TCC EM MATEMÁTICA 2 parte aula 02

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TCC EM MATEMÁTICA
 Aula 2: TÉCNICAS PARA A ELABORAÇÃO DOS TRABALHOS 	 DE GRADUAÇÃO
ANÁLISE DE TEXTO
A análise de texto significa estudar, decompor, dissecar e dividir para interpretá-lo. Cada parte do texto deve ser analisada, buscando-se os elementos chaves do autor e a relação entre as partes constituintes. A decomposição dos elementos essenciais e a sua classificação nos leva até a ideia-chave, que é o conjunto de ideias mais precisas.
O objetivo da análise do texto é: aprender a ler, a ver, a escolher o mais importante dentro do texto e familiarizar-se com os termos técnicos, ideias; hierarquizar o conteúdo do texto; perceber que as ideias se relacionam e, identificar as conclusões e as bases que as sustentam.
A LEITURA DO TEXTO DEVE INCLUIR VÁRIAS LEITURAS:
PRIMEIRA: Serve para organizar o texto na mente do aluno.
SEGUNDA: Sublinhar as ideias principais e as palavras-chaves (com dois grifos).
Os trechos mais importantes da ideia desenvolvida são assinalados no texto com uma LINHA VERTICAL NA MARGEM. 
O que consideramos passível de crítica, objeto de reparo ou insustentável dentro do raciocínio desenvolvido, destacamos com um PONTO DE INTERROGAÇÃO (?).
Assuntos ou palavras-chaves distintas no texto (assuntos secundários) podem ser GRIFADOS COM CORES DIFERENTES.
ANÁLISE TEXTUAL
Leitura que tem por objetivo uma visão global, assinalando: estilo, vocabulário, fatos, doutrinas, época, autor, ou seja, um levantamento dos elementos importantes do texto. Um melhor entendimento da análise textual é “informar-se melhor a respeito do autor”.
ANÁLISE TEMÁTICA
Apreensão de conteúdo ou tema, isto é, identificação da ideia central e das secundárias, processos de raciocínio, tipos de argumentação, problemas, enfim, o pensamento do autor. 	
ANÁLISE INTERPRETATIVA
A demonstração dos tipos de relações entre as ideias do autor em razão do contexto científico e filosófico de diferentes épocas; análise crítica ou avaliação; discussão e julgamento do conteúdo do texto. É a discussão das ideias do autor”.
DE OLHO NA IMAGEM
Pesquisa em Ciências Humanas e Educação
https://www.youtube.com/watch?v=v7Z8n6RjopQ&index=2&list=PL8BBF8ABEAA751D1D
TÉCNICA DE SUBLINHAR PARA ESQUEMATIZAR
 As pessoas que sublinham com inteligência estão atentas à leitura e descobrem a ideia principal em cada parágrafo, se mantendo concentrado e em atitude crítica durante o período dedicado á leitura.
O ato de sublinhar de forma aleatória pode atrapalhar durante a leitura e nas revisões posteriores. Para evitar que sejam sublinhadas palavras ou frases desnecessárias recomenda-se 3 passos :
PASSO 1: TÉCNICA DE SUBLINHAR  
Leia o texto para obter a visão geral sobre o que foi escrito sem a preocupação de aprender alguma coisa ou discutir as ideias do autor.
PASSO 2: TÉCNICA DE SUBLINHAR  
Faça uma segunda leitura (leitura analítica) e anote palavras, termos ou frases ou anotadas em uma folha de papel para serem pesquisados durante a leitura ou posteriormente
PASSO 3: TÉCNICA DE SUBLINHAR EMATIZAR
 Leia novamente o texto e destaque ou sublinhe apenas as palavras essenciais ou palavras-chave. Estas palavras ou frases informam sobre a ideia principal do texto. 
O destaque destas palavras ou frases será muito importante para a elaboração de um esquema, que é a representação gráfica ou sintética de um texto. Com a elaboração de um esquema é possível ter um roteiro de estudo e é possível elaborar o resumo.
DE OLHO NA IMAGEM
Pesquisa em Ciências Exatas
https://www.youtube.com/watch?v=-hc8r-GUM4I&list=PL8BBF8ABEAA751D1D&index=3
A ELABORAÇÃO DO RESUMO
O resumo é uma técnica empregada para a condensação de um texto, sendo bastante útil quando há necessidade de uma rápida leitura, para recordar o essencial do que se estudou e a conclusão a que se chegou.
A Norma NB-88, da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), define resumo como “apresentação concisa dos pontos relevantes de um texto”. Em outras palavras: apresentação sucinta, compacta, sintética, dos pontos mais importantes de um texto, selecionando as principais ideias do autor.
Para fazer um resumo é aconselhável uma primeira leitura, seguida de um esboço do texto, na tentativa de identificação da ideia principal. Podemos destacar três itens que apresentam as normas práticas de elaboração do resumo:
NÃO RESUMIR ANTES DE LEVANTAR O ESQUEMA OU PREPARAR AS ANOTAÇÕES DA LEITURA
É praticamente impossível resumir o que não se conhece. Por isso, para elaborar o resumo o estudante deve basear-se em suas anotações prévias e guiar-se pelo esquema do texto. 
É possível resumir o que se conhece sobre algum assunto. No entanto, resumo de texto implica, necessariamente, fidelidade ao texto original e, neste caso, não se pode confiar na memória.
AO REDIGIR, USAR FRASES BREVES, DIRETAS E OBJETIVAS O resumo tem a finalidade essencial de abreviar. É preciso ser conciso e claro ao transpor o pensamento do autor. Para isso, use as ideias mais importantes do texto, tratando de abrevia-las em poucas palavras e encadeá-las em sequencia.
ACRESCENTAR REFERÊNCIAS E OBSERVAÇÕES DE CARÁTER PESSOAL, SEMPRE QUE NECESSÁRIO
O resumo é um instrumento de trabalho e deve ser o mais funcional possível. Portanto, pode e deve oferecer, ainda que de maneira concisa, todos os elementos necessários à evocação do que se estudou, sem que seja necessária uma nova leitura do texto original.