APOL de Terrirório, Cultura e Representações

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Questão 1/10 - Território, Cultura e Representação
Considere o excerto de texto a seguir: 
“Para se entender a geografia de hoje é necessário um retorno ao passado- uma das exigências da geografia no momento presente é, sem dúvida, a historicização, pois a história transformou-se em método de análise e em forma de compreensão válida para numerosos ramos do conhecimento”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: < https://repositorio.ufsc.br/xmlui/bitstream/handle/123456789/75444/91150.pdf?sequence=1&isAllowed=y>. Acesso em: 10 ago 2016. 
Considerando os conteúdos discutidos no livro-base da disciplina Território, Cultura e Representação, quando ocorreram a organização e sistematização do conhecimento geográfico? Analise as afirmativas a seguir e assinale aquela que responde corretamente a essa questão:
	
	A
	No século XIX, em meio ao desenvolvimento do modo de produção capitalista.
	
	B
	No século V, conhecido como Idade das Trevas.
	
	C
	No século XVI, com a Revolução Industrial.
	
	D
	No século XXI, haja vista que a Geografia Moderna é muito recente.
	
	E
	No século XII, com as Grandes Navegações.
Questão 2/10 - Território, Cultura e Representação
Leia o excerto de texto a seguir: 
“Os romanos chamavam de bárbaros a todos os povos não romanizados, tendo herdado esse olhar etnocêntrico dos gregos, que por sua vez consideravam bárbaros todos os povos não helenizados [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <http://pergaminho.unipam.edu.br/documents/43440/43870/os-povos.pdf>. Acesso em: 02 ago.2016. 
Refletindo sobre o excerto citado anteriormente e sobre o conteúdo do livro-base Território, Cultura e Representação, assinale a afirmativa correta quanto à ideia de civilização e de povos bárbaros:
	
	A
	Ser civilizado está relacionado ao capital de um determinado povo, quanto mais rico maior o grau de civilização.
	
	B
	Ser civilizado é, antes de mais nada, ser humano.
	
	C
	Na antiguidade, os povos bárbaros eram considerados civilizados.
	
	D
	Não podemos considerar povos sem educação como sendo civilizados.
	
	E
	Os bárbaros possuem grande riqueza monetária por isso não se opõe a ideia de povo civilizado.
Questão 3/10 - Território, Cultura e Representação
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Um segredo da constituição da ‘raça’, como categoria social, está na acentuação de algum signo, traço. Característica ou marca fenotípica por parte de uns e de outros, na trama das relações sociais. Simultaneamente, na medida em que o indivíduo em causa, podendo ser negro, índio, árabe, judeu, chinês, japonês, hindu, angolano, paraguaio ou porto-riquenho, está em relação com outros, aos poucos é identificado, classificado, hierarquizado, priorizado ou subalternizado. Mesmo porque uns e outros, indivíduos, grupos, famílias e coletividades estão inseridos em processos de cooperação, divisão social do trabalho social, hierarquização, dominação e alienação, e transformação da marca em estigma, o que se manifesta na xenofobia, etnicismo, preconceito, segregação racismo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-40142004000100003&lng=en&nrm=iso>. Acesso em:  18 ago.  2016.  
Refletindo sobre o fragmento de texto anterior e com base no conteúdo do livro-base Território, Cultura e Representação, outro conceito – além do de raça - pode ser utilizado para definir as características biológicas e culturais de um mesmo grupo, sem que haja juízo de valor. Qual das alternativas abaixo apresenta esse conceito?
 Assinale a alternativa com a opção correta.
	
	A
	Grupo social
	
	B
	Tribo
	
	C
	Etnia
	
	D
	Clã
	
	E
	Família
Questão 4/10 - Território, Cultura e Representação
Leia a passagem de texto a seguir: 
 “Como a Geografia Tradicional deixava a desejar em teorias elaboradas, a chamada Nova Geografia, com o intuito de suprir as necessidades contemporâneas capitalistas, estimulou, após a Segunda Guerra Mundial, a produção de teorias relacionadas com as características da distribuição e arranjos espaciais dos fenômenos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CHRISTOFOLETTI, A. As características da nova geografia. In: CHRISTOFOLETTI, A. (Org.) Perspectivas da geografia. São Paulo: DIFEL, 1982. p. 71-101. p. 80. 
Considerando os conteúdos estudados nas aulas e no livro-base Território, Cultura e Representação, assinale a alternativa que apresenta os temas que marcaram os trabalhos dos geógrafos na perspectiva da Nova Geografia, nos anos de 1960 e 1970:
	
	A
	O aumento da população mundial e o aumento das áreas agrícolas no espaço geográfico mundial.
	
