................... 4 Materiais ..................................................................................................................................... 5 Desenvolvimento ........................................................................................................................ 6 Conclusão ................................................................................................................................. 10 Bibliográfia ................................................................................................................................ 11 4 Introdução O presente relatório tem como objetivo demonstrar a aplicação dos os conhecimentos adquiridos durante a disciplina de eletrônica analógica-digital, visando assim obter maior aprimoramento dos conhecimentos teóricos a partir da execução prática. O projeto consiste na montagem de um sensor de nível de água, e este projeto será simulado no software multisim e construído em uma placa de ensaio (protoboard). Este tipo de sistema é extremamente útil no uso cotidiano visto que sistemas hidráulicos automáticos fazem parte de diversas plantas industriais e podem ser aplicadas também para área residencial e rural. Este circuito acoplado á um sistema de reaproveitamento da água da chuva pode trazer benefícios como á economia na conta de água e até fornecer uma opção para uma região que tem escassez de água. Agora sobre o funcionamento do circuito o principal equipamento usado será o CI 555 que é o circuito integrado responsável pela lógica do circuito. Um circuito integrado (ou simplesmente C.I.) é um circuito eletrônico que incorpora miniaturas de diversos componentes (principalmente transistores, diodos, resistores e capacitores), "gravados" em uma pequena lâmina (chip) de silício. O chip é montado e selado em um bloco (de plástico ou cerâmico) com terminais que são conectados aos seus componentes por pequenos fios condutores[2]. Em segundo plano estão os transistores, que podem ser utilizados como amplificadores, porém no que diz respeito a este trabalho o interesse nele se restringe a apenas uma das características dos transistores, a que lhes permite ser empregado como chaves, um dispositivo que permite ou não a passagem de uma corrente elétrica[3]. Sendo assim no decorrer do relatório serão descritas a montagem do circuito no software multisim, bem como sua montagem no protoboad, serão detalhados os equipamentos utilizados, e todos os detalhes envolvidos no desenvolvimento. 5 Materiais Para realizar a montagem no projeto foram necessários os seguintes componentes: 1 Protoboard: É uma placa de ensaio com furos e conexões condutoras, onde será montado o circuito eletrônico. 1 Fonte DC : É a alimentação do circuito, o projeto necessita de uma tensão de 15 V. 1 CI 555 – Timer : é o circuito integrado responsável pela lógica do projeto. 2 Transistores NPN - BC 548 : Responsável pelo chaveamento do circuito. 3 Leds(vermelho, verde, amarelo): Responsável pela indicação do que está acionado no circuito. 10 Resistores (100Ω, 1 KΩ, 10KΩ): Os resistores serão utilizados para proteção dos componentes (leds, transistores). 2 Chaves seletoras (Liga/Desliga): Simulação do acionamento dos níveis. Fios: Responsável por realizar as conexões do circuito. 6 Desenvolvimento A ideia do projeto é realizar a construção física de um sensor de nível para uma caixa d’água, contendo nível baixo que indica que a caixa está com pouca água, nível alto que indica que a caixa está na sua capacidade máxima e o acionamento da bomba que é responsável por movimentar á agua de um reservatório para o reservatório principal onde estão os sensores. A partir dessa ideia desenvolvemos a seguinte lógica por mapa de Karnaugh. Tabela 1: Mapa de Karnaugh Nível Baixo Nível Alto Bomba 0 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 0 Fonte: Criada pelo autor. Expressão: A’B’ + A B’ , simplificando por álgebra booleana obtemos a seguinte expressão simplificada: B’(A+A’) . Pela propriedade dos complementos A+A’= 1 , então a saída fica sendo apenas B’. Figura 1: Desenho do circuito lógico. B’ A B’ A’ Fonte: Criada pelo autor Através da expressão obtida pelo mapa de Karnaugh chegamos à conclusão simplificada de uma porta ‘INVERTIDA’. B’ B’A 00 B’A’ 7 Após definição da lógica podemos partir para criação do sistema, para está tarefa utilizaremos o CI 555 responsável pela lógica do sistema (acionar/desligar), leds, transistores NPN BC-548, responsável pelo chaveamento, resistores, interruptores e uma alimentação de 15 V em corrente continua. Os leds serão responsáveis por indicar qual nível está ativado, sendo que temos um terceiro led que representa a bomba. Ou seja, Nível baixo representado pelo led Amarelo, Nível Alto representando pelo led vermelho e a bomba pelo led verde. Funcionamento do Projeto Considerando que reservatório principal está vazio (sensor de nível baixo desligado) a bomba é acionada e a caixa começa a receber água, após determinado tempo á água atinge a altura do nível baixo, o led do nível baixo acende, após mais um tempo á caixa continua a receber água da bomba e atinge o nível alto, é quando o sensor de nível alto é ativado e manda um sinal para que a bomba seja desativada, ou seja, a bomba só irá funcionar caso o nível alto esteja desligado. Observe o funcionamento do circuito, conforme a movimentação das chaves. Figura 2: Nível alto (vermelho) e nível baixo (amarelo) desligado, bomba ligada (verde). Fonte: Criado pelo autor. 8 Figura 3: Nível alto (vermelho) desligado e nível baixo (amarelo) ligado, bomba ligada (verde). Fonte: Criado pelo autor. Figura 4: Nível alto (vermelho) e nível baixo (amarelo) ligado, bomba desligada (verde). Fonte: Criado pelo autor. 9 Após a simulação , o circuito foi construido na placa de ensaio e funcionou corretamente com algumas adaptações já que as chaves que ligam e desligam os leds substituem o nível da água no reservatório, sendo necessário acionar as chaves manualmente; Mas se o circuito fosse colocado na água ele funcionaria assim como descrito. Desta forma finalizamos o projeto simulado e físico. 10 Conclusão Através do discorrer deste relatório podemos constatar de maneira segura o quão importante foi à realização de trabalho, fazendo o uso de um circuito relativamente simples, mas que tem grande valor didático, pois através dele tivemos a oportunidade de efetuar o processo de montagem de um circuito que possui uma aplicação extremamente útil em uma situação real. Durante a elaboração do trabalho existiram algumas dificuldades, como ofato da corrente ser muito baixa e não acionar os leds, e foi resolvido usando um transistor. Em virtude dessa dificuldade, o aprendizado e a absorção foram ainda maiores. Desse modo podemos concluir que, a abstração do conteúdo teórico tem sua consolidação ao emprega-lo na pratica utilizando componente físico para a montagem do projeto sendo assim fica evidente a importância da conciliação das duas partes do estudo. 11 Bibliográfia [1] Nova Eletrônica .Circuito de Controle Automático de Bomba D’água. Disponível em <http://blog.novaeletronica.com.br/controle-automatico-de-bomba- dagua-pelo-nivel-da-caixa-dagua/>. Acessado em 20 de março de 2017 [2] New Teck . Circuitos Integrados. Disponivel em < http://www.newteck- ci.com.br/circuitos-integrados.php.> Acessado em 11 de abril de 2017. [3] Portal Eletricista .Transistor: principios de funcionamento e aplicações. Diponivel em<http://www.portaleletricista.com.br/transistor-funcionamento-e- aplicacoes/.> Acessado em 11 de abril de 2017.
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