PROVA OBJETIVA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL A ESCOLA

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PROVA OBJETIVA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL A ESCOLA
Questão 1
Pesquisa Prática Profissional: A Escola
Grochoska (2011) se apoia em Libâneo (2004) para mostrar o que se espera do professor atualmente. Sobre isso, analise as proposições abaixo e, após, selecione a alternativa que contém os itens corretos. 
I. Que sejam especialistas no conteúdo que ensinam e incentivem processos investigativos.
II. Que se mantenham atualizados atentando para questões de cultura geral.
III. Que evitem a pesquisa científica, pois diz respeito somente aos cientistas.
Sua Escolha	Escolha esperada	Resposta	Comentário
(X)	(X)	Somente as proposições I e II estão corretas	Os professores devem ser especialistas no conteúdo que ensinam e não somente devem fazer pesquisa científica, como também é indicado promovê-la. É esperado também que se mantenham atualizados com a cultura geral.
( )	( )	Somente as proposições I e III estão corretas	 
( )	( )	Somente as proposições II e III estão corretas	 
( )	( )	Somente a proposição II está correta	 
Questão 2
Pesquisa Prática Profissional: A Escola
Sobre a gestão democrático-participativa citada no livro base da disciplina, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDBEN) nº 9.394/1996, nos artigos 14 e 15, indica que “os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as duas peculiaridades e conforme os seguintes princípios: [...]”. Que princípios são esses?
Analise as proposições abaixo e, após, selecione a alternativa que contém os itens corretos. 
I – Participação efetiva dos funcionários e pais de alunos.
II – Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto político-pedagógico.
III – Participação dos alunos matriculados e com frequência.
IV – Participação da comunidade escolar e local em conselhos escolares equivalentes.
Sua Escolha	Escolha esperada	Resposta	Comentário
(X)	(X)	Somente as proposições II e IV estão corretas	Os princípios definidos pela LDBEN são a participação dos professores na elaboração do PPP e a participação da comunidade em conselhos escolares.
( )	( )	Somente as proposições II e III estão corretas	 
( )	( )	Somente as proposições III e IV estão corretas	 
( )	( )	Somente as proposições I, e IV estão corretas	 
Questão 3
Pesquisa Prática Profissional: A Escola
A respeito dos diferentes modelos de gestão, citados por Libâneo em Grochoska (2011), o que define a gestão democrático-participativa? 
Analise as proposições abaixo, assinalando V (verdadeiro) para as sentenças corretas e F (falso) para as sentenças incorretas. Após, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta. 
( ) Dispensa estudos sobre as normas, regras, organização e funcionamento.
( ) As funções são alternadas por meio de eleições e não destaca a figura individual de cada pessoa.
( ) Debruça-se sobre a qualificação dos profissionais que compõem o espaço escolar. 
( ) Há um processo contínuo de avaliação sistematizada, a fim de melhorar o espaço escolar, prevendo equilíbrio entre os aspectos pedagógicos da instituição.
Sua Escolha	Escolha esperada	Resposta	Comentário
( )	( )	F – V – F – V	 
( )	( )	V – F – V – F	 
( )	( )	V – V – F – F	 
(X)	(X)	F – F – V – V	Dispensar os estudos sobre normas e regras refere-se à gestão interpretativa. A gestão autogestionária refere-se ao modelo no qual as funções são alternadas de acordo com eleições, sem destacar a individualidade de cada um
Questão 4
Pesquisa Prática Profissional: A Escola
Hengemuhle citado por Grochoska (2011) propõe um referencial de perfil do aluno, que parte dos quatro pilares sugeridos pelos relatórios de Delors: ser, conviver, conhecer e fazer. 
Com base nesse referencial, analise as proposições abaixo e, após, selecione a alternativa que apresenta características do pilar “Aprender a ser”:
Sua Escolha	Escolha esperada	Resposta	Comentário
( )	( )	Liderança, empreendedorismo e incoerência.	 
( )	( )	Solução de problemas, capacidade de argumentar, espírito individualista e imperatividade.	 
( )	( )	Capacidade de dialogar, criticidade e intolerância.	 
(X)	(X)	Afetividade, perseverança, pensamento crítico e equilíbrio emocional.	Segundo Hengemuhle citado por Grochoska (2011, p. 26) são características do pilar “Aprender a ser”: afetividade, valores éticos e morais, honestidade e coerência, liberdade e responsabilidade, perseverança, constância e persistência, pensamento autônomo e crítico, equilíbrio emocional, integração entre o físico, psíquico e espiritual.
Questão 5
Pesquisa Prática Profissional: A Escola
A escola “X” trabalha com o apoio da direção, pais professores, alunos, funcionários e representantes da sociedade que são integrantes de uma comunidade escolar que propicia ________. 
