Pesquisa Bibliográfica e Trabalhos Científicos aula

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METODOLOGIA DA PESQUISA
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PESQUISA BIBLIOGRÁFICA 
Um dos Tipos de Pesquisa
(Documentação INDIRETA)
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Pesquisa - Conceito
Definição mais ampla:
 “Procurar em toda a parte, aquilo que tem por finalidade a descoberta de novos conhecimentos do domínio científico, literário, artístico, etc.” 
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A Pesquisa Bibliográfica é, uma FONTE INESGOTÁVEL DE INFORMAÇÕES. É o levantamento da bibliografia referente ao tema de pesquisa escolhido.
Para a Biblioteconomia e Ciência da Informação significa:
 “Direcionar a busca por novos conhecimentos, armazenados em formas impressas ou eletrônicas (livros, artigos científicos, páginas na Web...)” .
Pesquisa Bibliográfica 
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Os diferentes tipos de pesquisa (Bibliográfica, Documental, de Campo e de Laboratório – correspondem às modalidades mais exploradas em investigação científica), abrigam um conjunto de técnicas de coleta de materiais
Instrumentos confiáveis que permitem sistematizar o processo de localização, coleta, registro e tratamento dos materiais (dados e informações), necessários a descrição, interpretação, discussão, e análise, fundamentais a solução do problema e formulação de hipóteses.
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A Finalidade da Pesquisa Bibliográfica é conduzir o leitor à pesquisa de determinado assunto e Construir o Referencial Teórico e Metodológico.
Ela se fundamenta em vários
 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:
Desde a leitura, até como selecionar, 
fichar, organizar, arquivar e resumir o texto.
	 Ela é a BASE para as demais pesquisas.
				
			POR QUÊ????
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Fases da Pesquisa Bibliográfica
Escolha do Tema/Assunto;
Identificação das obras;
Localização das obras;
Compilação – reunir/organizar;
Fichamento;
Análise e Interpretação (crítica da obra);
Elaboração do Plano de Trabalho; 
Redação (Monografia, Dissertação, Tese...).
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Observações importantes:
Pesquisar no Campo Bibliográfico é procurar no âmbito dos livros, periódicos e demais documentos escritos;
Na Pesquisa Acadêmica, os textos teóricos assumem uma importância como apoio para formular e justificar os problemas, as hipóteses e o método de interpretação e análise da questão tratada (quadro teórico da Monografia) e no exercício analítico da problemática ;
Até que ponto é válido utilizar a produção teórica já publicada? Ela representa apenas o passado? O conhecimento científico é resultado de esforços 
contínuo de atualização, correção, ampliação e aperfeiçoamento;
O Conhecimento Científico é Provisório e Inacabado.
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Localização das Fontes Bibliográficas
Banco de Dados informatizados (autores e textos que explorem o tema, notas de rodapé e à bibliografia utilizada pelo autor; Bibliotecas Digitais – o acervo está digitalizado também! - www.bibliotecaufpe.br
 Monografias, Dissertações e Teses – fontes atualizadas;
 Periódicos Técnico-científicos ( revistas, anais de Congressos , boletins, relatórios – fontes atualizadas;
 Professores, pesquisadores, especialistas no assunto;
Visites Sites de Instituições (EMBRAPA, BACEM, DIEESE, BNDES, INCRA,IPEA, IBAMA, INMETRO,...).
				
				
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Critério para Selecionar o Material Bibliográfico
Priorize os títulos originais em detrimento das traduções;
 Priorize os autores clássicos – e não releitura feita por 3º.;
 Lembre-se de que materiais jornalísticos (revistas e jornais) 
 só servem para ilustrar jamais para fundamentar argumentos ou conclusões alcançadas; 
 Priorize autores renomados, não o conhecendo, considere o seu currículo;
 Não despreze artigos científico - material atualizado, sintético e de qualidade – rigoroso critério na seleção;
				
