AV3 METODOLOGIA CIENTÍFICA ESTÁCIO, 2017.1 EAD

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2017­7­6 BDQ Prova
http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=34326180&p1=201307266215&p2=1755155&p3=CEL0017&p4=102900&p5=AV3&p6=23/06/2017&p10=73788382 1/3
 
 
Avaliação: CEL0017_AV3_201307266215 (AG) » METODOLOGIA CIENTÍFICA
Tipo de Avaliação: AV3
Aluno: 201307266215 ­ REGINA LINS NOGUEIRA
Professor: MARCIA MEDEIROS DE SOUZA Turma: 9010/AJ
Nota da Prova: 7,0 de 10,0  Nota do Trab.:    Nota de Partic.:  Data: 23/06/2017 16:21:18
 
Estação de trabalho liberada pelo CPF 75453983353 com o token 408199 em 23/06/2017 11:21:44.
 
  1a Questão (Ref.: 201307537718) Pontos: 0,0  / 1,0
O conhecimento popular, também denominado de vulgar, empírico ou senso comum, resulta do modo
espontâneo e corrente de conhecer.
PORTANTO
O conhecimento popular é sistemático, já que se trata de um saber ordenado logicamente, formando um
sistema de ideias (teorias) e não conhecimentos dispersos e desconexos.
Nesse sentido, podemos afirmar que:
  A 1ª afirmativa é verdadeira e a 2ª falsa.
Ambas as afirmativas são falsas.
Ambas as afirmativas são verdadeiras.
A 1ª afirmativa é falsa e a 2ª é verdadeira.
  A 1ª afirmativa é verdadeira e a 2ª completa a primeira.
 
  2a Questão (Ref.: 201307305338) Pontos: 1,0  / 1,0
Marque a opção INCORRETA a respeito da definição de Ciência
O sujeito do processo de conhecimento não é individual e sim coletivo no campo científico: a ciência é
sócio historicamente determinada
A Ciência utiliza­se de hipóteses de pesquisa a fim de que o pesquisador levante questões e proponha
problemas que orientem os seus objetivos de pesquisa e o levem a afirmar ou negar a hipótese original
Por ser a Ciência fruto de uma dada experiência histórica ela é também falível e não pretende atuar
como portadora de verdades absolutas e eternas
  O aspecto exato e preciso do conhecimento científico está exatamente na independência dos métodos
empregados em cada um dos momentos históricos: ele terá sempre o mesmo resultado, levando
infalivelmente às mesmas conclusões
A Ciência utiliza um conjunto definido de formas de agir com a finalidade de garantir o caráter objetivo
do conhecimento. A isto se denomina Método Científico.
 
  3a Questão (Ref.: 201307571097) Pontos: 1,0  / 1,0
Numa pesquisa realizada,por um grupo de estudantes de geografia,na Chapada dos Veadeiros(Goiás).O
professor que liderava a pesquisa de campo fez a seguinte recomendação sobre a possibilidade de novas
cavernas não catalogadas.Isso refere­se a que tipo de pesquisa:
Pesquisa Histórica.
Pesquisa Bibliográfica.
Pesquisa Comparada.
  Pesquisa de Campo.
2017­7­6 BDQ Prova
http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=34326180&p1=201307266215&p2=1755155&p3=CEL0017&p4=102900&p5=AV3&p6=23/06/2017&p10=73788382 2/3
Pesquisa Pura.
 
  4a Questão (Ref.: 201307530015) Pontos: 1,0  / 1,0
A descrição abaixo representa uma técnica utilizada na elaboração de trabalhos acadêmicos: "Inicia com a
escolha do seu tipo. Após a sua escolha, deve­se inserir o assunto geral e, caso deseje, acrescentar o assunto
específico. Conduta que facilita o aprendizado e a posterior localização do livro ou documento consultado".
Dentre as opções abaixo, assinale a que contém o nome da técnica:
Definição de conhecimento filosófico.
Planejamento da pesquisa científica.
Definição da Metodologia Científica.
  Técnica de fichamento.
Método de estruturação para solucionar problemas.
 
