apol EDUCAÇÃO PERMANENTE

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NOTA 100 
Questão 1/5 - Educação Permanente 
A relação da educação profissional e tecnológica com a universalização da educação básica em relação à 
concepção de educação defendida pelo autor do texto para a universalização da educação básica e a formação téc-
nica profissional e de efetiva qualidade, para o mundo trabalho, assinale a alternativa que apresenta a definição cor-
reta: 
 
A Defende uma educação básica pautada na concepção da politécnica ou da tecnologia universal, em que a 
formação profissional proporcionará o avanço nas forças produtivas e na viabilização da emancipação da 
classe trabalhadora. 
 
B Defende uma educação conteudista e pragmática pautada em concepção tecnicista, na qual a formação tem 
como 
 objetivo apenas proporcionar apenas a empregabilidade. 
 
C Defende uma educação que articule conhecimento, cultura, tecnologia e trabalho como um direito de todos e 
condição de efetiva cidadania e democracia, a partir de uma concepção tecnicista de educação. 
 
D Defende uma educação não dualista, pragmática e um intenso investimento em ciência e tecnologia como 
condição básica na efetivação da universalização da educação básica. 
 
E Defende uma educação para mercado do trabalho, restrita e desarticulada, que forma o cidadão produtivo, 
como forma de garantir a empregabilidade por meio da pedagogia das competências. 
Questão 2/5 - Educação Permanente 
Pedagogia e Andragogia na construção da educação de jovens e adultos sobre o professor e as práticas peda-
gógicas no contexto da EJA em um modelo andragógico, analise as afirmativas que seguem: 
I. A prática no contexto da EJA requer um olhar diferenciado do professor em relação à sala de aula regular na aqui-
sição de habilidades e competências. 
II. No trabalho com os conteúdos, as práticas precisam valorizar e dialogar com os saberes dos alunos, ensinando-os 
conteúdos de forma significativa. 
III. O aluno da EJA tem facilidade em utilizar o conhecimento adquirido ao longo da vida como forma de apreender 
novos saberes com maior facilidade. 
IV.O professor precisa realizar uma prática que respeite seus alunos, buscando evitar situações que gerem constran-
gimentos. 
São corretas apenas as afirmativas: 
 
A I, II e III 
 
B I, III e IV 
 
C I e III 
 
D I, II e IV 
 
E I e II 
Questão 3/5 - Educação Permanente 
A relação da educação profissional e tecnológica com a universalização da educação básica sobre o projeto 
de nação, no contexto da década de 1990 sob a égide do neoliberalismo e globalização, e sua repercussão no cam-
po da educação, assinale a alternativa que apresenta a definição correta: 
 
A Vigorou um governo que adotou a ideologia neoliberal como regime político-econômico, promulgando a 
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (9.394/1996) e o Plano Nacional de Educação. 
 
B Privilegiou-se a pedagogia das competências face as necessidades do mundo de trabalho, que 
preconizava a empregabilidade e o cidadão crítico e emancipado. 
 
C As políticas educacionais da década de 1990 sob o ideário neoliberal promoveu a efetiva 
universalização da educação básica. 
 
D A concepção de educação “omnilateral do ser humano historicamente situado” ganhou espaço na 
política de formação profissional. 
 
E Os cursos profissionalizantes prezavam por uma base científica, técnica e de cultura humana mais geral 
preparando-os para o exercício autônomo da cidadania. 
 
1(?) 2(?) 3(?) 4(?) 5(?) 
 
Questão 4/5 - Educação Permanente 
Pedagogia e Andragogia na construção da educação de jovens e adulto, em relação à concepção de ensinar no 
contexto da EJA em um modelo andragógico, analise as assertivas que seguem e coloque V para as asserções ver-
dadeiras e F para as asserções falsas. 
I. ( ) Ensinar já não é mais transmitir o conhecimento em sala de aula e sim enriquecer e valorizar os conhecimentos 
que os estudantes possuem, adequando as metodologias de modo a favorecer a construção coletiva do conhecimen-
to de forma contextualizada. 
II.( ) Na alfabetização de adultos utiliza-se a mesma literatura apresentada na primeira infância, por serem livros de 
fácil entendimento. 
III.( ) O computador é um rico aliado à alfabetização de adultos uma vez que apresenta novas formas de comunica-
ção pautadas no uso das tecnologias. 
IV.( ) O celular pode ser utilizado como ferramenta de aprendizagem e pode acrescentar saberes que os alunos ne-
cessitam utilizar em seu cotidiano, como enviar mensagens, e-mails, fotos etc. 
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
A V – F – V – V 
 
B F – V – F – V 
 
C F – V – V – F 
 
D V – V – V – F 
 
E V – F – F – V 
1(?) 2(?) 3(?) 4(?) 5(?) 
Questão 5/5 - Educação Permanente 
Pedagogia e Andragogia na construção da educação de jovens e adultos sobre as características do aluno da 
EJA, assinale a alternativa que contempla corretamente essas características: 
 
A Possui muita bagagem diversificada e sabe como utilizá-la em sala de aula por possuir conceitos 
 formados, portanto, são sujeitos sempre ativos na posse de competências e habilidades para sua vida 
em sociedade. 
 
B São sujeitos com experiência e que possuem sua própria cultura, por isso, são agentes ativos de sua 
 aprendizagem, não necessitando do material concreto para ampliar sua compreensão acerca de um 
determinado conteúdo. 
 
C Geralmente, o aluno da EJA é autônomo e possui autoestima fortalecida, com ampla capacidade de 
 trabalhar em grupos e se relacionar com seus colegas, adaptando-se a qualquer tipo de aula. 
 
D O rendimento e a permanência do aluno da EJA geralmente independem da forma como ocorre o 
direcionamento das disciplinas e as atividades em sala de aula, pois são autônomos e sempre 
animados para o estudo sem lugar para o fracasso. 
 
E Necessitam de acompanhamento e direcionamento dos saberes adquiridos por meio de suas diversas 
experiências ao longo da vida, sobretudo, enriquecendo-os com os conteúdos curriculares. 
 
1(?) 2(?) 3(?) 4(?) 5(?)