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1a Questão (Ref.: 201602893072) Pontos: 0,0 / 0,1 Analise as afirmações a seguir. I - A validade diz respeito à capacidade de um teste medir aquilo que se propõe, podendo ser estabelecida de forma empírica ou inquestionável, tendo como exemplo o IMC que mensura a composição corporal. II - A confiabilidade ou fidedignidade diz respeito ao erro intrateste, isto é o erro do avaliador com ele mesmo. III - objetividade representa o erro interteste, ou seja, o erro entre avaliadores diferentes. IV - o teste é o instrumento e a avaliação é o diagnóstico. Marque a alternativa correta em relação às afirmações apresentadas: as questões II, III e IV estão corretas as questões I e II estão corretas as questões III e IV estão corretas todas as afirmações estão corretas somente a questão IV está correta 2a Questão (Ref.: 201602817990) Pontos: 0,0 / 0,1 Os dados são: 133-135-137-138-140-142-145 Assinale a opção mais correta: ( ) A média dos dados é 138,57 e a mediana é 138 ( ) A média dos dados é 138 e a mediana é 138 ( ) A mediana dos dados é 138 e a média é 137 ( ) A média dos dados é 138,57 e a moda é 138 ( ) A média dos dados é 138 e a moda é 133 e 145 3a Questão (Ref.: 201603156138) Pontos: 0,1 / 0,1 São objetivos de um teste físico realizado por um profissional de educação física, exceto: Avaliar o progresso do indivíduo Informar ao participante sobre seu estado de saúde e de condicionamento físico Diagnosticar possíveis doenças não-transmissíveis Motivar o indivíduo Prover dados para a prescrição do treinamento 4a Questão (Ref.: 201603141465) Pontos: 0,1 / 0,1 Durante o processo de avaliação de uma cliente, a avaliadora esqueceu-se de aferir os instrumentos utilizados. Com isso os resultados da avaliação apresentaram discrepâncias que podem comprometer a prescrição de atividades físicas. Assinale a única opção abaixo que indica o tipo de erro foi cometido. erro sistemático erro na administração do teste erro de diagnóstico erro do equipamento erro paramétrico 5a Questão (Ref.: 201602853257) Pontos: 0,0 / 0,1 De acordo com Guedes e Guedes (2006), os termos Teste, Medidas e Avaliação possuem conceitos distintos. Nesse contexto, assinale a alterna correta acerca da definição dos mesmos. As medidas estão relacionadas com dados qualitativos e quantitativos, já as avaliações utilizam apenas informações quantitativos Avaliar é julgar ou fazer análises de um atributo elencado com base em um sistema convencional de unidades Medir é qualificar determinado atributo com base em um sistema convencional de unidades. Todas as opções acima estão corretas Testar é a verificação do desempenho de indivíduos mediante situações previamente organizadas e padronizadas, nomeadas de testes
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