DISCURSIVA METODOLOGIA DE ENSINO DE HISTÓRIA JULHO/2017

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DISCURSIVA METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTORIA JULHO/2017
Considere o fragmento de texto a seguir: 
“Os gregos criaram vários mitos para poder passar mensagens para as pessoas e também com o objetivo de preservar a memória histórica de seu povo. Há três mil anos, não havia explicações científicas para grande parte dos fenômenos da natureza ou para os acontecimentos históricos. Portanto, para buscar um significado para os fatos políticos, econômicos e sociais, os gregos criaram uma série de histórias, de origem imaginativa, que eram transmitidas, principalmente, através da literatura oral”. 
Após esta avaliação, caso queira ler integralmente esse texto, ele está disponível em: http://www.suapesquisa.com/mitologiagrega/. Acesso em 30 jun. 2016.
De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no livro-base Metodologia do Ensino de História, muitas histórias registradas por Heródoto, um historiador grego da Antiguidade, tinham caráter fabuloso, pois mencionavam gigantes, monstros marinhos, pessoas que eram metade homem e metade animal etc. No entanto, esse historiador reunia duas características essenciais que valem para os historiadores da atualidade. Quais são essas características?
O historiador grego Heródoto, reunia duas características que valem para os historiadores até os dias de hoje: a atenção para os detalhes e a preocupação em separar o falso do verdadeiro (livro-base p. 44).Deste modo Heródoto buscava detalhar fatos com máximo detalhe possível. Mais admitia que algumas das suas história eram mito.
a palavra história tem por origem grega e significa conhecimento por meio de uma indagação e deriva 
de histor, sábio ou conhecedor. Alguns estudiosos deram definições diferentes p/ hgistória, como o filósofo e 
escritor alemão Johann Gottfried Von Herper, p/ qual a história é o estudo do passado, o historiador Frances 
Marc Bloch definiu como sendo a ciência dos homens no transcurso do tempo, já o Frances Lucien febvre define a 
história como o processo de mudança contínua da sociedade humana.
a palavra história tem por origem grega e significa conhecimento por meio de uma indagação e deriva 
de histor, sábio ou conhecedor. Alguns estudiosos deram definições diferentes p/ hgistória, como o filósofo e 
escritor alemão Johann Gottfried Von Herper, p/ qual a história é o estudo do passado, o historiador Frances 
Marc Bloch definiu como sendo a ciência dos homens no transcurso do tempo, já o Frances Lucien febvre define a 
história como o processo de mudança contínua da sociedade humana.
a palavra história tem por origem grega e significa conhecimento por meio de uma indagação e deriva 
de histor, sábio ou conhecedor. Alguns estudiosos deram definições diferentes p/ hgistória, como o filósofo e 
escritor alemão Johann Gottfried Von Herper, p/ qual a história é o estudo do passado, o historiador Frances 
Marc Bloch definiu como sendo a ciência dos homens no transcurso do tempo, já o Frances Lucien febvre define a 
história como o processo de mudança contínua da sociedade humana.
a palavra história tem por origem grega e significa conhecimento por meio de uma indagação e deriva 
de histor, sábio ou conhecedor. Alguns estudiosos deram definições diferentes p/ hgistória, como o filósofo e 
escritor alemão Johann Gottfried Von Herper, p/ qual a história é o estudo do passado, o historiador Frances 
Marc Bloch definiu como sendo a ciência dos homens no transcurso do tempo, já o Frances Lucien febvre define a 
história como o processo de mudança contínua da sociedade huma
Questão – Escolhida
 A palavra história tem por origem grega e significa conhecimento por meio de uma indagação e deriva de histor, sábio ou conhecedor. Alguns estudiosos deram definições diferentes p/ história, como o filósofo e escritor alemão Johann Gottfried Von Herper, para qual a história é o estudo do passado, o historiador Frances Marc Bloch definiu como sendo a ciência dos homens no transcurso do tempo, já o Frances Lucien febvre define a história como o processo de mudança contínua da sociedade humana.
 [….]
De acordo com o livro [….] Explique qual é o objetivo do Ensino de História?
Conhecer e respeitar o modo de vida de diferentes grupos sociais, em diversos tempos e espaços, em suas manifestações culturais, econômicas, políticas e sociais, reconhecendo semelhanças e identidades de modo a proporcionar ao aluno melhor compreensão da sociedade, pois somos seres sociais e culturais.