Pesquisa Científica: Tipos e Procedimentos

Prévia do material em texto

Metodologia da Pesquisa
Adriana Carvalho
Aula 1
A Pesquisa e o Conhecimento Científico
Será que para fazer o TCC, preciso “entender” o 
que acontece a minha volta?
O MUNDO DE PONTA CABEÇA
A Pesquisa e o Conhecimento Científico
Não dá para “se desligar” do mundo!
A Pesquisa e o Conhecimento Científico
Por que tenho que estudar Metologia da Pesquisa?
Por onde 
começar?
Só vou pensar em 
Metodologia da 
Pesquisa, na 
etapa do TCC
Pesquisar é
Como vou
decorar tantas
regras?
A Pesquisa e o Conhecimento Científico
O que vamos valorizar por aqui:
A Pesquisa e o Conhecimento Científico
Pensar 
de forma 
crítica
PENSAR INDAGAR
Começar
por uma 
Pergunta
ESCREVER
Conhecer
a escrita 
acadêmica
O que é pesquisa?
A Pesquisa e o Conhecimento Científico
Para que pesquisar?
A Pesquisa e o Conhecimento Científico
Descobrir transforma;
O mundo é fascinante demais 
para não fazermos perguntas;
 Não são as respostas que 
movem o mundo, são as 
perguntas.
“Pesquisar não se trata de copiar o que já foi dito, mas reconstruir 
oferecendo novas possibilidades”.
(Pedro Demo, 2009)
Qual o ponto de partida?
A Pesquisa e o Conhecimento Científico
Escolher um TEMA de seu interesse;
 Formular um PROBLEMA;
Propor uma solução
(testar uma HIPÓTESE);
 Definir os MEIOS para alcançar uma 
suposta solução. 
UMA IDEIA
Nas demais aulas, discutiremos cada um destes itens!
Conhecendo os Tipos de Pesquisa:
A Pesquisa e o Conhecimento Científico
Há vários CRITÉRIOS para 
planejarmos uma pesquisa;
 As pesquisas acontecem em
diferentes áreas de conhecimento, para
cada uma delas, há OBJETOS de
pesquisa que exigem um determinado
TIPO DE PESQUISA;
 Deverá avaliar quais as “técnicas” 
mais apropriadas.
Documental
Pesquisa
de Campo
Bibliográfica
Histórica
Comparada
Estudo
de caso
Pela “Natureza” da pesquisa: diz respeito a 
essência da pesquisa
A Pesquisa e o Conhecimento Científico
Pesquisa Pura: 
Não se pretende a aplicação prática do 
conhecimento;
Motivada basicamente pela curiosidade 
do pesquisador
Pesquisa Aplicada:
Objetiva o uso prático do conhecimento, 
dirigido à soluções de problemas;
Pesquisa Pura
Pesquisa Aplicada
Pela “Abordagem” da pesquisa: diz respeito ao modo de tratar
A Pesquisa e o Conhecimento Científico
Pesquisa Quantitativa: 
Traduz em números opiniões e 
informações para organizar e classificar os 
dados;
Utiliza métodos estatísticos.
Pesquisa Qualitativa:
Não há medição numérica; pretende 
discutir a realidade observada;
Busca dar significado às relações entre os 
fenômenos.
Quantitativa
Qualitativa
Pelo “Objetivo” da pesquisa: diz respeito ao propósito da 
pesquisa
A Pesquisa e o Conhecimento Científico
Pesquisa Exploratória : 
Considerada como passo inicial de qualquer 
pesquisa;
Geralmente há um levantamento bibliográfico 
nessa etapa;
Pesquisa Descritiva:
O objetivo é descrever as características de
um fenômeno observado. Típica das ciências
humanas;
Deve-se observar, correlacionar variáveis, 
registrar.
Explicativa
Descritiva
Exploratória
Pelo “Objetivo” da pesquisa: diz respeito ao propósito da 
pesquisa
A Pesquisa e o Conhecimento Científico
Pesquisa Explicativa:
Objetivo de identificar os fatores que
determinam ou contribuem para um
fenômeno;
Busca entender o porquê e as razões
das coisas;
Nada impede que seja uma etapa de
continuação de outros tipos de pesquisa
(ex.: descritiva ou exploratória).
