2 tele aula Orientação e Práticas de Projetos de Ensino Fundamental

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Orientação e Práticas de Projetos de Ensino Fundamental
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	A organização do currículo por projetos é uma das propostas para o desenvolvimento integral do ser humano. Portanto, na sua realização deve-se considerar a elaboração de projetos:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a.
Que sejam integrados, interdisciplinares, fruto de planejamento conjunto, com participação ativa e compartilhada de todos os envolvidos, considerando-se, também, a realidade sociocultural e os interesses dos alunos.
	
	
	
Pergunta 2
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	De acordo com os estudos apresentados, são modalidades organizativas da aprendizagem:
I - Projetos.
II - Sequências didáticas.
III - Atividades permanentes.
IV - Atividades ocasionais.
Escolha o(s) item(ns) correto(s):
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e.
Todos os itens.
 
	
	
	
	
Pergunta 3
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	Do que aprendemos, cabe à disciplina OPPEF, em relação à formação do futuro professor:
I - Contribuir para a construção de novos modelos didáticos.
II - Colaborar para a solidificação das informações adquiridas durante seu processo escolar.
III - Ajudá-lo a compreender que o ponto de partida é o conhecimento prévio do aluno.
A única resposta correta é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
I, II, III.
	
	
	
Pergunta 4
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	Uma característica significativa de um projeto de trabalho e que o diferencia das outras modalidades organizativas da aprendizagem é que ele conta com:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c A participação ativa dos alunos no processo de seu desenvolvimento.