apol metodologia do ensino de filosofia

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Questão 1/5 - Metodologia do Ensino de Filosofia
Considere o seguinte fragmento de texto:
“Kant empreendeu no âmbito da filosofia uma ‘revolução copernicana’ ao atribuir ao sujeito um papel determinante no ato de conhecer. Este já não resulta, como se pensava até então, de uma adequação do sujeito a uma realidade exterior (que anteriormente tinha o papel determinante no processo), mas sim de uma construção mental apriorística do espírito”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOUZA, Sonia Maria Ribeiro de. Um outro olhar: Filosofia. São Paulo: FTD, 1995, p. 84.                                                                                                                           
Considerando o dado fragmento de textoe os conteúdos do livro-base Pensamento filosófico: um enfoque educacional sobre o filósofo que conseguiu superar as dificuldades epistemológicas a respeito da primazia da experiência ou da razão na produção de conhecimento,assinale a alternativa correta:
	
	A
	Voltaire.
	
	B
	Immanuel Kant.
	
	C
	John Locke.
	
	D
	René Descartes.
	
	E
	Karl Marx.
Questão 2/5 - Metodologia do Ensino de Filosofia
Atente para a seguinte citação:
“A centralidade do saber filosófico no ministério educativo decorre de sua disposição para instigar e conduzir a consciência a procurar a percepção acurada da existência, edificando criticamente seu significado, ou seja, ressignificando a experiência do ser a partir da própria existência, como consciência da existência. [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: HORN, Geraldo Balduíno. Ensinar filosofia:  Pressupostos teóricos e metodológicos. Ijuí: Ed. Unijuí, 2009, p.43.
Fundamentado nos conteúdos do livro-base Pensamento filosófico: um enfoque educacional sobre o porquê de se utilizar a filosofia. Dentre as razões, encontra-se algumas listadas abaixo, relacione- as com suas respectivas explicações
apresentadas abaixo:
Considere as seguintes razões:
Porque podemos filosofar.
Porque somos estranhos.
Porque nos admiramos.
Porque somos racionais.
Considere as seguintes explicações :
(   ) ou seja,  a filosofia tentou colocar ordem no caos do universo; lançar luz na escuridão; ser um farol, uma direção no labirinto do mundo.
(   ) ou seja, a filosofia se pauta na reflexão, uma investigação racional. 
(   ) ou seja, a educação deve aguçar a curiosidade dos jovens e adultos, promover a criatividade e a sensação de que o conhecimento é infinito.
(   ) ou seja, desenvolveu-se a capacidade analítica e lógica de compreender as coisas ao redor. .
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	1-  2-  3-  4.
	
	B
	4-  3-  2-  1.
	
	C
	4-  2-  1-  3.
	
	D
	2-  4-  3-  1.
	
	E
	1-  3-  4-  2.
Questão 3/5 - Metodologia do Ensino de Filosofia
Considere o excerto de texto a seguir:
“Dewey atribui aos educadores a responsabilidade de utilizar a ciência para modificar atitudes e hábitos de pensamento pouco adequados ao projeto de construção da sociedade democrática. A educação é campo fértil para a filosofia por fornecer o espaço de investigação que esta necessita para testar suas hipóteses sobre o homem, mais precisamente sobre o homem em coletividade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CUNHA, Marcus Vinicius da. John Dewey e o pensamento educacional brasileiro: a centralidade da noção de movimento. Revista Brasileira de Educação. 2001, p. 89. Disponível em: =http://www.scielo.br/p df/rbedu/n17/n17a06.pdf=. Acesso em: 13/04/2017.
Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Pensamento filosófico: um enfoque educacional sobre o pensamento do filósofo John Dewey em relação ao que considera ser o papel/função do professor assinale a alternativa correta:
	
	A
	O professor deve ser o exemplo, o detentor do saber.
	
	B
	O professor deve ser um guia, um colaborador ou facilitador.
	
	C
	O professor deve ser um instrutor.
	
	D
	O professor deve ser autoritário e rígido.
	
	E
	O professor deve proporcionar conhecimento: processo de mão única.
Questão 4/5 - Metodologia do Ensino de Filosofia
Considere o seguinte extrato de texto:
“O conhecimento filosófico desacompanhado da reflexão crítica da realidade de nada vale. A filosofia da educação deve assumir a filosofia e o pensar sobre, para que envolva o ato de aprender e ensinar até os problemas do homem e da humanidade, dos direitos e deveres do indivíduo, e das ideias e princípios presentes na organização social e política”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NISKIER, Arnaldo. Filosofia da educação: Uma visão crítica. São Paulo: Edições Loyola, 2001, p. 27.
Conforme os conteúdos do livro-base Pensamento filosófico: um enfoque educacional  sobre a reflexão do principal objetivo da filosofia da educação  analise as afirmativas a seguir:
I. A reflexão deve ser crítica, mas livre, pluralista e responsável.
II. A educação deve estar aberta e sensível às permanentes mudanças.
III. A educação evoluiu e criou sua própria história, mas deve levar em consideração certas exigências, tais como a ética, as condições sociais e ambientais, e as tecnológicas.
IV. A educação permanece estagnada e por isso não evoluiu.
São corretas as afirmativas:
	
	A
	I e II, apenas.
	
	B
	II, III e IV, apenas.        
	
	C
	I e IV, apenas.
	
	D
	I, II e IV, apenas.
	
	E
	I, II e III, apenas
Questão 5/5 - Metodologia do Ensino de Filosofia
Atente para a seguinte afirmação:
“O nome ‘positivismo’ tem sua origem no adjetivo ‘positivo’, que significa certo, seguro, definitivo. Como escola filosófica, derivou do ‘cientificismo’, isto é, da crença no poder dominante e absoluto da razão humana em conhecer a realidade e traduzi-la sob a forma de leis, que seriam a base da regulamentação da vida do homem, da natureza e do próprio universo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, Cristina. Sociologia: Introdução à ciência da sociedade. São Paulo: Moderna, 2010, p. 31.
Com base na citação acima e nos conteúdos do livro-base Pensamento filosófico: um enfoque educacional sobre o filósofo Auguste Comte, que teve suas ideias fundamentadas na ciência e na lógica, além disso, foi considerado o fundador de qual corrente?
Assinale a alternativa correta:
	
	A
	Empirismo.
	
	B
	Positivismo.
	
	C
	Marxismo.
	
	D
	Existencialismo.
	
	E
	Racionalismo.
Sua nota:
100