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CEDERJ ME´TODOS DETERMINI´STICOS - AP1 - 2010.2 Questa˜o 1 (2,5 pontos). Considere os conjuntos A = {1, 2, 3} e B = {1, 2, ∅, {1, 2, 3}}. Em cada item abaixo assinale todos os s´ımbolos que podem ser usados para preencher correta- mente a lacuna (para receber a pontuac¸a˜o relativa a cada item e´ necessa´rio que voceˆ tenha assinalado no item todos os s´ımbolos que resultam em uma relac¸a˜o va´lida e apenas eles). Essa questa˜o deve ser resolvida aqui mesmo na folha de prova. a) ∅ . . . B ( ) ∈ ( ) /∈ ( ) ⊂ ( ) 6⊂ ( ) ⊃ ( ) 6⊃ b) A . . . B ( ) ∈ ( ) /∈ ( ) ⊂ ( ) 6⊂ ( ) ⊃ ( ) 6⊃ c) {1, 2} . . . B ( ) ∈ ( ) /∈ ( ) ⊂ ( ) 6⊂ ( ) ⊃ ( ) 6⊃ d) 2 . . . B ( ) ∈ ( ) /∈ ( ) ⊂ ( ) 6⊂ ( ) ⊃ ( ) 6⊃ e) ∅ . . . A ( ) ∈ ( ) /∈ ( ) ⊂ ( ) 6⊂ ( ) ⊃ ( ) 6⊃ Questa˜o 2 (2,5 pontos). Seja A = {1, 1/2, 1/3, 1/4} e B = {1, 2, 3, 4, 1/5}. Decida se sa˜o falsas ou verdadeiras justificando sua resposta. a) y ∈ B ⇒ 1/y ∈ A b) ∀x ∈ A, 1/x ∈ B. c) ∀x ∈ A, (x ∈ N⇔ x ∈ B). d) ∃x ∈ A; 1/x ∈ A. e) ∀x ∈ B; (x ∈ N ∨ x < 1) 1 Questa˜o 3 (2,5 pontos). O conjunto A tem como elementos letras e nu´meros naturais. Sabendo que: • 20% dos elementos de A sa˜o letras; • 10% dos dos elementos que na˜o sa˜o letras, sa˜o nu´meros pares; • ha´ 18 nu´meros ı´mpares em A. • 25% dos elementos de A que sa˜o nu´meros, sa˜o menores que 100. • Dos elementos de A que sa˜o nu´meros menores que 100, apenas 1 e´ par. Responda aos itens a seguir. E´ necessa´rio que a resposta seja acompanhada pelo desenvolvi- mento correto da questa˜o. a) Quantos elementos ha´ em A? b) Quantos deles sa˜o letras? c) Quantos sa˜o os nu´meros pares? d) Quantos nu´meros maiores ou iguais a 100 ha´ entre os elementos de A? e) Quantos porcento dos elementos de ı´mpares de A sa˜o menores que 100? Questa˜o 4 (2,5 pontos). Considere as premissas abaixo. Premissas: 1) A ⊂ N; 2) ∀x ∈ A, 1 < x < 10 ; 3) se 8 ∈ A enta˜o 1 ∈ A; 2 4) 4 ∈ A⇔ 12 ∈ A. 5) ∀x ∈ N, x > 3 ou x /∈ A A partir das premissas propostas decida se sa˜o verdadeiras ou falsas as proposic¸o˜es abaixo e justifique suas respostas: a) 8 ∈ A; b) 4 ∈ A; c) 2 ∈ A; d) A partir das premissas acima e´ va´lido concluir que A = {5, 6, 7, 9}. 3
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