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UNIDADE II Pergunta 1 1 em 1 pontos Na concepção de estágio como superação da dicotomia entre teoria e prática, há duas perspectivas possíveis: uma que vê o estágio como aproximação da realidade e outra que vê no estágio a possibilidade de pesquisa. Partindo dessas colocações, analise as afirmações abaixo a assinale a que não corresponde a essa concepção de estágio. Resposta Selecionada: c. A pesquisa no estágio é uma estratégia, um método, uma única possibilidade de formação para reprodução do futuro professor. Respostas: a. No estágio como aproximação da realidade em que o futuro professor atuará, o estágio deve encaminhar-se para a reflexão a partir dessa realidade observada. b. A aproximação à realidade só tem sentido quando tem conotação de envolvimento, de intencionalidade; assim o estudante poderá observar a realidade e capturar os melhores modelos a serem seguidos ao exercer a profissão. c. A pesquisa no estágio é uma estratégia, um método, uma única possibilidade de formação para reprodução do futuro professor. d. A pesquisa no estágio permite a ampliação e análise dos contextos em que os estágios se realizam e o desenvolvimento nos estudantes de uma postura e habilidades de pesquisador, elaborando projetos que lhes permitam ao mesmo tempo compreender e problematizar as situações observadas. e. O estágio deve ser considerado um elemento teórico importante do currículo de formação de professores. Feedback da resposta: Gabarito: (c) Comentário: os estágios são momentos de reflexão e de pesquisa, mas não podem ser modelos para a cópia de modelo. A imitação só é saudável quando refletida e recriada. Pergunta 2 1 em 1 pontos Na elaboração de projetos, os professores precisam criar condições para que os alunos tenham: I - Oportunidade de realizar uma pesquisa do interesse do grupo classe. II - Estímulos para desenvolver uma postura investigativa. III - Acesso restrito à aula formal da disciplina. IV - Motivação para a participação no processo de ensino-aprendizagem. Estão corretos os itens: Resposta Selecionada: c. I, II e IV. Respostas: a. I, II e III. b. I, III e IV. c. I, II e IV. d. I e II apenas. e. III e IV apenas. Feedback da resposta: Gabarito: (c) Comentário: os projetos contribuem para a participação ativa dos alunos, não fragmentam o conhecimento, promovem uma atitude investigativa na medida em que o aluno pesquisa, dialoga e amplia seu conhecimento na interação entre adultos e crianças.
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