  5a Questão (Ref.: 201307862792) Pontos: 0,0  / 1,0
É sabido que existem diversos tipos de trabalhos acadêmicos, abaixo assinale a opção CORRETA acerca da
definição do tipo de trabalho: RELATÓRIO.
  Relatório é um tipo de projeto de pesquisa que apresenta os pontos principais que revelam a definição
de um problema, a revisão sucinta da bibliografia e a metodologia.
Relatório trata­se de um documento temático que apresenta de maneira concisa o conteúdo de um
projeto de pesquisa.
Relatório é um pequeno artigo científico elaborado sobre determinado tema ou resultados de um projeto
de pesquisa.
  Relatório é a parte final de uma pesquisa, cujo objetivo consiste em dar ao leitor o resultado completo do
estudo, apresentando fatos, dados, procedimentos e resultados obtidos.
Relatório é um procedimento didático que consiste em levar o aluno a pesquisar a respeito de um tema,
a fim de apresentá­lo e discuti­lo cientificamente.
 
  6a Questão (Ref.: 201307530944) Pontos: 1,0  / 1,0
Observe o exemplo abaixo e marque o tipo de citação a que ele se vincula: RIBEIRO et.al. (1997, p.42) afirma
que "a doença periodontal está associada à presença de placa bacteriana".
  Citação direta curta
Citação de citação
Citação indireta
Citação direta longa
 
  7a Questão (Ref.: 201307303552) Pontos: 1,0  / 1,0
As citações podem ser identificadas por seu posicionamento no texto. A citação direta com mais de três linhas,
de acordo com as normas da ABNT deve
estar na parte superior do texto, com fonte menor e seguida de número de ordem de ocorrência.
possuir fonte maior do que a usada no texto, com espaçamento entre linhas duplo.
  ter destaque de 4 cm do parágrafo, fonte menor do que o texto e espaçamento simples.
estar na parte inferior do texto, precedida de palavra designativa, seguida de seu número de ordem de
ocorrência em algarismos arábicos.
ter destaque de 4 cm do parágrafo, fonte maior do que o texto e espaçamento duplo.
 
2017­7­6 BDQ Prova
http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=34326180&p1=201307266215&p2=1755155&p3=CEL0017&p4=102900&p5=AV3&p6=23/06/2017&p10=73788382 3/3
  8a Questão (Ref.: 201307861647) Pontos: 1,0  / 1,0
Observe a estrutura correta de uma referência:
PATACO,  Vera  Lúcia  P.;  VENTURA,  Magda  Maria;  RESENDE,  Érica  dos  Santos. Metodologia  para  trabalhos
acadêmicos e normas de apresentação gráfica. 4. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2008,  06 p.
Nela, temos elementos essenciais e elementos opcionais. Assinale a alternativa que contém um exemplo de um
elemento opcional.
edição
editora
nome do autor
título
  número de páginas
 
  9a Questão (Ref.: 201307859712) Pontos: 0,0  / 1,0
O ensino superior veiculado nas universidades e demais instituições educativas voltadas para esta formação
tem por foco a construção do pensamento crítico do estudante. Assinale as principais características deste tipo
de ensino:. I. Implica no compromisso com o pensamento autônomo. II. Estimula uma conduta proativa e
criativa. III. Fornece condições para a conscientização do que acontece na sociedade e no mundo. IV. Propicia a
compreensão do processo de construção, expressão e articulação do conhecimento..
Todas as alternativas estão incorretas
Apenas as alternativas II e IV estão corretas
Apenas as alternativas I e III estão corretas
  Todas as alternativas estão corretas
  Apenas as alternativas II e III estão corretas.
 
  10a Questão (Ref.: 201307524082) Pontos: 1,0  / 1,0
Segundo Vasco Moreto, num projeto político pedagógico, o mais importante é o compromisso das instituições de
ensino com uma reflexão sobre sua intencionalidade educativa. A partir dessa concepção, pode­se concluir que:
o projeto deve ser elaborado pelo gestor administrativo.
o projeto deve ser elaborado pelos alunos com os professores.
o projeto deve ser elaborado pelo supervisor pedagógico.
o projeto deve ser elaborado pelo Ministério da Educação.
  o projeto deve ser elaborado, considerando todos os agentes envolvidos: alunos, professores,
coordenadores, comunidade etc.
Período de não visualização da prova: desde 20/06/2017 até 04/07/2017.