				
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Documentos Eletrônicos
Os documentos eletrônicos, principalmente, os extraídos da Internet, são um recurso técnico, com pouco tempo de existência, no Brasil o hábito ganhou forças por volta de 1995.
Atualmente o uso da Internet na atividade estudantil, ampliou-se de maneira entusiástica sob a forma de pesquisa. 
Cabe mencionar que para alguns usuários a Internet tornou-se uma fonte eletrônica de manuseio tão fácil que até passou a ser duvidosa, com acesso ilícito a dados que caracterizam a denominada “pirataria”. Em outros casos, muito comum o plágio.
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Acervos Digitais na Web
Google – www.google.com
Disponibiliza ainda um serviço específico para cientistas e acadêmicos.
Web of Science – http://isiknowledge.com
Informações sobre artigos científicos publicados em diversas áreas de conhecimento
 
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Sistemas mais usados para indicar referências bibliográficas
AUTOR-DATA
No texto: 	
Segundo SILVA (2000), ...
Isso já foi relatado em pesquisa anterior (SILVA, 2000).
Na Bibliografia (em ordem alfabética do sobrenome):
SILVA, J. Novos Tratamentos para a Dengue. São Paulo: Ática, 2000. 120 p.
NUMÉRICO
No texto: 	
Segundo [1], ...
Isso já foi relatado em pesquisa anterior [1].
Na Bibliografia (em ordem crescente):
[1] SILVA, J. Novos Tratamentos para a Dengue. São Paulo: Ática, 2000. 120 p.
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PESQUISA BIBLIOGRÁFICA
Fases da pesquisa 
Bibliográfica
Fichamento 
Resenha Crítica
Resumo 
Procedimentos úteis na atividade de leitura
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FICHAMENTO
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Você já leu algo muito importante em algum lugar ( ????) e nunca mais encontrou para ler novamente?
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		É uma forma de investigar que se caracteriza pelo ato de fichar (registrar) todo o material necessário à compreensão de um texto ou tema. 
		
FICHAMENTO
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FICHAMENTO
CONCEITO: 
 Processo de armazenar informações em arquivos de fichas ou computador.
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A Função da Primeira Leitura de um texto é permitir ao leitor identificar tudo aquilo que não entendeu no texto lido (termos, conceitos, ideias, referência a outros textos, etc.).
A Função da Segunda Leitura é permitir que o leitor busque entendimento do TODO, dos elementos-chaves do texto. Isso permite elaborar o esqueleto que sustenta os conteúdos.
A Terceira Leitura, permitirá a compreensão efetiva dos conceitos fundamentais, dos argumentos teóricos, a essência do texto, tendo como filtro, os objetivos da investigação.
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FICHAMENTO
AS FICHAS DEVEM CONTER:
Cabeçalho
Referências
Corpo - Comentário
Local onde se encontra a Obra
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Tipos de Fichamento
a) Ficha bibliográfica por autor;
b) Ficha bibliográfica por assunto;
c) Ficha de transcrição ou de citação;
d) Ficha de resumo ou comentário.
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Ficha bibliográfica por autor:
Anota-se: o nome do autor, o título da obra, edição, local de publicação, editora, ano da publicação, número do volume se houver mais de um e número de páginas.
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Exemplo:
a) Ficha bibliográfica por autor:
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b) Ficha bibliográfica por assunto:
 “É mais fácil de trabalhar. As instruções indicadas no item anterior repetem-se aqui, sendo que desta vez o assunto deve estar encabeçando a ficha ”
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Exemplo
b) Ficha bibliográfica por assunto:
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c) Ficha de transcrição ou de citação:
		Serve para que o pesquisador selecione as passagens que achar mais interessantes no decorrer da obra. É necessário que seja reproduzido fielmente o texto do autor (cópia literal). 
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Exemplo
c) Ficha de transcrição ou de citação
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 d) Ficha de resumo ou comentário:
 	Para expor, abreviadamente, as principais ideias do autor ou também para sintetizar as ideias principais de um texto ou de uma aula. 
A ficha de resumo deve ser breve e redigida com as próprias palavras, não precisando obedecer a estrutura da obra .
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Exemplo
 d) Ficha de resumo ou comentário:
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Exemplo de Ficha 
Título genérico: A evolução dos computadores
Título específico: O S.O. MS Windows
Referência Bibliográfica: SMITH, J. E. Introdução a MS Windows. 1a ed. São Paulo: Royal, 1998. P. 210. 
Texto
Local onde está a obra:
Biblioteca da UFRB
Plano de trabalho: 1.2
N. ficha: A
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Ficha Catalográfica:
Indicação de toda referência sobre autor e obra. Fica no verso da página de rosto dos livros. São dados fornecidos pela bibliotecária.
		
