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Um pouco de História dos Jogos Philippe Áries (1981) – História social da criança e da família Paulo de Salles Oliveira (1986) – Brinquedo e indústria cultural Até início do séc. XVII • Não havia uma separação dos jogos, brinquedos e brincadeiras entre adultos e crianças. • O trabalho ainda não ocupava tanto tempo do dia das pessoas. • Os jogos, brinquedo, brincadeiras e as festas eram fundamentais para estreitar os laços sociais. Durante o séc. XVII • Aparecimento dos conflitos entre classes sociais (nobreza e plebeus). • Uma minoria poderosa e culta “os moralistas rigorosos” condenam a prática de jogos. (sorte e azar; violentos, danças). • Humanistas e jesuítas percebem o potencial educativo dos jogos. • Evolução da Educação Física. O séc. XVIII • A Revolução Industrial. • Importância ao trabalho (Intelectual). • Brincar é coisa de criança. • As separações dos jogos em idade (infância e adulto) e classe social (burguesia e povo). Adulto: Busca satisfação, conquista (no passado não possuíam), atitude passiva, evasão da realidade. Criança: Busca explorar o mundo intensamente, atitude ativa, necessidade de inserção na realidade.
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