Atividade pratica LAB 03 Medindo Velocidade

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Lab 3: Measuring Speed (Medindo Velocidade)
Seq . Força (N) Distancia Percorr ida (cm) Tempo decorrido (s)
178 500 1,43
210 500 10,2
333 500 3,22
490 500 1,32
5100 500 1,21
65500 
Seq . Força (N) Distancia Percorr ida (cm) Tempo decorrido (s)
178 500 1,43
210 500 10,2
333 500 3,22
490 500 1,32
5100 500 1,21
65500 
Nome da Aluna: Nathália Sabrina Mota Botelho
Centro Universitário Uninter
Pap- Rua Intendente Floriano,2237- CEP: 68371-292-Altamira- Pará- Brasil
E-mail: nathaliasabrinabotelho@hotmail.com
Primeiramente demonstrando os gráficos e planilhas
	
MEDINDO VELOCIDADE
	
	
	
	
	FORÇA (N)
	DISTANCIA PERCORRIDA (cm)
	TEMPO DECORRIDO(s)
	78
	500
	1,49
	50
	500
	2,21
	60
	500
	1,85
	80
	500
	1,34
	85
	500
	1,36
	90
	500
	1,27
	EXPERIMENTO COM ATRITO
	
	DISTANCIA (cm)
	TEMPO (s)
	VELOCIDADE MEDIA (cm/s)
	500
	1,49
	335,57
	500
	2,21
	226,24
	500
	1,85
	270,27
	500
	1,34
	373,13
	500
	1,36
	367,64
	500
	1,27
	393,7
	t(sec)
	r(cm)
	v_tot(cm/s)
	
	t(sec)
	v_tot(cm/s)
	
	0.0000
	0.0000
	0.0000
	
	0.0000
	0.0000
	
	0.1060
	307.816
	3.745.777
	
	0.3110
	3.444.222
	
	0.2060
	675.039
	3.598.677
	
	0.6400
	2.960.264
	
	0.3110
	1.044.791
	3.444.222
	
	0.9550
	2.496.900
	
	0.4160
	1.398.326
	3.289.768
	
	12.590
	2.049.717
	
	0.5400
	1.794.948
	3.107.364
	
	15.640
	1.601.062
	
	0.6400
	2.098.329
	2.960.264
	
	18.790
	1.137.698
	
	0.7400
	2.387.001
	2.813.164
	
	20.880
	830.260
	
	0.8510
	2.690.200
	2.649.884
	
	22.970
	522.821
	
	0.9550
	2.957.833
	2.496.900
	
	23.289
	475.882
	
	10.590
	3.209.555
	2.343.916
	
	
	
	
	11.590
	3.436.592
	2.196.816
	
	
	
	
	12.590
	3.648.918
	2.049.717
	
	
	
	
	13.590
	3.846.535
	1.902.617
	
	
	
	
	14.600
	4.031.197
	1.754.046
	
	
	
	
	15.640
	4.205.662
	1.601.062
	
	
	
	
	16.690
	4.365.665
	1.446.608
	
	
	
	
	17.730
	4.508.157
	1.293.624
	
	
	
	
	18.790
	4.637.017
	1.137.698
	
	
	
	
	19.820
	4.746.397
	986.185
	
	
	
	
	20.880
	4.842.669
	830.260
	
	
	
	
	21.920
	4.921.061
	677.276
	
	
	
	
	22.970
	4.984.066
	522.821
	
	
	
	
	23.289
	5.000.000
	475.882
	
	
	
	
	25.060
	5.000.000
	475.882
	
	
	
	
1)Qual a relação entre a velocidade dos dois blocos?
 A maior velocidade média será a do bloco que percorrer a mesa no menor intervalo de tempo. O bloco que levar mais tempo terá velocidade média menor.
2)Cada reta no gráfico que você desenhou deve apresentar inclinações diferentes. O que a declividade das retas informa sobre o movimento do bloco sobre a mesa?
 A partir das observações e da comparação com a declividade dos gráficos, conclui-se a declividade está relacionada com a velocidade média do bloco em cada uma das situações.
3)O que você pode dizer sobre a declividade da reta no gráfico, se o bloco levar ainda menos tempo para percorrer a mesma mesa?
 Se o bloco levar menos tempo, consequentemente ele terá maior velocidade, portanto, a declividade no gráfico deve ser maior.
4)A velocidade dos blocos foi constante ou mudou durante o experimento?
 A velocidade dos blocos mudou em cada um dos experimentos.
5)Como o atrito vai afetar a velocidade do bloco?
 O atrito deve modificar a velocidade do bloco (Diminuindo a velocidade), dificultando se o movimento. 
6)Por que as duas linhas do gráfico são diferentes? O que diferencia a velocidade média calculada da velocidade instantânea usada para desenhar o gráfico? Como a velocidade média deste último experimento se compara com as velocidades dos outros experimentos?
 As linhas são diferentes, pois uma indica a velocidade instantânea e a outra, a velocidade média do bloco. A velocidade instantânea representa a velocidade real do bloco a cada
momento, enquanto a velocidade média revela a tendência geral do movimento de um 
objeto durante um intervalo de tempo, relacionando a variação da posição e o tempo de percurso. A velocidade média deste último experimento é menor do que as velocidades dos outros experimentos, pois há uma força freando o bloco realizado pelo atrito.
7)Quais são as duas maneiras de aumentar a aceleração?
As duas maneiras de aumentar a aceleração são: 1 – aumentando a forca aplicada ou 2 – diminuindo a massa do objeto submetido a força.