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Avaliação: CEL0286_AV_201101570369 » METODOLOGIA DA PESQUISA Tipo de Avaliação: AV Aluno: 201101570369 - MELINA LAURA FLORES Professor: HILDA MONETTO FLORES DA SILVA Turma: 9001/AA Nota da Prova: 6,0 Nota de Partic.: 2 Data: 08/03/2014 08:12:12 1 a Questão (Ref.: 201101687868) Pontos: 0,5 / 0,5 Do ponto de vista da forma de abordagem do problema as pesquisas podem ser classificadas como: Qualitativa e básica Quantitativa e básica Quantitativa e qualitativa Qualitativa e aplicada Quantitativa e aplicada 2 a Questão (Ref.: 201101696734) Pontos: 0,5 / 0,5 Indique qual das alternativas abaixo corresponde à ordenação correta de uma referência bibliográfica: GOMES, L. Fernando. Novela e sociedade no Brasil. EdUFF: 1998.Niterói. GOMES, L. Fernando. Novela e sociedade no Brasil. Niterói: EdUFF, 1998. FERNANDO, L. Gomes. Novela e sociedade no Brasil. EdUFF, 1998: Niterói. Novela e sociedade no Brasil. GOMES, L. Fernando. Niterói: EdUFF, 1998. L. FERNANDO Gomes. Novela e sociedade no Brasil. Niterói: EdUFF, 1998. 3 a Questão (Ref.: 201101686022) Pontos: 0,0 / 0,5 Uma teoria científica NÃO pode ser entendida como uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o comportamento de certos fenômenos que se decide estudar. um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto limitado, capaz de ser submetido à verificação. conhecimento que resulta de um trabalho racional. um sistema baseado em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas e sistematizadas pela exigência de coerência social, de modo a traduzir a verdade sobre a realidade existente. um sistema ordenado e coerente de proposições baseadas em um pequeno número de princípios, cuja finalidade é descrever, explicar e prever do modo mais completo possível um conjunto de fenômenos 4 a Questão (Ref.: 201101686025) Pontos: 0,5 / 0,5 Página 1 de 4BDQ Prova 19/03/2014http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp Ao estudamos a classificação da pesquisa, observamos que há um procedimento em que os participantes assumem o lugar do tomador de decisão, para gerar e avaliar alternativas para o problema, e propor um curso de ação. Este procedimento de pesquisa é denominado de: estudo de caso. pesquisa histórica pesquisa comparada. pesquisa bibliográfica. pesquisa de campo. 5 a Questão (Ref.: 201101687861) Pontos: 0,0 / 0,5 Alguns autores observam que a divisão entre pesquisa qualitativa e quantitativa é apenas teórica, porque em realidade os dois tipos estão presentes em qualquer tipo de pesquisa e são complementares (LEITE, Francisco T. Metodologia científica. São Paulo: Ideias & letras, 2008, p. 94.). Sobre a pesquisa qualitativa podemos afirmar que: que neste tipo de pesquisa desenvolve-se a análise quantitativa com classificações comparativas em que se pretende medir e quantificar certas posturas sociais. que neste tipo de pesquisa desenvolve-se a análise qualitativa com medições em que se pretende identificar nível de escolaridade, classe social e preferências culturais. que neste tipo de pesquisa desenvolve-se a análise de valores culturais, sem a utilização de instrumentos estatísticos. que neste tipo de pesquisa desenvolve-se a análise estatística com classificações comparativas em que se pretende identificar nível de escolaridade, classe social e preferências culturais. que neste tipo de pesquisa empregam-se números e cálculos como o principal recurso para análise das informações. 6 a Questão (Ref.: 201101687871) Pontos: 0,5 / 0,5 Do ponto de vista dos procedimentos técnicos, segundo Gil (1991), podemos classificar a pesquisa científica em diferentes tipos, tais como: bibliográfica, documental, experimental, levantamento, expost-facto, estudo de caso e pesquisa-ação. Constitui característica marcante da pesquisa experimental o fato de ser elaborada a partir de: Um objeto de estudo, selecionando-se as variáveis que seriam capazes de influenciá-lo e definindo-se as formas de controle e de observação dos efeitos que a variável produz no objeto. Material já publicado, constituído principalmente de livros, artigos de periódicos e atualmente, com material disponibilizado na Internet. Estreita associação com uma ação ou com a resolução de um problema coletivo, na qual os pesquisadores e participantes representativos da situação ou do problema estão envolvidos de modo cooperativo ou participativo. Materiais que não receberam tratamento analítico. Envolvimento e do estudo profundo e exaustivo de um ou poucos objetos, de maneira que se permita o seu amplo e detalhado conhecimento. 