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Exemplo de Ficha Catalográfica
ISBN 85-02-03807-9
Fachin, Odília
	Fundamentos de Metodologia / Odília Fachin. – 4 – São Paulo: Saraiva, 2003.
Bibliografia.
	1. Metodologia 2. Pesquisa 3. Trabalhos científicos - Redação I. Título.
00-0770					CDD-808.066
(International Standard Book Number - sistema internacional padronizado que identifica numericamente os livros segundo o título -ISBN)
(Classificação Decimal de Dewey – CDD) 
(Classificação Decimal Universal – CDU) 
		
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RESUMO
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RESUMO
CONCEITO: Apresentação de uma redação simplificada e seletiva das ideias de um texto. Não se trata de anotar, reproduzir ou plagiar, mas, conduzir a um exercício reflexivo e crítico.
OBJETIVO: Apresentar ideias essenciais do texto, mantendo fidelidade ao pensamento do autor, mas, elaborados pelo estudante, demostrando a capacidade de assimilação e entendimento do texto.
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RESUMO
DESTACA: o assunto, o objetivo do texto, as conclusões do autor.
 O TEXTO DEVE:
Ser redigido em linguagem objetiva;
Conduzir a um exercício reflexivo e crítico;
Não apresentar juízo crítico de valor (comentários, julgamentos - resenha)
Evitar repetição de frases inteiras do original
Respeitar a ordem das ideias.
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Resumo X Resenha
São Iguais?
Quais as diferenças entre eles?
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RESUMO
 Nele deve aparecer as principais ideias do autor no texto (Medeiros, 2005).
Dar uma visão rápida ao leitor, para que ele possa decidir sobre a conveniência da leitura do texto inteiro
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RESENHA
É um tipo de resumo crítico, mas, mais abrangente: permite comentários e opiniões, incluindo julgamento, comparações com outras obras da mesma área e avaliação da obra.
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RESENHA 
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RESENHA DE TEXTO
Objetivo: elaborar comentários sobre um texto para publicação ou divulgação.
Formatação: A resenha inicia-se com a abertura de um cabeçalho onde transcreve-se os dados bibliográficos completos da obra resenhada.
Estrutura da resenha: Relata as credenciais do autor/ Resume a obra/Apresenta o quadro de referência do autor/Avalia e indica a obra
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Momentos Redacionais:
 Introdução: Exposição sintética do conteúdo do texto. Apresentação de sua estrutura.
 Desenvolvimento: Análise temática. Apresenta ideias principais, argumentos, etc.
 Conclusão: Comentário sobre o texto. Faz-se uma avaliação. da obra que se resenhou. 
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Resenha
Expõe o conteúdo e tece uma análise profunda do pensamento teórico do autor. Faz relação do conteúdo do texto com a produção teórica da área. 
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Resenha # Resumo
Resumo deve se limitar ao conteúdo do trabalho, sem qualquer julgamento. 
Resenha vai além, resume a obra e faz uma avaliação sobre ela, apresentando suas linhas básicas, deve avaliá-la, mostrando seus pontos fortes e fracos. 
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Pesquisa de Campo
Documentação DIRETA
A Pesquisa de Campo pressupõe a apreensão/coleta dos fatos/variáveis investigados exatamente ONDE, QUANDO E COMO ocorrem.
Visa buscar a informação diretamente com a população pesquisada. Ela exige do pesquisador um encontro mais direto para coleta dos dados.
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As técnicas de coleta de materiais tradicionalmente utilizadas nas Pesquisas de Campo são:
De caráter Qualitativo – observação direta e intensiva (utiliza os sentidos. Não consiste apenas em ver e ouvir, mas examinar fatos ou fenômenos que se deseja estudar). 
Ex: observação sistemática (descrição precisa dos fenômenos, elabora-se um plano específico para a organização e registro) , assistemática, observação participante, não-participante, individual, em equipe, as entrevistas estruturadas e semiestruturadas... 
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OBS: O grau de participação do observador é muito relevante, bem como a duração das observações, sendo imprescindível planejar o que e como observar. 
Vantagens da Observação
 
