Paulo Freire trabalho Unisinos

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UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS
DANIELA RANGEL TONIETTO 
Entrevistando um(a) professor(a) da Educação Básica – Prática 24h.
SÃO LEOPOLDO 
2017
Texto de análise individual dos dados coletados.
A entrevista serviu e muito bem para nos mostrar melhor como é a realidade de estar em sala de aula nos dias de hoje.
Pude notar na fala do professor e na sua face também algumas expressões de alegria ao falar sobre sua relação com os alunos e seu sentimento em saber que de alguma forma ele como professor foi capaz de fazer uma leve diferença em suas vidas e ver eles seguindo em frente, decididos, sabendo o que querem e buscando seu lugar na sociedade.
Foi notável também como sua expressão mudou ao falar sobre sua relação de professor com o sistema, da forma como sistema inferioriza uma profissão tão fundamental na nossa sociedade, da falta de recursos para que se possa trabalhar os conteúdos de uma forma mais didática e de ter que “abraçar” algumas causas que não seriam adequadas a sua profissão, como a que o mesmo citou na entrevista ao dizer que a escola não tinha psicóloga, mas eles se viravam como podiam. 
	Essas coisas nos colocam a pensar sobre os diversos tipos de realidades com as quais podemos nos deparar ao longo da nossa caminhada e com as diversas situações que vamos ter de lidar. 
	Mas com certeza, ver ao final da entrevista a esperança nos olhos do professor de quem mesmo em meio a tantas dificuldades vai continuar tentando fazer o melhor para garantir a qualidade da educação de seus alunos, nos mantem motivados a continuar estudando para um dia poder também fazer uma leve diferença na realidade de nossos alunos.
Texto principal com a apreciação pessoal destacando a visão teórica e prática sobre o ato de entrevistar e a relação disso com o estudo realizado.
Apesar de já trabalhar em escola e saber de certa forma como é na prática, a entrevista foi ótima oportunidade para que eu pudesse ver e entender o ponto de vista e a realidade de um outro colega. 
Gostaria de destacar inicialmente que na fala do professor diversas vezes ele utilizou a frase “realidade do aluno” que é a partir dela ele desenvolve e aplica seus conteúdos e isso foi algo que Paulo Freire citou diversas vezes em seu livro Pedagogia da Autonomia que utilizamos como material de estudos. 
“Por que não estabelecer uma “intimidade” entre os saberes curriculares fundamentais aos alunos e a experiência social que eles têm como indivíduos? ” (FREIRE, Paulo. 1996, p.30)
Isso nos remete ao fato de que talvez a teoria e a prática não estejam tão distantes como imaginamos. Apreciamos isso quando vimos e trabalhamos em cima do filme Escritores da Liberdade que muitas das práticas que Freire incentiva foram utilizadas pela professora do filme e deram resultados muito satisfatórios para a mesma, porém é uma obra de ficção, baseada em fatos reais, mas ainda assim uma obra de ficção.
Outro ponto da entrevista que me chamou muito atenção foi a fala do professor sobre o estado como órgão que deveria zelar pela sua qualidade educacional, seu tom de voz me parecia cansado, como o de uma fala que é repetida a muito tempo sobre as coisas que devem melhorar e que nunca melhoram. O quanto isso deixa o profissional desmotivado e desgastado, mas o mesmo ainda assim segue dando o seu melhor para fazer com que a experiência em sala de aula não se torne monótona, tanto para o aluno quanto para ele como professor. 
“A esperança de que o professor e o alunos juntos podemos aprender, ensinar, inquietar-nos, produzir e juntos igualmente resistir aos obstáculos a nossa alegria” (FREIRE, Paulo. 1996, p.72)
Para concluir a entrevista nos abriu os olhos para algumas realidades que podemos encontrar durante a profissão e situações com as quais podemos nos deparar, como trabalhar em escolas sem recursos e incentivos, mas essas coisas não devem nos abater e nem nos desmotivar, pois como o professor citou na entrevista uma das suas satisfações é ver que os alunos seguiram em frente e que ele no seu papel de educador fez uma leve diferença em suas vidas. 
Anexos
Referências bibliográficas 
FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia – Saberes necessários a prática educativa. – São Paulo: Paz e Terra, 1996.
Escritores da Liberdade. Direção: Richard LaGravenese. Produção: Danny DeVito, Michael Shamberg e Stacey Sher. Estados Unidos da América, Paramont Pictures, 2007. Disponivel em:
<https://www.youtube.com/watch?v=3S_Mn3zaT2g>
Acessado em: 10/03/2017