Aula_03 Metologia Aplicada a Pesquisa

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METODOLOGIA CIENTÍFICA
Aula 3: Metodologia Aplicada à pesquisa 
METODOLOGIA CIENTÍFICA
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METODOLOGIA CIENTÍFICA
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Na aula de hoje iremos:
 Reconhecer a importância da pesquisa e seus benefícios na construção científica;
 Listar as classificações da pesquisa para fins de aplicabilidade;
 
Estabelecer os benefícios e riscos de se pesquisar na internet.
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Nesta aula, conheceremos as técnicas de metodologia da pesquisa. Trabalharemos o conceito de pesquisa e suas classificações, que são as principais ferramentas para o processo de iniciação da escrita científica.
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COMO SURGEM AS PESQUISAS?
As pesquisas começam com ideias, ou seja, experiências individuais, teorias, observações de fatos, leitura de artigos etc. Ao navegar na internet podemos encontrar notícias, estudos, indagações, debates sobre variados assuntos. 
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A pesquisa é um procedimento reflexivo, sistemático, controlado e crítico que permite descobrir novos fatos ou dados, soluções ou leis, em qualquer área do conhecimento.
 
Dessa forma, a pesquisa é uma atividade voltada para a solução de problemas por meio dos processos do método científico. 
http://www.youtube.com/watch?v=hHXky5ILlMc
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De acordo com Antônio Carlos Gil, duas são as razões para se fazer uma pesquisa:
As razões de ordem intelectual, que decorrem do desejo de conhecer, são comuns nas dissertações de mestrado, nas monografias, nos artigos e nos trabalhos de conclusão de curso, em que a pesquisa é voltada para fins de conhecimento. 
Já as razões de ordem prática, como próprio título diz, vem do desejo de conhecer com vistas a fazer algo, que muitas vezes pode vir a ser útil e beneficiar a própria sociedade.
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http://www.youtube.com/watch?v=Pz4vQM_EmzI
É muito importante para o futuro de um profissional o conhecimento de métodos e técnicas para a aquisição de conhecimentos, pois, a parti daí, ele irá organizar a técnica de pesquisa, podendo assim absorver um maior conhecimento do que está sendo pesquisado
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A PESQUISA...
é atividade essencial da ciência;
possibilita uma aproximação e entendimento da realidade a investigar;
É processo permanentemente inacabado;
fornece subsídios para uma intervenção no real.
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PESQUISA CIENTÍFICA, DO QUE SE TRATA?
A pesquisa científica é definida como um conjunto de atividades que têm por objetivo a descoberta de novos conhecimentos de interesse para a solução de problemas existentes. 
Ela é crucial para que ocorra o desenvolvimento, oferecendo novos subsídios que irão permitir indicar uma melhor maneira de procurar solucionar problemas detectados, pela utilização de novas técnicas desenvolvidas
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E O PESQUISADOR...
QUALIDADES DE UM PESQUISADOR
Conhecimento do assunto;
Curiosidade;
Criatividade;
Integridade intelectual;
Sensibilidade/responsabilidade social;
Autocomprometimento;
Humildade/atitude autocorretiva;
Imaginação disciplinada;
Perseverança/paciência;
Confiança/experiência.
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PODEMOS INDICAR TRÊS ELEMENTOS QUE 
CARACTERIZAM A PESQUISA: 
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 O LEVANTAMENTO DE ALGUM PROBLEMA
Diante de um problema a ser resolvido é preciso se colocar na posição de investigador. Um fato se destaca no ato de investigar: a constante alternância entre a investigação quantitativa e a qualitativa.
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Questão não resolvida e que é objeto de discussão, em qualquer domínio do conhecimento, cabendo tratamento científico.
O QUE É PROBLEMA DE PESQUISA?
O problema científico não indaga como fazer, mas como são as coisas, suas causas e consequências.
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Quanto à sua natureza, ou seja, aquilo que compõe a substância do ser ou essência da pesquisa.
CLASSIFICAÇÃO DA PESQUISA:
Pesquisa pura: objetiva gerar conhecimentos novos úteis para o avanço da ciência sem aplicação prática prevista. Envolve verdades e interesses universais. Motivada basicamente pela curiosidade intelectual do pesquisador
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Pesquisa Aplicada: é aquela que objetiva gerar conhecimentos para aplicação prática dirigidos à solução de problemas específicos. Envolve verdades e interesses locais.
Área: Design - Projeto de Produtos
Título: Perfis de encaixe para criação de mobiliário
Autores: Elisa Arruda, Isis Antunes, Neymar Castro, Thayz Magnago
http://www.iar.unicamp.br/lab/luz/ld/Arquitetural/design%20de%20lumin%E1rias/exemplos_de_projetos_de_pesquisa_aplicada.pdf
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Resumo: Este trabalho consiste na criação de dois perfis modulares vazados que são constituídos por polímeros de engenharia. Eles tornarão possível a construção de diversos artigos do mobiliário residencial, educacional e de lazer. Com os perfis, é possível construir, além das sugestões apresentadas por esta equipe, outras formas inovadoras. O público que se deseja atingir é amplo e não conservador. Foi usada uma metodologia que contempla o Projeto Informacional, Projeto Conceitual, Projeto Detalhado e elaboração de um modelo reduzido.
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Quanto à sua abordagem, o que significa dizer modo de tratar ou ponto de vista de uma questão.
Pesquisa Quantitativa – neste tipo de pesquisa temos a coleta e análise de dados para dar conta das questões que envolvem a pesquisa. A pesquisa quantitativa traduz em números opiniões e informações para classificá-los e organizá-los. Utiliza métodos estatísticos.
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PESQUISA DE MERCADO
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Pesquisa Qualitativa – neste enfoque não há medição numérica, como as descrições, mas o seu propósito está em reconsiderar ou reconstruir a realidade observada. Assim, considera a existência de uma relação dinâmica entre mundo real e o sujeito. É descritiva e utiliza o método indutivo. O processo é o foco principal.
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QUANTO AOS OBJETIVOS, OU SEJA, QUANTO AO SEU FIM, PROPÓSITO:
Pesquisa descritiva: o objetivo principal é descrever as características de algum fenômeno observado, descobrir a frequência com que ocorre, sua relação e sua conexão com outros fenômenos. Esta modalidade é típica das ciências humanas e sociais. 
 
