RESUMO HISTORIA MODULO B Fase 1 Provas Discursivas

Prévia do material em texto

ESSE HISTORIADOR REUNIA DUAS CARACTERISTICAS ESSENCIAIS QUE VALEM PARA OS HISTORIADORES DA ATUALIDADE.QUAIS SÃO ESSAS CARACTERÍSTICAS?
R: A ATENÇÃO PARA OS DETELHES,E A PREOCUPAÇÃO EM SEPARAR O FALSO DO VERDADEIRO,E ADMITIA Q ALGUMAS DE SUAS HISTORIAS ERAM MITO.
O QUE SIGNIFICA APRENDER A HISTORIA?
R: MONTAR UMA TABELA NA QUAL POSSAMOS RELACIONAR NOMES,EVENTOS,DATAS E LOCAIS.O ENSINO DA HISTORIA ERA MARCADO COM RESPOSTA OBJETIVA,O ALUNO NÃO PODERIA DAR SUA OPINIÃO E NEM CRITICAR,O ALUNO TINHA QUE ACEITAR SEM USAR SUA IMAGINAÇÃO,NEM SUA CRIATIVIDADE,ACEITAVA O CONTEÚDO E PRONTO.
O QUE CONSISTE O ESTUDO DA HISTÓRIA?
R:NOS LEVA A COMPREENSÃO DOS FATOS E ACONTECIMENTOS DO PASSADO,AÇÕES E ATITUDES DOS PERSONAGENS DO PASSADO DÃO ORIGEM A RESULTADOS DO SEU PROPRIO CONTEXTO HISTÓRICO QUE NOS LEVA A COMPREENDER O PRESENTE.
NA HISTORIA TRADICIONAL,APRESENTE 3 ASPECTOS QUE CARACTERIZAM ESSA CONCEPÇÃO:
R:*PRIORIZAÇÃO AOS ATOS POLITICOS,A PARTIR DE MEMORIZAÇÃO DE DATAS,NOMES E LOCAIS
*DESCRIÇÃO DA AÇÃO DE INDIVIDUOS PÚBLICOS:REIS,PRESIDENTES,GENERAIS,LÍDERES REVOLUCIONARIOS
*COMPREENSÃO DE DOCUMENTOS OFICIAIS
INDIQUE 3 MATERIAIS E COMO EMPREGÁ-LOS EM SALA DE AULA?NA EDUCAÇÃO BÁSICA:
R:*IDENTIDADE:É POSSÍVEL DESENVOLVER ATIVIDADES SOBRE ORIGEMDO NOME,ONDE NASCEU,IDADE...
*CARTAS:ANALISAR OS INTERRESSES E PROPÓSITOS,INFORMAÇÕES,TEXTOS PARA SERVIR COMO DEBATS PARA ESTUDO.
*IMAGENS:PERMITE ANALISAR E COMPREENDER O PASSADO.
O QUE SÃO E QUAIS DOCUMENTOS PODEM SER CONSIDERADOS OFICIAIS?
R:SÃO AQUELES EXPEDIDOS POR ÓRGÃOS PÚBLICOS OU POR ENTIDADES PARTICULARES COM O AVAL DO ESTADO;CERTIDÕES,PROCURAÇÕES,DESPACHOS,LEIS..SÃO CONSIDERADOS DOCUMENTOS OFICIAIS.
MEMÓRIA COLETIVA:CONJUNTO DE FATOS LEMBRADOS POR UMA COLETIVIDADE
MEMÓRIA HISTÓRICA:EXISTEM LIVROS E DOCUMENTOS ANTIGOS,QUADROS,MONUMENTOS,DEPOIMENTOS DE PESSOAS QUE FORNECEM INFORMAÇÃO SOBRE O Q ACONTECEU NO PASSADO.
MEMÓRIA INDIVIDUAL:VIVÊNCIAS DE UM INDIVÍDUO EM PARTICULAR.
HISTÓRIA?
R:É O ESTUDO DO SER HUMANO EM SOCIEDADE AOLONGO DO TEMPO.
PARA QUE SERVE A HISTÓRIA?
R:CRIAR OU REFORÇAR A NOSSA IDENTIDADE SOCIAL,DESCOBRIR COMO VIVIAM AS PESSOAS NO PASSADO.
OBJETIVO DA HISTÓRIA?
R:PROPORCIONAR AO ALUNOMELHOR COMPREENSÃO DA SOCIEDADE,POIS SOMOS SERES SOCIAIS E CULTURAIS.
CONCEPÇÃO DE HISTÓRIA DESENVOLVIDA POR VOLTAIRE:
R:A HISTÓRIA DEVE SE DISTINGUIR A LITERATURA,UMA VEZ QUE SE TRATA DE FATOS VERDADEIROS E NÃO DE FICÇÕES,MAS DEVE FICAR ATENTO A SUA PRINCIPAL TAREFA QUE É A INSTRUÇÃO MORAL.
ÉMILE DURKHEIM,COMO ELE DEFINE EDUCAÇÃO?
R:A EDUCAÇÃO DEVERIA INCUBIR NAS CRIANÇAS,NOS ADOLESCENTES E NOS JÓVENS;OS ACONTECIMENTOS E VALORES NECESÁRIOS P/QUE ELES REPRODUZISSEM A VIDA SOCIAL NAS GERAÇÕES MADURAS.