Possibilita elementos para delimitação de problemas; 
Favorece a construção de novas hipóteses; 
Aproxima-se das perspectivas dos sujeitos; 
Útil para descobrir aspectos novos de um problema; 
Obtenção de dados sem interferir no grupo estudado. 
Coleta de dados em situações de comunicação impossíveis; 
Permite a evidência de dados não constantes do roteiro de entrevistas ou de questionários.
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Desvantagens da Observação
Presença do pesquisador pode provocar alterações no comportamento dos observados, destruindo a espontaneidade e produzindo resultados pouco confiáveis; 
O observado tende a criar impressões favoráveis ou desfavoráveis no pesquisador, - juízo de valor; 
Uma visão distorcida pode ser gerada pelo envolvimento - representação parcial da realidade; 
A duração dos acontecimentos é variável dificultando a coleta de dados; 
Vários aspectos da vida cotidiana, particular podem não ser acessíveis ao pesquisador. 
Os registros devem ser bem organizados para não depender apenas da memória do observador e gerar interpretações parciais.
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De caráter Quantitativo – envolve a utilização da observação direta e extensiva (formulação e aplicação de uma série ordenada de questões e alternativas de resposta), realizada por meio da aplicação questionário e/ou formulário.
		Instrumento de Coleta de 		Dados, constituído por uma série ordenada de perguntas – pode ser preenchido sem a presença do pesquisador
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Vantagens dos Questionários
Economiza tempo, viagens e obtém grande numero de dados;
Custo operacional relativamente baixo;
Atinge maior numero de pessoas;
Abrange uma área geográfica mais ampla;
Economiza pessoal – treinamento e trabalho de campo;
Respostas mais rápidas e precisas;
Maior liberdade nas respostas - anonimato;
Menos risco de distorção - não influencia do pesquisador;
Mais uniformidade na avaliação – natureza impessoal do instrumento...
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Desvantagens dos Questionários
Percentagem pequena dos questionários que voltam – quando enviado;
Grande numero de perguntas sem respostas – quando enviado
Impossibilidade de ajudar o informante nas questões não compreendidas;
Não podem ser aplicados a pessoas analfabetas;
A devolução tardia prejudica o calendário ou sua utilização;
O desconhecimento das circunstancias do preenchimento torna difícil o controle e a verificação;
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O interesse da Pesquisa de Campo está voltado para o estudo de indivíduos, grupos, comunidades, instituições e outros campos. Visa a compreensão de vários aspectos da sociedade.
Vantagens da Pesquisa de Campo:
a) Acúmulo de informações, que podem ser usados por outros pesquisadores;
b)Facilidade na obtenção de uma amostragem de indivíduos;
 
