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HISTÓRIA DO PENSAMENTO ECONÔMICO
3ª PROVA – 24/Novembro/2011 – prof. Elbio
1.	O que se entende por “revolução keynesiana”?
2.	O que é a II Síntese Neoclássica?
3.	Qual o lugar que ocupam as teorias do subdesenvolvimento dentro da teoria econômica em geral? Ou seja, que teoria é essa?
1.	Porquê e como (com que características) surgiu o Keynesianismo? 4p.
2.	O que é a II Síntese Neoclássica? 3p.
3.	Porquê e quando surgiram as teorias do socialismo? 2p.
4.	Porquê e quando surgiram as teorias do desenvolvimento do capitalismo? 3p.
1.	Em que consiste o fenômeno denominado de “revolução keynesiana”?
2.	O que é a II Síntese Neoclássica?
3.	Por que dizemos que as teorias da Escola Histórica (alemã) e do institucionalismo (norte-americano) fazem parte da corrente sócio-econômica ou histórico-institucionalista do pensamento econômico?.
4.	Qual o lugar que ocupam na teoria econômica as teorias do subdesenvolvimento? Ou seja, que teoria é essa? Encaixam nas grandes teorias econômicas predominantes?
1.	A teoria keynesiana, o que representa dentro do conjunto de teorias econômicas?, por que se destaca?
2.	Após a segunda guerra mundial, como era a estrutura da teoria econômica, isto é, qual (ou quais) teoria(s) estava(m) no auge?
3.	O que são as teorias do sub-desenvolvimento?
1.	Em que consiste a chamada revolução keynesiana?.
2.	O que é a II Síntese Neoclássica?
3.	Qual a importância das chamadas teorias do desenvolvimento?
1.	Em que consiste a chamada revolução keynesiana?.
2.	O que é a II Síntese Neoclássica?
3.	Por que dizemos que as teorias do cooperativismo e do institucionalismo fazem parte da corrente sócio-econômica ou histórico-institucionalista do pensamento econômico?.
4.	Qual o lugar que ocupam na teoria econômica as teorias do subdesenvolvimento?
1.	O Keynesianismo, foi ou não uma revolução? Explique.
2.	Em que consiste a chamada II Síntese Neoclássica?
3.	O que é a chamada Escola Histórica Alemã? Quais suas características gerais?
4.	As teorias do subdesenvolvimento são parte ou não da ciência econômica?
	HISTÓRIA DO PENSAMENTO ECONÔMICO	nota: __,_
Matrícula: ______________	1ª PROVA – 15/Setembro/2011 – prof. Elbio
1.	Como é avaliada a importância das idéias dos autores da Grecia antiga para a formação da ciência econômica?
2.	Caracteriza o chamado mercantilismo. 
3.	Qual a contribuição da Economia Clássica para a ciência econômica?
1.	Qual a importância das idéias dos autores da Antiguidade para a formação da ciência econômica?
2.	Por que se diz que o mercantilismo é uma manifestação pré-científica? Fundamente.
3.	Quais as características principais da Economia Clássica e qual(quais) delas constituem contribuições para a ciência econômica?