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Neste tipo de pesquisa, o estudante deve observar, registrar, analisar e correlacionar fatos ou fenômenos sem manipulá-los. Exemplos: características de um grupo social; nível de atendimento de determinada empresa prestadora de serviço; levantamento de opiniões, atitudes e crenças de um segmento da sociedade; pesquisas eleitorais que apontam a preferência político-partidária de determinados grupos, etc.
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Pesquisa
exploratória: é considerado o passo inicial de qualquer pesquisa. Trata-se de uma observação, ou seja, consiste em recolher e registrar os fatos da realidade. O objetivo é proporcionar maior familiaridade com o problema para torná-lo mais explícito ou viabilizar a construção de uma hipótese. Neste modelo temos a possibilidade de aprimoramento de ideias. 
Geralmente, neste tipo de pesquisa há o levantamento bibliográfico, entrevistas com pessoas que experimentaram situações que estejam sendo pesquisadas e análise de exemplos. Exemplos: pesquisa bibliográfica e estudo de casos.
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Pesquisa bibliográfica: é uma etapa fundamental em todo trabalho científico que influenciará todas as etapas de uma pesquisa, na medida em que der o embasamento teórico em que se baseará o trabalho. Consistem no levantamento, seleção, fichamento e arquivamento de informações relacionadas à pesquisa. Bibliografia é o conjunto dos livros escritos sobre determinado assunto, por autores conhecidos e identificados ou anônimos. 
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O QUE SE PODE PESQUISAR NA INTERNET?
A internet é um conjunto de redes de computadores interligados no mundo inteiro. Nesse sentido, permite a pesquisa de milhares de informações diferentes, hoje, um acervo extraordinário. Como encontramos muitas informações, temos que selecionar o material de pesquisa em sites confiáveis.
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Para pesquisar na internet temos sites de busca tais como: Google, Alta Vista, Excite e Yahoo. Além de vários endereços eletrônicos de bibliotecas que colocam disposição informações de fontes bibliográficas. Também encontramos disponível na internet o site das editoras contendo informações sobre os lançamentos editoriais; sites de revistas eletrônicas, jornais, instituições de pesquisas e entidades culturais.
Em qualquer situação é importante respeitar as regras de utilização das informações disponíveis. Nunca utilize informações de outrem sem referenciar a fonte 
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Reconhecer a importância da pesquisa e seus benefícios na construção científica;
Listar as classificações da pesquisa para fins de aplicabilidade;
 
Estabelecer os benefícios e riscos de se pesquisar na inter
NA AULA DE HOJE, VOCÊ APRENDEU A:
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Reconhecer a leitura como principal fonte de matéria-prima para o desenvolvimento do conhecimento;
Comparar técnicas de estudo;
Diferenciar as funções da Resenha e do Resumo na produção científica.
Até a próxima aula.
NA PRÓXIMA AULA, IREMOS APRENDER A:
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