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APOL NOTA 10 nas duas geo agrária. e Conceitos e Temas Geo - UNINTER

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Nota 10 nas duas APOLS
APOL - Questão 1/5 - Conceitos e Temas Contemporâneos da Geografia - Leia a seguinte citação: “O meio geográfico, que foi objeto mais presente em tempos passados, ainda resguarda um conteúdo teórico rico e merecedor de um resgate epistêmico, principalmente por abrir asas para uma noção fundamental à Geografia Científica, aquela da totalidade, ou, como querem chamar atualmente, de complexidade”.
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, Milton. A Natureza do espaço: Técnica e tempo, razão e emoção. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2009. p. 21. 
De acordo com os conteúdos do texto-base Geografia Socioambiental sobre o conceito de meio geográfico, é correto afirmar que tal conceito, empregado por Albert Demangeon e por Elisée Reclus no início do século passado, deve ser entendido como:
	A	Os componentes do espaço geográfico de forma individualizada.
	B	O estudo isolado da flora e da fauna.
	C	Sinônimo de meio ambiente.
	D	Sinônimo de ambiente.
	E	As relações de interdependência que existem entre o homem e as sociedades.
APOL - Questão 2/5 - Conceitos e Temas Contemporâneos da Geografia - Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Algumas teorias visam à explicação das causas que levam um indivíduo ao ato migratório, outras às dificuldades de integração na sociedade de destino e outras às consequências dos fluxos migratórios tanto para a sociedade de origem, quanto para a sociedade de destino. [...] Será apenas a partir do século XX que se desenvolverá uma contribuição teórica específica para o entendimento das migrações internacionais, ou seja, uma sociologia das migrações internacionais. Até então, esse campo de investigação era predominantemente marcado pela sua versatilidade em ser estudado de forma multifocal ou multidisciplinar”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Moara Ferreira Lacerda. Diálogo teórico das migrações internacionais: Desafios eminentes a uma compreensão holística. <http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:gdwOjUXw5EEJ:www.revistaaskesis.ufscar.br/index.php/askesis/article/download/130/pdf+&cd=4&hl=pt-BR&ct=clnk&gl=br>. Acesso em 12 jun. 2017. De acordo com os conteúdos do texto-base Teoria das migrações internacionais sobre os processos de (des)integração social e assimilação cultural de imigrantes, é correto afirmar que esses processos foram estudados principalmente por uma escola conhecida como:
	A Escola de Berkley		B Escola Soviética		C Escola Novaiorquina	 D Escola de Chicago E Escola de Filosofia
APOL - Questão 3/5 - Conceitos e Temas Contemporâneos da Geografia - Leia o fragmento de texto a seguir: “Uma análise comparativa feita por uma pesquisa acadêmica apontou que o rendimento médio real das mulheres brasileiras passou de R$ 982 para R$ 1.115, entre 2000 e 2010, respectivamente, obtendo crescimento de 13,5%. O salário dos homens, por sua vez, cresceu 4,1%, passando de R$ 1.450 para R$ 1.510 no mesmo período. Apesar do aumento registrado, elas ainda ganham menos que eles”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RIBEIRO, Jéssika Martins. A realidade das mulheres no mercado de trabalho brasileiro. <https://marchamulheres.wordpress.com/2012/11/07/a-realidade-das-mulheres-no-mercado-de-trabalho-brasileiro/>. Acesso em 30 maio 2017. Tendo em vista os conteúdos do texto-base A contribuição dos estudos de gênero para a compreensão da Geografia do Trabalho: Uma pauta para discussão, é correto afirmar que, entre as informações quantitativas e indicadores sociais que são tomadas como referências imprescindíveis para os estudos da Geografia do Trabalho e as desigualdades de gênero, estão:
	A A renda per capita e a saúde do trabalhador.
	B A população economicamente ativa (PEA), a diferença salarial por gênero e o nível de escolaridade por gênero.
