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cap 8

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CAPÍTULO 8
1) Qual é a importância dos estereótipos populares na ergonomia?
 
Serve para facilitar os movimentos de controle compatíveis com maior rapidez e maior confiabilidade.
2) O que é compatibilidade espacial dos controle? Exemplifique.
 
É quando a posição relativa dos controladores e mostradores no espaço sugerem essa correspondência. Exemplo: o arranjo de queimadores e botões de um fogão.
3) Como se pode melhorar a discriminação dos controles?
 Fazendo combinações entre diversas variáveis, tais como: forma, tamanho, cores, textura, modo operacional, localização e letreiros.
4) Como se pode reduzir os acidentes com os controles?
 - usando controles para serem acionados seqüencialmente.
 - encaixar os controles em um rebaixo no painel.
 - proteger os controles por um anel ou uma caixa protetora.
 - dotar o controle de atrito ou inércia para anular pequenas forças acidentais.
 - associar o controle a uma pequena lâmpada que se acende, indicando que está ativado.
5) Comente as vantagens e desvantagens do teclado QWERTY.
 Vantagens: é adotado como padrão internacional
 Desvantagens: a configuração plana e linear do teclado e a distribuição das letras.
6) Como se pode transformar um controle passivo em ativo?
 É preciso que o operador exerça diversas outras tarefas além de ficar apenas esperando pelos acontecimentos. Pode, por exemplo, realizar estimativas e prever a evolução do processo, baseando-se em experiências anteriores. Elaboração de planos para manter o processo sob controle. Realizar manutenção preventiva, controle de qualidade e preenchimento de relatórios de acompanhamento.
7) O que caracteriza uma transferência positiva de aprendizagem?
 É quando um produto substituído por outro mais moderno quase não sofre modificações nas características operacionais.
8) Que critérios podem ser adotados na seleção de um manejo?
 As forças dos movimentos, velocidade e precisão.
9) Qual é a importância do modelo do cubo?
 É importante para fazer a classificação das ferramentas manuais em três regiões: limites aceitáveis, não-aceitáveis e toleráveis.

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