Analise as proposições abaixo, após assinale a alternativa correta. 
Sua Escolha	Escolha esperada	Resposta	Comentário
( )	( )	a construção de uma direção individualista	 
(X)	(X)	a construção de autonomia escolar	A autonomia escolar é uma condição construída a partir da participação da comunidade escolar em que a “escola” está inserida.
( )	( )	a construção de gestão autoritária	 
( )	( )	a construção de uma comunidade controladora	 
Questão 6
Pesquisa Prática Profissional: A Escola
Libâneo apud Grochoska (2011) estabelece um roteiro para elaboração do projeto político-pedagógico da escola. Com base nesse roteiro, relacione a coluna A com a coluna B e, após, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta da coluna B de cima para baixo.
Coluna A Coluna B
I. Contextualização e caracterização da escola. ( ) O que se pretende com a concepção de educação proposta.
II. Concepção de educação e de práticas escolares. ( ) Estratégias de ação, escolha de soluções.
III. Diagnóstico da situação atual. ( ) Princípios norteadores da ação pedagógico-didática.
IV. Objetivos gerais. ( ) Aspectos sociais, econômicos, culturais e geográficos.
Sua Escolha	Escolha esperada	Resposta	Comentário
( )	( )	I – III – IV – II	 
( )	( )	II – IV – III – I	 
( )	( )	I – II – III – IV	
(X )	(X)	IV – III – II – I	No item Contextualização e Caracterização da escola devem ser abordados os aspectos sociais, econômicos, culturais e geográficos. No item Concepção de educação e de práticas escolares devem ser abordados os princípios norteadores da ação pedagógico-didática. No item diagnóstico da situação atual devem ser abordadas as estratégias de ação e escolha de soluções. Nos Objetivos gerais deve ser abordado o que se pretende com a concepção de educação proposta.
Questão 7
Pesquisa Prática Profissional: A Escola
De acordo com Grochoska (2011), há cerca de 200 anos, dois eventos marcaram o início das discussões sobre a escola para todos. Que acontecimentos foram esses?
Analise as proposições abaixo e, após, selecione a alternativa correta.
Sua Escolha	Escolha esperada	Resposta	Comentário
( )	( )	A II Guerra Mundial e a queda do Império Romano	 
( )	( )	As Cruzadas e o início da Idade Média	 
(X)	(X)	A Revolução Francesa e a Independência dos Estados Unidos	Há cerca de 200 anos a Revolução Francesa e a Independência dos Estados Unidos passa a se perseguir o ideal de uma escola para todos, à qual o acesso fosse não somente para os filhos das elites.
( )	( )	A Independência do Brasil e a Independência dos Estados Unidos	 
Questão 8
Pesquisa Prática Profissional: A Escola
 
“Busca o envolvimento de todos os participantes da instituição de ensino (planejamento, programação, execução, operação e avaliação)” (GROCHOSKA, 2011, p.76). 
 A característica mencionada acima se refere a que tipo de avaliação?
Analise as proposições abaixo e, após, selecione a alternativa correta.
Sua Escolha	Escolha esperada	Resposta	Comentário
( )	( )	Metavaliação	 
( )	( )	Avaliaçãomista	 
(X)	(X)	Avaliação participativa	Avaliação participativa é realizada com o intuito de aproximar os avaliadores e os favorecidos. Busca o envolvimento de todos os envolvidos na instituição de ensino (planejamento, programação, execução, operação e avaliação).
( )	( )	Avaliação externa	 
Questão 9
Pesquisa Prática Profissional: A Escola
A formação do diretor escolar é algo complexo que prevê o entendimento da escola como um todo (GROCHOSKA, 2011). Nesse sentido, que condições e / ou entendimentos devem fazer parte de sua formação?
Analise as proposições abaixo e, após, selecione a alternativa correta.
Sua Escolha	Escolha esperada	Resposta	Comentário
( )	( )	Entendimento da gestão como um trabalho de caráter disciplinar e não interdisciplinar	 
( )	( )	Entendimento da gestão como um trabalho de caráter individual	
( X)	(X)	Condições de problematização do trabalho pedagógico	Em sua formação, o diretor deve ter condições de problematização do trabalho pedagógico, deve entender a gestão como um trabalho de caráter coletivo e interdisciplinar, considerando as especificidades das partes.
( )	( )	Desconsideração das especificidades das partes	 
Questão 10
Pesquisa Prática Profissional: A Escola
Com relação à avaliação institucional, numa perspectiva transformadora como estratégia de gestão escolar para a melhoria das instituições de ensino, é correto afirmar que ________. 
Analise as proposições abaixo e, após, selecione a alternativa que contém os itens corretos. 