	C Os índices de desenvolvimento regional e a taxa de crescimento vegetativo.
	D O produto interno bruto e a inclusão da pessoa com deficiência no mercado de trabalho.
	E A mortalidade infantil e o número de habitantes das regiões brasileiras.
APOL - Questão 4/5 - Conceitos e Temas Contemporâneos da Geografia - Leia o fragmento de texto a seguir: “O gênero enfatizava igualmente o aspecto relacional das definições normativas da feminilidade. Esse aspecto relacional vem da preocupação de alguns de que os estudos femininos se centravam sobre as mulheres de maneira demasiadamente estreita, assim a noção de gênero daria conta de que as mulheres e os homens eram definidos em termos recíprocos e não poderiam ser entendidos separadamente”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TORRÃO FILHO, A. Uma questão de gênero: Onde o masculino e o feminino se cruzam. <http://www.scielo.br/pdf/cpa/n24/n24a07.pdf>. Acesso em 30 maio 2017.  Conforme os conteúdos do texto-base A contribuição dos estudos de gênero para a compreensão da Geografia do Trabalho: Uma pauta para discussão, as condições e relações de trabalho são diferentes para homens e mulheres, pois são “originadas em uma mentalidade patriarcal e fundadas em concepções essencialistas, biológicas e/ou culturais”. Nessa perspectiva, entende-se as relações de gênero como sendo:
A Simplesmente as relações sociais e afetivas entre homens e mulheres.
B As relações que identificam os gêneros, especialmente no âmbito cultural.
C Aquelas que possibilitam a igualdade entre os gêneros, tanto na esfera social como na econômica.
D Aquelas que repartem o trabalho produtivo e reprodutivo entre os sexos a partir das relações sociais de poder
E R relações que acirram as tensões e enfrentamentos entre as mulheres, tendo como consequências, algumas vezes, lamentáveis episódios de violência.
APOL - Questão 5/5 - Conceitos e Temas Contemporâneos da Geografia - Leia o fragmento de texto a seguir:  “Para construir uma metodologia de acesso às imagens migrantes, é preciso levar em conta quais são as linguagens possíveis para expressar esse fenômeno vivido, ou seja, para interpretar a imagem da viagem construída por estes migrantes”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FERNANDEZ, Pablo Sebastian Moreira. Notas sobre o estudo de imagens migrantes em “La memoria decapitada”. <https://www.revistas.ufg.br/bgg/article/viewFile/13805/8807>. Acesso em 12 jun. 2017.  Conforme os conteúdos do texto-base Teoria das migrações internacionais, os migrantes de todos os tempos evocam diversas imagens. Essas imagens, quando associadas aos migrantes da virada do século XIX para o século XX,  estão relacionadas:
A À desagregação social, à quebra de laços familiares, aos guetos, à criminalidade.
B Às expedições naturalistas, às fugas de conflitos e às expedições burguesas
C Aos laços familiares, aos casamentos e aos desbravamentos
D À colonização da América regida pelo Império Português
E Aos guetos e às associações comerciais
APOL - Questão 1/5 - Geografia Agrária - Leia o seguinte fragmento de texto: “Na teoria de Chayanov a família camponesa não contrata mão de obra fora do estabelecimento, possuindo seus próprios meios de produção e, ocasionalmente, é obrigada a empregar parte de sua força de trabalhos em atividades não agrícolas”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PLOEG, Jan Douwe Van der. O modo de produção camponês revisitado. Disponível em: <http://www.jandouwevanderploeg.com/PORT/doc/diversidade_O_modo_de_prod.pdf>. Acesso em 09 abr, 2017. Tomando por referência os conteúdos do livro-base Geografia Agrária em relação ao modo de produção camponês e aos recursos recebidos pela produção, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:
A A autonomia que o camponês possui sobre as decisões de produção, bem como a liberdade de dispor de seus excedentes da maneira que desejar, assegura o