Exercícios de 1 a 10 Met prat ciencias

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Na educação contemporânea, o ensino de Ciências no contexto escolar permite reconstruir:
A experimentação é importante no ensino de Ciências Naturais porque:
Chaui (1997) destaca que, historicamente, as três têm principais concepções de ciência. Uma
delas, a Racionalista que:
Na educação contemporânea, o ensino de Ciências permite reconstruir:
I- a relação ser humano/natureza, contribuindo para o desenvolvimento
de uma consciência social e universal.
II- a ênfase propedêutica ou preparatória, voltada apenas para o futuro
distante.
III- o despertar nas crianças e jovens a curiosidade pelas coisas do
mundo, pelos seus processos e fenômenos
Assinale a alternativa correta:
rezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O
mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será
usado na sua AV e AVS.
 
1.
a ciência apenas como o caminho do conhecimento, ou ainda aos valores e crenças presentes no progresso do
conhecimento científico
o objeto de estudo como um modelo construído, e não a realidade em si mesma
o estudo dos fenômenos físicos acontecem sem interferência do observador
 a relação ser humano/natureza, contribuindo para o desenvolvimento de uma consciência social e universal.
a ênfase propedêutica ou preparatória, voltada apenas para o futuro distante.
2.
desenvolve a capacidade somente de observação.
desenvolve o olhar crítico pela repetição de roteiros determinados.
 
desenvolve a observação, a descrição, as hipóteses para a construção do saber a partir do que as crianças já
sabem.
desenvolve apenas a escrita, pois as crianças só escrevem o que observam e interpretam.
desenvolve a curiosidade e, por isso, todas as aulas devem ser práticas.
3.
o fundamental é a experiência e a utilização do método científico
estabelece métodos experimentais rigorosos, já que é em função deles que é produzida a teoria.
a ciência baseia-se na interpretação de fatos observados e que, por indução, oferecem definições e
propriedades do objeto de estudo
afirma que a teoria científica resulta das observações e dos experimentos
 
nasceu com os gregos e se estendeu até o fim do século XVII. Ela afirma que a ciência é conhecimento
racional e dedutivo como a matemática.
4.
Apenas a alternativa I está correta
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Borges (1996) destaca que para o construtivismo, o conhecimento não se encontra em nós, nem
fora de nós, mas é construído, progressivamente, pelas interações que são estabelecidas; sendo
assim a ciência é vista como um processo dinâmico. Neste contexto, pode ser considerada
uma das características da concepção construtivista:
Chaui (1997) destaca que, historicamente, as três têm principais concepções de ciência
ou ideais de cientificidade são:
 
Borges (1993) afirma que na Concepção Construtivista, o conhecimento é uma construção do sujeito e não algo
que ele possa receber passivamente. O seu ideal de cientificidade exige:
I- Modelos construídos com base na observação e na experimentação
II- Resultados que possam alterar os princípios da teoria, corrigindo-a quando for necessário
III- Prova da verdade dos enunciados sem deixar dúvidas
É correto afirmar:
A primeira classificação sistemática das ciências de que temos notícia foi a de:
As alternativas I e II estão corretas
 As alternativas I e III estão corretas
As alternativas II e III estão corretas
A alternativa II está correta
5.
Baseia-se na observação e nos experimentos. Exemplo: Medicina Grega
Deve ser capaz de elaborar enunciados e atingir resultados que sejam verdades universais
Baseia-se em observações e experimentos, que permitem estabelecer induções.
 Combina aspectos do Empirismo e do Racionalismo.
Possui Métodos experimentais rigorosos
6.
fundamentalista, filosófica e construtivista
racionalista, empirista e epistemológica
racionalista, filosófica e epistemológica
construtivista, cientificista e fundamentalista
 racionalista, empirista e construtivista.
7.
Os itens I e III estão corretos
Os itens II e III estão corretos
 Apenas o item I está correto
 Os itens I e II estão corretos
Apenas o item III está correto
8.
Chassot
Sócrates
Chauí
 Galileu
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 Aristóteles