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Principais Escolas Filosóficas Divisão por períodos: Período Pré-Socrático - sofistas(racionalismo grego) Período Clássico - Sócrates, Platão e Aristóteles. Período helenístico - doutrinas mais importantes (estoicismo e epicurismo) Estoicismo - dividida em três períodos (cinco séculos). antigo - ética (centro de interesse). Representantes principais - Zenão, Cleanto e Crisipo. intermediário - filosofia grega via de acesso para Roma. Representantes principais - Panécio e Posidônio. Tardio - da época romana. Representantes principais - Sêneca, Epicteto e Marco Aurélio. Dogmas Comuns - divisão da filosofia em lógica (ciência do pensamento), física (do mundo) e ética (do homem). Estocismo. uma ética, uma arte de viver de acordo com a natureza. Para viver de acordo com a natureza é preciso conhecê-la e para isso é necessário a lógica e a teoria do conhecimento. Tarefa da ética - promover a coincidência entre a a razão individual e a razão universal (vIver de acordo com a natureza é viver de acordo com a razão). Atributos do sábio segundo os estóicos: corajoso; inabalável (resistente às paixões); indiferente à glória e a vaidade; austero (refuta o prazer mundano); sincero (não parecendo ser melhor do que é); rejeita a hipocrisia; Não faz comércio (para não arriscar perder a ética); ignora a dor; faz sacrifícios; Daí: amor do bem, instinto principal do ser humano. O Epicurismo - Escola onde o ensino gira em torno de uma prática. Fundador - Épicuro (342 - 271 a. C.). Fundamentos - cada ser vivente se orienta pela busca do prazer, procurando se livrar de suas penas físicas (necessidades primárias) e morais (angústias). Condição - a moderação(evitar o prazer que traz sofrimento aos outros) e o juízo (pesa as vantagens e os inconvenientes dessa procura). Estocismo junto com o platonismo - preparação dos homens para a atividade política. As escolas estóica e epicuristas - consideradas dogmáticas (preceitos ligados à vida prática). Filosofia Medieval - encontro com o cristianismo. Representantes - quase todos clérigos. Tema constante - relação entre a fé e o saber. Fundamentos: discussão dos autores do passado; confrontação com as santas escrituras e os textos dos pais da Igreja; Escolástica - a partir do século IX. Designação - aqueles que se ocupam escolarmente das ciências (professores das escolas da diocese ou da corte fundada por Carlos Magno). Fundamentos - questões resolvidas com exame dos prós e contras (um método). retorno aos textos antigos; sua análise crítica compreensão de sua mensagem. Desenvolvimento do saber: Filosofia; teologia; direito e medicina. Thomás de Aquino - considerado o maior pensador da Idade Média. Fé e razão - emanam de Deus (não podem se opor). Obra- tentativa de síntese aristotélica no pensamento cristão. Renascimento - período de transição (redescoberta da antiquidade). Retorno ao platonismo; tarefa da filosofia (ordenamento das coisas e dos espíritos tendo Deus como princípio e como fim). Contexto histórico - diferentemente da Idade Média com a organização hierárquica das ordens (mundo fechado). expansão do comércio e da economia monetária e o progresso das técnicas náuticas (eclosão de uma sociedade mais dinâmica). Humanistas - apogeu com Petrarca, depois Bocage (rejeição à tradição escolástica). Fundamentos - temas inerentes ao homem a natureza, história, a palavra. Grau de cultura englobando o domínio intelectual e artístico (d´uomo universale) serve também de medida à sua finalidade moral. Modernidade Copérnico (1473-1543), Kepler e Galileu (1564-1642) Fundamental para a compreensão da ciência moderna - substituição do conceito de essência pelo de função. A orientação em direção ao quantitativo, mensurável e descritível. Abandono da determinação da essência das coisas (progresso da ciência). Francis Bacon (1561- 1626) progresso da civilização fundado sobre o desenvolvimento da ciência e da técnica ao serviço do bem-estar humano. Invenção mais notável dos tempos modernos - novo conceito de ciência fundado sobre um conhecimento metódico. Fundador do Empirismo - procedimento metódico experimental definido pela reunião e comparação de observações para captar as formas universais da natureza através de uma sequência de generalizações encadeadas. Fundamento de um conhecimento certo - razão e experiência. Desenvolvimento de um método determinado pelo quantitativo modificam a imagem do cosmos e da natureza. Ab Assim a indução não procede de experiências acidentais, mas de um trabalho ordenado sobre as sensações classificadas e das experiências focadas. Racionalismo (França e Alemanha) - principais representantes colocam a possibilidade de conhecer a estrutura da realidade a partir dos puros princípios do pensamento. A ordem lógica do mundo torna possível o conhecimento dedutivo como no modelo matemático. Contexto histórico - socialmente época dominada pela ascensão da burguesia (favorecimento do desenvolvimento econômico). Progresso - acompanhado pelo surgimento do liberalismo como Teoria econômica. Liberalismo - reclama a liberdade individual e o distanciamento do Estado. Revolução francesa - (laissez-faire, laissez-passer) novas idéias no tocante ao estado e aos direitos do cidadãos. Obra de René Descartes (1596- 1650) - tendências dominantes: ceticismo a respeito da tradição; alta consideração pela razão; Verdadeiro ponto do cartesianismo - dúvida (a partir daí e com a ajuda de proposições certas alcance de verdade mais complexas e mais indiscutíveis) Contexto histórico e cultural - favorecimento do surgimento de uma consciência nacional alemã (sentimento nacional orientado para a cultura) Idealismo alemão - continuação da visão de homem, específica do mundo germânico, caracterizada pela distância de Deus. Contra o papel preponderante da razão. Kant (1724-1804) - olhar crítico sobre as ambições da razão. Obra dividida em três partes: crítica da razão pura; crítica da razão prática; crítica da faculdade de julgar.
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