1.	Qual o objeto e os objetivos da disciplina Evolução do Pensamento Econômico?
2.	Por quê o mercantilismo é qualificado de pensamento econômico não científico?
3.	A Economia Clássica, é o que? Um economista de 1799, é um economista clássico?
4.	Roma não deixou um grande legado para a ciência econômica. Deixou? Avalie.
1.	Quantas versões existem da disciplina Evolução do Pensamento Econômico, e por quê?
2.	Por quê o mercantilismo é qualificado de pensamento econômico não científico?
3.	A Economia Clássica, é o que? Um economista de 1799, é um economista clássico?
4.	Roma não deixou um grande legado para a ciência econômica. Deixou? Avalie.
1.	O nascimento da teoria econômica é geralmente atribuído a autores da Grécia antiga. Why?
2.	A Fisiocracia foi a primeira escola científica de teoria econômica. Explique o que justificaria esta afirmação.
3.	Qual o autor pertencente à Economia Clássica que mais tem contribuído para a Ciência Econômica, e por que?
4.	Quando e onde inicia a chamada Economia Clássica, e até quando vai? Fundamente.
1.	Em que consistiu o mercantilismo e por quê é qualificado de pensamento econômico não científico?
2.	A Economia Clássica, é o que? Você diria que um economista de 1799 é um economista clássico? Explique.
3.	A fisiocracia atribuía poderes à terra, na geração do produto nacional. Explique isso, e mais coisas da fisiocracia.
1.	Qual o objeto e os objetivos da disciplina Evolução do Pensamento Econômico?
2.	Por quê o mercantilismo é considerado como pensamento econômico pré científico?
3.	Em que consiste a Economia Clássica? Qual a sua característica principal?
4.	Faça uma exposição crítica de um dos dois autores a seguir: Say e Mill.
1.	Qual o objeto e os objetivos da disciplina Evolução do Pensamento Econômico?
2.	Por quê o mercantilismo é considerado como pensamento econômico pré científico?
3.	Em que consiste a Economia Clássica? Qual a sua característica principal?
4.	Faça uma exposição crítica de um dos dois autores a seguir: Say e Mill.
1.	Avalie a essência da teoria mercantilista do ponto de vista de contribuição à ciência.
2.	Qual a importância da noção de “ordem natural” presente na fisiocracia?
3.	É verdade que Smith era considerado economista otimista, enquanto Ricardo seria considerado economista pessimista?. Justifique sua resposta.
4.	Diga quando surgiu a Economia Clássica e até quando se manteve como principal corrente científica da teoria econômica? E ainda, qual foi o autor mais importante dessa escola?
1.	Qual o objeto e os objetivos da disciplina Evolução do Pensamento Econômico?
2.	Por quê o mercantilismo é considerado como pensamento econômico pré científico?
3.	A fisiocracia tem algum mérito em relação a contribuições para a ciência econômica?
4.	Em que consiste a Economia Clássica? Qual a sua característica principal?
HISTÓRIA DO PENSAMENTO ECONÔMICO	nota: __,_
Matrícula: ______________	2ª PROVA – 9/Junho /2011 – prof. Elbio
1.	A tão falada revolução marginalista, foi mesmo uma revolução? Explique (bem). 4 p.
2.	Explique a importância do período em torno de 1870, para a formação da ciência econômica. 4 p.
3.	A Economia Política (marxista), desenvolveu-se como ciência e/ou como ideologia? 4 p.
1.	Em que consistiu a chamada revolução marginalista e o que ela teve de peculiar/característico?. 4 p.
2.	Alfred Marshall foi um grande economista, com grandes CONTRIBUIÇÕES para a ciência econômica neoclássica. Explique quais foram. 4 p.
3.	Qual a importância do aparecimento das teorias de E. Chamberlain e J. Robinson nos anos 30? Explique. 4 p.
1.	O que é mesmo a chamada revolução marginalista e o que ela teve de peculiar/característico? 4 p.
2.	O neoclassicismo é o resultado de... Complete com inteligência. 4 p.
3.	Explique como se deu o surgimento da Economia Política marxista e sua relação com a Economia Clássica. 4 p.
1.	Em que consistiu a chamada revolução marginalista e o que ela teve de peculiar/característico? 4 p.
2.	Alfred Marshall foi um grande economista, com grandes CONTRIBUIÇÕES para a ciência econômica neoclássica. Mencione quais foram. 4 p.
3.	Qual a importância do aparecimento das teorias de E. Chamberlain e J. Robinson? Contextualize. 4 p.
1.	Caracterize a Economia Política (marxista) enquanto corrente do pensamento econômico.
2.	A revolução marginalista chegou para revolucionar o mundo teórico. Revolucionou?
3.	Avalie o papel desempenhado pela definição de Economia formulada por L. Robbins.
4.	O que aconteceu de relevante nos anos 30 do século passado em relação à evolução do pensamento econômico. O que mudou?
1.	Fale da Economia Política (marxista) enquanto corrente do pensamento econômico.
2.	A revolução marginalista chegou para revolucionar o mundo teórico. Revolucionou?
3.	Avalie a importância da definição de Economia dada por L. Robbins.
4.	Os anos 30 do século passado revelaram diversos fatos que marcaram a evolução do pensamento econômico. O que mudou?
1.	Fale da Economia Política (marxista) enquanto corrente do pensamento econômico.
2.	A revolução marginalista chegou para revolucionar o mundo teórico. Revolucionou?
3.	Avalie a importância da definição de Economia dada por L. Robbins.
4.	Os anos 30 do século passado revelaram diversos fatosque marcaram a evolução do pensamento econômico. O que mudou?
1.	Fale da Economia Política (marxista) enquanto corrente do pensamento econômico.
2.	A revolução marginalista chegou para revolucionar o mundo teórico. Revolucionou?
3.	Avalie a importância da definição de Economia dada por L. Robbins.
4.	Os anos 30 do século passado revelaram diversos fatos que marcaram a evolução do pensamento econômico. O que mudou?