Explicativa
Descritiva
Exploratória
Quanto aos “Procedimentos” da pesquisa: diz respeito ao modo 
de proceder, de fazer. 
A Pesquisa e o Conhecimento Científico
Pesquisa Bibliográfica:
Etapa fundamental para o início de todo 
trabalho científico;
Consiste no levantamento e seleção da 
bibliografia(é o conjunto das fontes escritas 
sobre um tema)
Pesquisa Documental:
Realizada a partir de levantamento de 
documentos ( em ciência, documento é toda 
forma de registro de dados que possa ser 
analisado).
Documental
Pesquisa
de Campo
Bibliográfica
Histórica
Comparada
Estudo
de caso
Quanto aos “procedimentos” da pesquisa: diz respeito ao modo 
de proceder, de fazer. 
A Pesquisa e o Conhecimento Científico
Pesquisa de Campo:
Investigação realizada no local onde 
ocorrem os fenômenos (entrevistas, aplicação 
de questionários);
Pesquisa Histórica:
Análise e interpretação de fatos ocorridos no
passado, para poder compreender o presente.
Fontes primárias: fontes para análise direta
do pesquisador
Fontes secundárias ( materiais que já
foram analisados e observados por outras
pessoas).
Documental
Pesquisa
de Campo
Bibliográfica
Histórica
Comparada
Estudo
de caso
Quanto aos “procedimentos” da pesquisa: diz respeito ao modo 
de proceder, de fazer. 
A Pesquisa e o Conhecimento Científico
Pesquisa Comparada:
Procura estabelecer semelhanças e diferenças 
entre situações, fenômenos e coisas, por meio de 
relações entre os elementos que são comparados. 
Estudo de Caso:
Constitui-se numa metodologia de ensino 
participativa, voltada para o envolvimento do aluno;
O método envolve um processo de discussão, 
em que alunos devem avaliar alternativas para o 
problema e propor ações.
Documental
Pesquisa
de Campo
Bibliográfica
Histórica
Comparada
Estudo
de caso
O que se pode pesquisar na internet
A Pesquisa e o Conhecimento Científico
 Os resultados de busca são muitos, 
por isso, SELECIONE o material de 
pesquisa;
Pesquise em sites CONFIÁVEIS.
(.org; jornais, revistas especializadas, 
bibliotecas);
Evite sites que permitam edição de 
forma colaborativa (ex. Wikipédia)
Sempre referencie a fonte! É preciso 
“dar crédito” autoral dos conteúdos.
O Google não é um “oráculo de verdades”
A Pesquisa e o Conhecimento Científico
Algumas Dicas:
 Navegue pelas abas (vídeo, imagens)
 Use aspas para procurar termos e 
frases em específicos.
 Filtre os resultados.
Pesquise em um site específico.
Use palavras-chave.
Google: Você sabia que os “resultados de busca” 
variam em cada país?
A Pesquisa e o Conhecimento Científico
Depende da 
política interna de 
cada país;
Há países que 
“censuram” alguns 
filtros!
China x Google: Briga feia!
Quem vai se formar: Você ou o Google?
A Pesquisa e o Conhecimento Científico
A gente se vê, toda 5ª feira, às 18 horas!
Metodologia da Pesquisa
Presente!
Adriana de Souza Carvalho
http://lattes.cnpq.br/4251773334934012
Resumo do Lattes:
Experiência desde 2007 em Educação a Distância na Universidade Estácio de Sá. Gestora da área de
avaliação EAD, por 5 anos e docente online desde 2007 até os dias atuais na Graduação e
Pós- Graduação. Com ênfase em História e Metodologias (Científica e da Pesquisa). Coordenou em
2014, na Pós-graduação,um grupo de disciplinas em Prática de Pesquisa.
Atuou, por dois anos, como Gerente de Projetos na Secretaria Municipal de Educação, sendo
responsável pela implementação do Projeto de Voluntariado nas escolas do Município (projeto
premiado) como também do Projeto de atuação de universitários nas escolas da rede.
Graduada em História pela Universidade Gama Filho, com mestrado em Memória Social pela 
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2002). Doutoranda em História, pela Universidade 
do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). 
Obrigada!