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Projetos e praticas de acao pedagogica – questionário unid I Pergunta 1 1 em 1 pontos A professora Maria Amélia, que atua no Ensino Fundamental, trabalha a literatura infantil como uma das possibilidades de alargamento dos horizontes cognitivos do leitor iniciante. Com essa abordagem, deseja ir além com o seu grupo da “alfabetização”, entendida como o processo de codificação/decodificação de sons e letras visando ao letramento. Maria Amélia organizou uma atividade de leitura do seguinte texto: A FESTA Renata está noiva do amigo Rodrigo. No dia da festa de noivado, Rodrigo dá um baile para os seus convidados. O baile está muito animado. Mas vejam só que confusão! No meio da festa, Rodrigo tropeça, cai de cara no bolo e se estatela no chão! Renata muda de opinião: - Rodrigo é um bobalhão! Este noivo não quero mais não! A seguir, solicitou às suas crianças do 1º ano a criação de uma outra história. José Gil escreveu, então, o texto “O noivado”. O NOIVADO Eu gosto dessa história porque o bobo do Rodrigo caiu de cara no chão. Como ele é um bobão. A Renata disse para ele: – Eu vou embora dessa festa e nunca mais quero ver o bobalhão do Rodrigão. Todo mundo confiou na Renata. (José Gil, 1a Série do Ensino Fundamental) A atividade proposta pela professora possibilitou à criança: I - Explorar a rima para aumento de vocabulário. II - Desenvolver os elementos sensório-motores. III - Emitir opinião sobre a situação narrada. IV - Conhecer o gênero literário trabalhado. São corretos: Resposta Selecionada: c. I, III e IV, apenas. Respostas: a. I e II, apenas. b. I e III, apenas. c. I, III e IV, apenas. d. II, III e IV, apenas. e. I, II, III e IV. Feedback da resposta: Alternativa: C Comentário: ao explorar uma história, a professora adota uma postura leitora, apresentado ao aluno à função social da escrita, desenvolve o vocabulário, o entendimento do gênero literário e ainda promove a interação e a reflexão dos textos trabalhados. Pergunta 2 1 em 1 pontos Apesar de muitas vezes ser considerado um transtorno, especialmente para as pessoas que possuem uma rotina repleta de atividades, o estágio: I - É importante para que se conheçam vários tipos de contextos escolares reais. II - É a oportunidade de aproximar teoria e prática. III - É obrigatório para a formação do pedagogo e deve se fundamentar apenas em julgar as atitudes do professor de sala e classificá-las como certas ou erradas. IV - É observar, praticar, refletir, organizar conhecimentos. Assinale a alternativa correta: Resposta Selecionada: e. I, II e IV estão corretas. Respostas: a. I e II estão corretas. b. I, II e III estão corretas. c. I, II, III e IV estão corretas. d. III e IV estão corretas. e. I, II e IV estão corretas. Feedback da resposta: Alternativa: E Comentário: o estágio é a oportunidade para o aluno confrontar a teoria e a prática, vivenciar situações que o aproximem da realidade escolar, ou seja, o cenário vivido; na medida em que observa um tipo de realidade e procura entendê-la em seus pontos fracos e suas conquistas. É um momento especial para exercitar a reflexão.
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