relatorio de campo levantamento de area

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Universidade do Estado de Mato Grosso 
 Departamento de Agronomia
Relatório I:
Aula de campo, método de levantamento com teodolito.
Paulo Cesar Schlickmann
 Orientado: Prof. Maicon S. Pecegueiro
Alta Floresta- MT
Novembro de 2012
INTRODUÇÃO
Levantamento topográfico normalmente é determinado pontos de apoio (pontos planimétricos, altimétricos ou planialtimétricos), e a partir destes, são levantados os demais pontos. A primeira etapa pode ser chamada de estabelecimento do apoio topográfico e a segunda de levantamento de detalhes.
OBJETIVOS
Bem, a aula teve como principio a familiarização dos alunos com o equipamento topográfico, que foi estudado teoricamente em sala suas características principais, métodos de levantamento, modo de instalação no ponto de inicio da medição, manuseio; como de achar o norte, a sua estabilidade com o instalar o instrumento, zerar o limbo horizontal na direção do eixo polar e realizar as medições de ângulos horizontais horários entre o alinhamento pólo-eixo polares e os alinhamentos pólo-ponto, medirem as distâncias do pólo aos pontos que se deseja medir. 
LOCALIDADE
Campus universitário de Alta Floresta Mato Grosso
UNEMAT, departamento de agronomia, campus II. 
Avenida perimetral Rogério Silva s/n. Alta floresta MT.
MATERIAIS
Trena métrica de “50 metros.”
Bússola.
Aparelho topográfico teodolito digital.
Régua tipo vara, de comprimento “4metros.”
METODOS:
Em primeira estância, foi de materializar o pólo (ponto topográfico onde será instalado o equipamento – teodolito.); com auxilio da bussola foi achado o ponto norte e zerado os graus, e estabeleceu-se a orientar (determinar rumo ou azimute) o eixo polar; 
Instalado o instrumento, zerar o limbo horizontal na direção do eixo polar e realizar as medições de ângulos horizontais horários entre o alinhamento do pólo-eixo;	 feito isso medi se as distâncias do pólo aos pontos que se deseja medir.
PROCEDIMENTOS:
Depois dos dados coletados a campo, como no caso a área da faculdade usa-se o cálculo da área, pelo método de poligonal fechada que é feito com o uso da planilha de cálculos em poligonal fechada, onde são determinadas, a partir das leituras efetuadas em campo, as coordenadas dos vértices definidas a partir daí, com a utilização da fórmula de Gauss, calcula-se a área levantada.
A representação da área (confecção da planta topográfica) é feita a partir das coordenadas cartesianas dos vértices, pela equação;
CONSIDERAÇÕES FINAIS.
Depois de uma introdução teórica em sala, a campo o aluno tem uma noção do manuseio do equipamento, como aferição, regulagem, pontos de partida, tipo de levantamento, entre outros que agreguem valor no conhecimento pratico do equipamento, entre outros se conclui que a aula foi de suma importância para o conhecimento dos alunos desse equipamento que um dia alguém poderá estar trabalhando com o mesmo, ou ter uma noção básica de manuseio.