historia da educação 4

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04/08/2017 Conteúdo Interativo
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A sociedade romana se baseava numa organização social desigual, assim como muitas sociedades
de civilizações antigas. Evidências eram percebidas na distribuição de bens. Alguns eram
proprietários de terras e ocupavam importantes cargos públicos. Considerados cidadãos romanos,
possuíam muita riqueza e escravos. Marque X, na questão que indica quem são esses povos.
No período de profunda divisão social romana duas classes distintas predominaram. Foram estas:
A cultura universalizada pode ser expressa no sentido literal do que é relativo ao homem e, mais
propriamente, de educação como cultura do espírito - algo equivalente à paidéia grega. Essa
categoria implementada por Cícero, não se limitando ao ideal do sábio, quase sempre inatingível,
abrangeu à formação da virtude, do ser moral, político e literário. O sentido dessa universalização
da cultura, em Roma, se expressa na palavra:
Uma das características da cultura romana está relacionada com a sua expansão, que não
discrimina o vencido e ainda lhe confere o direito da cidadania romana em troca do pagamento de
impostos. Ao conquistar a Grécia, não lhe impõe o latim, mas incorpora além do idioma, vários de
seus aspectos e padrões culturais. Dessa forma:
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Período Acad.: 2017.3 EAD (G) / EX
 
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O
mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será
usado na sua AV e AVS.
 
1.
Sufistas
 Patrícios
Espartanos
Atenienses
Hebreus
2.
soldados e imperadores;
campesinos e escravos.
imperadores e monarcas;
 patrícios e plebeus;
chefes e escribas ;
3.
generalistas;
 humanitas;
pedagogitas.
individualistas;
associacionistas;
4.
 Expressa o sentido de cultura universalizada, "humanitas".
Discrimina e despreza a cultura dos povos dominados.
O sentido de "humanitas" se refere apenas ao estudo das ciências.
A cultura romana dá lugar ao surgimento da cultura grega.
04/08/2017 Conteúdo Interativo
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Na educação heróico-patrícia os aristocráticos recebem uma educação que tem como objetivo
perpetuar os valores da nobreza e o culto aos ancestrais. O conceito de família se estendia aos
filhos casados, escravos e clientes, cujo proprietário é o paterfamilias, exercendo ainda os papéis
de juiz e chefe religioso. Nesse contexto, a educação dos meninos e das meninas:
Você viajou no tempo e no espaço e desembarcou em uma civilização antiga e percebeu
características acerca da educação expostas a seguir: A) A educação era atribuição do pai, depois,
a mãe é elevada à condição de formadora de seus filhos, finalmente, a educação era exercida pelo
escravo mestre. B) A Educação utilizava métodos punitivos de extrema agressividade. C) A
Educação era destinada às classes privilegiadas. D) A memorização e a repetição marcaram
fortemente essa escola inicial. ¿ Identifique a civilização e o período em que você desembarcou:
Em relação ao Império Romano é correto afirmar que:
Entre os interesses da Igreja Católica no Período Colonial, destaca-se:
"Humanitas" se refere à desagregação do império romano.
5.
A família, como uma célula nuclear, não se responsabilizava pela educação da sua prole.
O papel da família na educação era definido pela onipotência materna.
 
Nesse contexto a família era patriarcal e o paterfamilias tinha plenos poderes sobre todos os membros da
família.
 Até os sete anos de idade as crianças eram confiadas aos cuidados da mãe ou de outra matrona.
Era orientada para a recreação sem regras e sem compromisso com a aprendizagem.
6.
( ) Grega no período arcaico.
 ( ) Romana no período do Império Romano.
( ) Romana no período helenístico.
( ) Grega no período helenístico.
( ) Ateniense no período platônico
7.
A educação era voltada apenas para a guerra.
A educação era voltada para a cidadania.
A educação era voltada para a paz.
A educação enfatizava o saber regional.
 A educação era cosmopolita e universal.
 Gabarito Comentado
8.
 
a imposição dos princípios cristãos por meio da catequese, favorecendo o avanço do processo colonizador e
do catolicismo na colônia.
restringir a utilização de mão-de-obra escrava indígena, apenas aos serviços agrícolas de subsistência.
a orientação da educação indígena, era para estimular a formação de uma elite intelectual católica na colônia.
a plena alfabetização e a conversão de todos os índios e negros à fé católica.
o incentivo à escravização dos nativos, pelos colonos, por meio da qualificação técnica de todos os índios.