I. Promove a discussão da prática.
II. Pode-se dizer que é um processo classificatório para centralizar as decisões na direção escolar.
III. Possui fidedignidade e unidade das informações e dos dados coletados, com uma metodologia apropriada e específica para cada contexto escolar.
IV. Não há premiação, punição ou classificação.
Sua Escolha	Escolha esperada	Resposta	Comentário
( )	( )	Somente as proposições I, II e III estão corretas	
( )	( )	Somente as proposições I, II e IV estão corretas	 
(X(X)	Somente as proposições I, III e IV estão corretas	GROCHOSKA (2011. p.73) A avaliação institucional deve ser concebida como estratégia de melhoria da escola, sem punição, com a participação de todos, de forma democrática. É um processo de aprendizagem para todos que fazem parte da dinâmica da instituição de ensino.
( )	( )	Somente as proposições II, III e IV estão corretas	 
Questão 7
Pesquisa Prática Profissional: A Escola
De acordo com Grochoska (2011), há cerca de 200 anos, dois eventos marcaram o início das discussões sobre a escola para todos. Que acontecimentos foram esses?
Analise as proposições abaixo e, após, selecione a alternativa correta.
Sua Escolha	Escolha esperada	Resposta	Comentário
( )	( )	A II Guerra Mundial e a queda do Império Romano	 
( )	( )	As Cruzadas e o início da Idade Média	 
(X)	(X)	A Revolução Francesa e a Independência dos Estados Unidos	Há cerca de 200 anos a Revolução Francesa e a Independência dos Estados Unidos passa a se perseguir o ideal de uma escola para todos, à qual o acesso fosse não somente para os filhos das elites.
( )	( )	A Independência do Brasil e a Independência dos Estados Unidos	 
Múltipla escolha (Resposta única)
Pontuação : 10/10
Questão 8
Pesquisa Prática Profissional: A Escola
 
“Busca o envolvimento de todos os participantes da instituição de ensino (planejamento, programação, execução, operação e avaliação)” (GROCHOSKA, 2011, p.76). 
 A característica mencionada acima se refere a que tipo de avaliação?
Analise as proposições abaixo e, após, selecione a alternativa correta.
Sua Escolha	Escolha esperada	Resposta	Comentário
( )	( )	Metavaliação	 
( )	( )	Avaliação mista	 
(X)	(X)	Avaliação participativa	Avaliação participativa é realizada com o intuito de aproximar os avaliadores e os favorecidos. Busca o envolvimento de todos os envolvidos na instituição de ensino (planejamento, programação, execução, operação e avaliação).
( )	( )	Avaliação externa	 
Múltipla escolha (Resposta única)
Pontuação : 10/10
Questão 9
Pesquisa Prática Profissional: A Escola
A formação do diretor escolar é algo complexo que prevê o entendimento da escola como um todo (GROCHOSKA, 2011). Nesse sentido, que condições e / ou entendimentos devem fazer parte de sua formação?
Analise as proposições abaixo e, após, selecione a alternativa correta.
Sua Escolha	Escolha esperada	Resposta	Comentário
( )	( )	Entendimento da gestão como um trabalho de caráter disciplinar e não interdisciplinar	 
(X)	( )	Entendimento da gestão como um trabalho de caráter individual	
( )	(X)	Condições de problematização do trabalho pedagógico	Em sua formação, o diretor deve ter condições de problematização do trabalho pedagógico, deve entender a gestão como um trabalho de caráter coletivo e interdisciplinar, considerando as especificidades das partes.
( )	( )	Desconsideração das especificidades das partes	 
Múltipla escolha (Resposta única)
Pontuação : 0/10
Questão 10
Pesquisa Prática Profissional: A Escola
Com relação à avaliação institucional, numa perspectiva transformadora como estratégia de gestão escolar para a melhoria das instituições de ensino, é correto afirmar que ________. 
Analise as proposições abaixo e, após, selecione a alternativa que contém os itens corretos. 
I. Promove a discussão da prática.
II. Pode-se dizer que é um processo classificatório para centralizar as decisões na direção escolar.
III. Possui fidedignidade e unidade das informações e dos dados coletados, com uma metodologia apropriada e específica para cada contexto escolar.
IV. Não há premiação, punição ou classificação.
Sua Escolha	Escolha esperada	Resposta	Comentário
(X)	( )	Somente as proposições I, II e III estão corretas	
( )	( )	Somente as proposições I, II e IV estão corretas	 
( )	(X)	Somente as proposições I, III e IV estão corretas	GROCHOSKA (2011. p.73) A avaliação institucional deve ser concebida como estratégia de melhoria da escola, sem punição, com a participação de todos, de forma democrática. É um processo de aprendizagem para todos que fazem parte da dinâmica da instituição de ensino.
( )	( )	Somente as proposições II, III e IV estão corretas	 
Múltipla escolha (Resposta única)
Pontuação : 0/10
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