7 a Questão (Ref.: 201101696719) Pontos: 1,0 / 1,0 Preencha as colunas abaixo, justificando adequadamente a importância de cada uma das qualidades pessoais do pesquisador apresentadas abaixo: I - Sensibilidade social II - Atitude autocorretiva III- Perseverança IV - Inventividade ( ) Capacidade de formular problemas de modo diferenciado do senso comum. Página 2 de 4BDQ Prova 19/03/2014http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp ( ) Postura de permanente aprendizado e reformulação de idéias. ( ) Reflexão crítica sobre os usos da ciência e seu papel transformador na sociedade. ( ) Firmeza na defesa de seus ideais e pressupostos que orientam sua atividade de pesquisa. IV, III, II, I I, II, III, IV IV, II, I, III II, IV, I, III I, III, II, IV 8 a Questão (Ref.: 201101694450) Pontos: 0,0 / 1,0 Observe o problema sugerido no texto abaixo e marque a resposta que melhor expressa a idéia central apresentada pelo autor. "Por onde se começa a solução de um problema? Imagine que você é um escoteiro e se perdeu numa floresta. Seu problema é voltar ao acampamento. Qual seria seu procedimento? O que significa encontrar a solução para o problema? A solução é o caminho que o levará de onde você está ao lugar onde você deseja ir. Imagine que você não sabe para onde ir: não poderá fazer nada inteligente. Gritará, chorará, andará a esmo. O procedimento inteligente é o seguinte: pegue seu mapa, identifique o ponto para onde ir, o ponto onde você se encontra e, a partir do primeiro, trace um caminho. A inteligência segue o caminho inverso da ação. E é somente isso que a torna inteligência. Começando do ponto ao qual se deseja chegar, evita-se o comportamento errático e desordenado a que se dá o nome de tentativa e erro." (ALVES, R. Filosofia da ciência. Introdução ao jogo e suas regras. São Paulo: Loyola, 2007, pp. 35-6) O texto fala do conhecimento filosófico presente no saber do senso comum. O texto fala do método presente no conhecimento científico. O texto fala do método empírico presente no pensamento filosófico. O texto fala do senso comum presente no conhecimento filosófico. O texto fala da reflexão presente no saber do senso comum. 9 a Questão (Ref.: 201101781589) Pontos: 1,5 / 1,5 Cervo & Bervian (2002, p. 84) "Enquanto o tema permanecer apenas em nível de discurso, não se iniciou a investigação propriamente dita". Indique e descreva o procedimento metodológico que viabiliza esse início da investigação Resposta: Um tema pode levar a varios pensamentos e ideias diferentes, cada pessoa tem o seu pensamento, e as suas ideias. Para começar uma investigação, precisa de fazer uma analise e reflexao, um estudo de caso. assumem um lugar de tomada de decisao,para gerar e avaliar alternativa para o problema. O compromisso de disponibilisar para a sociedade e conhecimento produzido. Gabarito: O passo seguinte é o estabelecimento da problematização, que significa a transformação do tema em problema de pesquisa. 10 a Questão (Ref.: 201101833657) Pontos: 1,5 / 1,5 "O sol é menor do que a Terra. Quem duvidará disso se diariamente,vemos um pequeno círculo avermelhado percorrer o céu, indo de leste a oeste." (CHAUÍ, 2008). Neste exemplo a relação entre senso comum e ciência que pode ser estabelecida é? Resposta: O senso comum, ao contrario da ciencia se detem sobre a realidade sensivel, mas não ultrapassa as conclusões elaboradas pela observaçao. Página 3 de 4BDQ Prova 19/03/2014http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp Gabarito: O aluno deverá responder que o senso comum, ao contrário da ciência, se detém sobre a realidade sensível, mas não ultrapassa as conclusões elaboradas pela observação. Período de não visualização da prova: desde 26/02/2014 até 18/03/2014. Página 4 de 4BDQ Prova 19/03/2014http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp
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