Questionario psicologia 1 semestre ead

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SEMI_LTR2_Psicologia da Educação-1º semestre-Letras/Inglês
Questões de múltipla escolha e dissertativas
Questão 1
Como você entende o paradigma do construtivismo piagetiano?
Resp. O contexto teórico de Piaget sobre processos cognitivos, consiste na hipótese mestra de que não existem estruturas cognitivas inatas, sendo estas construídas pelo sujeito, no decorrer de suas ações no meio. Não é método de ensino nem teoria pedagógica, mas, permite conhecer como se aprende e ter-se um referencial.
Questão 2
Qual a ciência inaugurada nos trabalhos de Piaget
Epistemologia genética
Psicogênese da pessoa completa
Epistemologia sócio-histórica
Psicanálise
Behaviorismo radical
􀁘A ciência inaugurada por Jean Piaget foi a Epistemologia genética, que estuda os processos pelos quais
se constituem os diferentes estados – estruturas – do conhecimento.
Questão 3
Quais são, na sequência correta, os níveis de desenvolvimento segundo Piaget?
Pré-operatório, operações concretas, sensório-motor e operações formais
Sensório-motor, pré-operatório, operações concretas e operações formais
Pré-operatório, sensório-motor, operações concretas e operações formais
Sensório-motor, pré-operatório, operações formais e operações concretas
Operações formais, sensório-motor, pré-operatório e operações concretas
􀀝 A alternativa B apresenta corretamente a ordem das fases de desenvolvimento propostas por Piaget:
Sensório-motor (0-2 anos), pré-operatório (2-7 anos), operações concretas (7-11/12 anos) e operações formais (11/12 anos em diante).
Questão 4
Como se constrói o conhecimento no sujeito de acordo com a Epistemologia genética?
Resp. O conhecimento é construído pelo processo de Equilibração, o qual é um processo biológico que visa a busca de estruturas estáveis e reversíveis. Desta forma, o conhecimento é tido como uma adaptação do sujeito ao meio. Nesta interação ocorrem os processos de assimilação, ou seja, uma classificação e incorporação de elementos aos esquemas/estruturas existentes e de acomodação, isto é, uma modificação (ou criação) de esquemas/estruturas para assimilar objetos/estímulos.
Questão 5
Como ocorre o desenvolvimento moral, segundo Piaget?
Resp. No desenvolvimento da moral, as coordenações referem-se a regras produzidas e vividas em contextos espaço-temporais particulares” (MONTOYA, 2004, p. 178). Basicamente, neste processo, há uma abstração das relações sociais efetivamente vividas. De uma anomia, falta de moral, a criança desenvolve uma heteronomia, ou seja, uma moral direção ao mais velho, superior, maior, que caracteriza uma relação de coação, desenvolve-se o dever. Por outro lado, de um respeito mútuo, adquirido em relações de cooperação, desenvolve-se o bem. Ambos acompanham o indivíduo e são importantes para o convívio social.