	B
	A pobreza na África e os motivos causadores da fome nas colônias de exploração americanas.
	
	C
	O fator locacional de indústrias e a hierarquização urbana e suas redes.
	
	D
	A expansão do comunismo na Europa Ocidental e a industrialização da China.
	
	E
	O aumento das áreas urbanas e o excessivo progresso do êxodo rural.
Questão 5/10 - Território, Cultura e Representação
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Para superar a limitação do Estado-Nação, Will Kymlicka apresenta a hipótese do que ele denomina de Estados   [...] onde a formação populacional foi efetivada pela imigração em grande escala”.  
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <https://jus.com.br/artigos/20555>. Acesso em: 18 ago. 2016. 
O autor citado no fragmento de texto apresenta conceitos que propiciam a compreensão dos processos de imigração e formação das nações. Um desses conceitos é aplicado em situações nas quais em um mesmo espaço ou área fronteiriça existe a interação de diferentes etnias. Qual é o conceito proposto por esse autor e que também consta no livro-base Território, Cultura e Representação? Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
	
	A
	Sistema de linhagens.
	
	B
	Sistema de sucessão.
	
	C
	Sistema de clãs.
	
	D
	Sistema poliétnico.
	
	E
	Sistema de castas.
Questão 6/10 - Território, Cultura e Representação
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“O lugar, aliás, define-se como funcionalização do mundo e é por ele (lugar) que o mundo é percebido empiricamente [...]. Assim, cada lugar se define tanto por sua existência corpórea, quanto por sua existência relacional”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, Milton. Da totalidade ao lugar. São Paulo: Edusp, 2002. P. 158-159. 
Pensando sobre o conceito de lugar apresentado no fragmento de texto anterior, analise as assertivas abaixo, tomando como referência os conteúdos apresentados em aula e o do livro-base Território, Cultura e Representação. Assinale V para as assertivas verdadeiras e F para as falsas: 
I. ( ) Pensar sobre o lugar é refletir seu papel na geografia na análise das relações entre o habitante e o espaço.
II. ( ) As dimensões significativas do lugar são pensadas geograficamente com base no ato de habitar, na experiência e  nas interações.
III. ( ) O sentido de lugar se mescla e se confunde com o de espaço ocupado, pois o lugar relaciona-se ao ser humano.
IV. ( ) Lugar e tempo se apresentam frequentemente dissociados, o que impossibilita a percepção da realidade temporal unida ao contexto do lugar.
V. ( ) Tempo e lugar são componentes básicos do mundo vivo e nós os admitimos  como certos. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	V – V – V – F - V
	
	B
	V – V – F – V - V
	
	C
	V – F – F – F - V
	
	D
	V – V - V – V - F
	
	E
	F – F – F - V -  V
Questão 7/10 - Território, Cultura e Representação
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A paisagem, assim como o lugar [...], é um desses termos que permitem à geografiacolocar-se como uma das ciências das essências nos moldes propostos pela fenomenologia. Ela nos remete para o mundo que é um campo que se estrutura na relação do eu com o outro, o reino onde ocorre nossa história, onde encontramos as coisas, os outros e nós mesmos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: < http://www.forumpatrimonio.com.br/paisagem2014/artigos/pdf/316.pdf >. Acesso em 01 ago. 2016. 
O fragmento de texto anterior relaciona dois conceitos recorrentes no campo da geografia: a paisagem e o lugar. Qual é a perspectiva dos autores do livro-base Território, Cultura e Representação sobre tais conceitos?
Analise as seguintes assertivas e assinale aquela que contém a visão dos autores.
	
	A
	As pessoas criam os lugares a partir de objetivos, tendo como intenção se adaptar a natureza e contemplar as paisagens criadas por meio da interação de fatores físicos.
	
	B
	As pessoas, geralmente, apresentam dificuldades em se adaptar aos lugares, pois sentidos advindos de uma única percepção influenciam a forma como se relacionam com a paisagem.
	