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Desvantagens da Pesquisa de Campo: a) Pequeno grau de controle sobre a situação de coleta de dados e a possibilidade de que fatores, desconhecidos para o investigador, possam interferir nos resultados ; b) O comportamento verbal pode ser relativamente de pouca confiança, pelo fato de os indivíduos poderem falsear suas respostas 
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Pesquisa Documental
Documentação INDIRETA
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Pesquisa Documental
Definição:
Qualquer suporte que contenha informação registrada que possa servir para consulta, estudo ou prova. 
Inclui: Impressos, manuscritos, registro audiovisuais e sonoros, imagens... sem modificações independente o período da publicação (ABNT 6023, 2002.) 
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A Pesquisa Documental pressupõe o EXAME ou REEXAME de matérias que ainda não receberam tratamento analítico.
O objetivo é fundamentar Interpretações NOVAS ou Complementares sobre o que está sendo investigado.
Ela é uma das mais importantes Fontes de Informações, sobretudo, quando tema pressupõe utilização dos recursos da pesquisa ex-post-facto - dimensões históricas da
realidade
 (EX: const. e adm. das estradas de ferro no Sul do Brasil; inserção da mão-de-obra feminina no mercado de trabalho; primeiras empresas criadas por imigrantes; historiografia do sistema superior de ensino....)
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As Fontes de Documentos pode ser originárias de:
Arquivos Públicos: tribunais, cadastro escolares, leis, estatutos, ofícios, relatórios anuais, atas, escrituras de compra e venda, registro de nascimento/óbito/casamento, fotos, documentários....
Arquivos Particulares: correspondências, diários, autobiografias, vestuários, utensílios, fotos, pinturas, canções folclóricas, filmes...
Fontes Estatísticas: IBGE (população, renda, sexo, raça, escolaridade, profissão), Ibope, EMBRAPA, IPEA, PIB, Departamentos municipais e estaduais de estatística, BACEM, Federação das Industrias ...
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Pesquisa de Laboratório
Documentação DIRETA
A Pesquisa de Laboratório é um procedimento de investigação mais difícil, porém mais exato.
Ela descreve e analisa o que será ou ocorrerá em situações CONTROLADAS.
Exige Instrumental Específico, Preciso, e 		Ambientes Adequados.
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A pesquisa laboratorial pode ser feita com a utilização dos seguintes materiais: bureta, pipeta, estufa, capela para manuseio de produtos químicos e balanças de precisão, funil de separação, dissecador, balão de destilação, pinça, ..., que ajudam os pesquisadores na manipulação específica para desempenho de suas experiências.
			O que realmente designa 				uma pesquisa de laboratório 				é o 			fato de ela 				estar sempre sendo controlada.
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Na pesquisa de Laboratório, as experiências são realizadas em locais fechados (casas, laboratórios, salas) ao ar livre; ou em ambientes artificias - se restringe à determinadas manipulações.
No Laboratório, o cientista OBSERVA, MEDE e pode chegar a certos RESULTADOS, Esperados ou Inesperados
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Na pesquisa de Laboratório, os estudos tanto podem ser com PESSOAS, ANIMAIS, VEGETAIS ou MINERAIS. Com pessoas, especificamente, coloca-se em ambiente controlado – observa-se sem tomar parte pessoalmente.
OBS: Todavia, muitos aspectos da conduta humana não podem ser observados em condições idealizadas em laboratório.
As vezes, tem-se de observar o comportamento humano em circunstâncias mais naturais e sobre controles menos rígidos.
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Exemplos de Pesquisa realizada em Laboratório
Análise térmica (TG, DTG, DTA)
Meio ambiente (tratamento de resíduos poluentes laboratoriais e industriais)
Caracterização de carvões para uso siderúrgico,
Caracterização de resíduos de couro
Tratamento de efluentes líquidos,
Caracterização de calcários; 
Ensaios e análises químicas em metais, resíduos sólidos, efluentes líquidos;
Recuperação de áreas degradadas...
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Laboratório de pavimentação; de viscoelasticidade; mecânica do solo;
Controle biológico de pragas; 
Fase de maturação do desenvolvimento de semente; 
Estudo das características fisiológicas de plantas e animais;
Cultura de tecido; Extração de óleos; Preparo de medicamentos; de perfumes, de explosivos; Exames líquidos, 
Análise do solo; Sequenciamento de DNA
Análise de fungos e patologias
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Exercício sala de AULA
1)Destaque os elementos trabalhados na disciplina (tema/assunto, referências bibliográficas, tipos de pesquisa, técnica usada na coleta...)
2)Destaque os tipos de pesquisa (Bibliográfica, Documental, Laboratório e de Campo) no texto e a apresente a sua importância.
3)Identifique o Problema de Pesquisa no texto.
4)Apresente uma Ficha de resumo com o autor, obra, assunto, ano, nota de rodapé... sobre o texto lido.
Utilize as 3 funções da leitura (conceitos, ideias; esquema, elementos-chaves e compreensão do texto.
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Exemplo de Ficha 
Título genérico: A evolução dos computadores
Título específico: O S.O. MS Windows
Referência Bibliográfica: SMITH, J. E. Introdução a MS Windows. 1a ed. São Paulo: Royal, 1998. P. 210. 
Texto
Local onde está a obra: Biblioteca da UFRB
Plano de trabalho: 1.2
N. ficha: A
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