	C
	As pessoas criam e reproduzem, por meio dos sentidos, vários lugares e paisagens. Nesse processo, realizam modificações de acordo com suas necessidades e interesses.
	
	D
	As pessoas assumem uma perspectiva contemplativa das paisagens. Dessa forma, a criticidade fica limitada, pois os aspectos subjetivos de tal contemplação influenciam a percepção sobre a paisagem.
	
	E
	As pessoas, independentemente das percepções que têm sobre a paisagem e o lugar, sempre desenvolvem uma visão crítica sobre a forma como ocorre a interação entre sociedade e natureza.
Questão 8/10 - Território, Cultura e Representação
Atente para o seguinte fragmento de texto: 
“Na vertente renovadora intitulada Geografia Crítica, [...] o espaço é reconhecido como um resultado da produção. A natureza é vista como modificada pela ação do trabalho do homem. As ações humanas não podem ser vistas como comandadas pelas diferenciações naturais dos espaços, segundo a visão determinista que sempre prevalecera nas concepções geográficas”.  
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEREIRA, Maria Florice Raposo. A Geografia no pensamento filosófico. Mercator - Revista de Geografia da UFC, ano 05, número 10, 2006. p. 35. 
Tendo em vista os conteúdos apresentados nas aulas e no livro-base Território, Cultura e Representação, assinale a alternativa que apresenta os fatores que impulsionaram o advento da Geografia Crítica:
	
	A
	A necessidade das demandas capitalistas em explorar os recursos naturais abundantemente disponíveis dos territórios da América Latina e no continente africano.
	
	B
	O rápido desenvolvimento do capitalismo, principalmente, nos centros urbanos da Europa e dos Estados Unidos evidenciou a urgência de abordar questões sociais, como a pobreza, a fome e as injustiças sociais.
	
	C
	A urgência imposta pela crescente demanda de conhecimento científicos, de intensificar a exploração das nações consideradas subdesenvolvidas, devido ao fim do colonialismo e à expansão das multinacionais.
	
	D
	A supremacia do Reino Unido em relação aos demais países do globo no período após a Segunda Guerra Mundial e a evidência da interdependência entre as nações.
	
	E
	A importância das descrições detalhadas dos fenômenos da superfície terrestre, ressaltando tanto os aspectos físicos quanto os aspectos humanos presentes em cada localidade.
Questão 9/10 - Território, Cultura e Representação
Observe a imagem a seguir: 
 
Um dos conceitos importantes que trata o livro-base Território, Cultura e Representação está representado na imagem. Qual é esse conceito?
Assinale a alternativa que contém a resposta correta.
	
	A
	Identidade.
	
	B
	Cultura.
	
	C
	Patriotismo.
	
	D
	Nacionalidade.
	
	E
	Espírito esportivo.
Questão 10/10 - Território, Cultura e Representação
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“O conceito de lugar na Geografia tomou inúmeras interpretações, tendo sempre a necessidade de adjetivá-lo, a saber: lugar da existência, da coexistência, da copresença, da solidariedade, do acontecer solidário, da dimensão do espaço cotidiano, do singular e do subjetivo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: http://www.seer.ufu.br/index.php/caminhosdegeografia/article/viewFile/16506/9215 >. Acesso em 29 de jul. 2016. 
Tendo em vista os conteúdos estudados nas aulas e do livro-base Território, Cultura e Representação. Sobre o conceito de lugar, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Os indivíduos ou grupos estabelecem laços de identidade com o espaço, isso é resultante das atividades rotineiras ligadas tanto à vida tradicional como às ideias modernas.
	
	B
	Os indivíduos ou grupos, embora, habitem um determinado espaço, mesmo com o tempo, não são estabelecem com ele vínculo que envolvam a subjetividade.
	
	C
	Os indivíduos ou grupos ao se estabelecerem num determinado lugar criam laços de identidade, o que resultam em domínio amplo do ambiente por meio de relações de poder.
	
	D
	Os indivíduos ou grupos ao manifestarem relações afetivas por um lugar passam a ter suas atitudes e sentimentos determinados pelas características físicas desse lugar.
	
	E
	Os indivíduos ou grupos concebem o lugar apenas como um referencial de escala locacional para a distribuição dos fenômenos físicos e humanos sobre a superfície terrestre.