Estudos Disciplinares III unidade II unip

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19/09/2017 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2017/2) &...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_55859529_1&course_id=_224013_1&content_id=_1762257_1&retur… 2/8
Resposta Selecionada:
d. 
III.
Respostas:
a. 
I e III.
b. 
II e IV.
c. 
IV.
d. 
III.
e. 
III e IV.
 
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da
resposta:
Resposta: D
Comentário: o texto começa com a tese e, depois, os argumentos. A última frase do
texto, correspondente à afirmativa III, fecha o texto, concluindo-o. 
Pergunta 2
Acerca do parágrafo conclusivo, considere as afirmativas a seguir. 
I. A ideia inicial precisa ser retomada na conclusão: a tese do autor. A retomada dessa
ideia é importante, para que não se tenha dúvida quanto ao ponto de vista que foi
desenvolvido. Repete-se o que foi dito na introdução, mas com outra tonalidade, com a
ideia de fechamento.
II. Não se deve acrescentar novas ideias na conclusão. Utilize o que já foi dito na
introdução e no desenvolvimento e finalize com as temáticas já discutidas.
III. Mostre soluções viáveis para os aspectos que foram tratados no texto. Pensar em uma
proposta, em uma alternativa é um fato importante. 
Está correto o que se afirma em:
0,5 em 0,5 pontos
19/09/2017 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2017/2) &...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_55859529_1&course_id=_224013_1&content_id=_1762257_1&retur… 3/8
Resposta Selecionada:
e. 
I, II e III.
 
Respostas:
a. 
I e II.
b. 
II e III.
 
c. 
I e III.
d. 
II, apenas.
e. 
I, II e III.
 
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resposta:
Resposta: E
Comentário: as três afirmativas estão corretas e dizem respeito ao parágrafo
conclusivo, que pode ser a retomada do tema, a apresentação de uma proposta
de intervenção ou a reafirmação da tese.
 
Pergunta 3
Analise as proposições abaixo.
 
I. A tese representa o ponto de vista a ser defendido, com base nas informações (fatos)
disponíveis sobre o caso concreto e nos limites permitidos pela norma.
 PORQUE 
 II. Ela corresponde às razões e aos motivos utilizados para convencer/persuadir o
leitor/ouvinte acerca de um dado ponto de vista.
Resposta
Selecionada: c. 
A proposição I é verdadeira e a II é falsa.
Respostas: a.
As duas proposições são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
b.
As duas proposições são verdadeiras e a segunda não justifica a
primeira.
c. 
A proposição I é verdadeira e a II é falsa.
d. 
A proposição I é falsa e a II é verdadeira.
e. 
As duas proposições são falsas.
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resposta:
Resposta: C
Comentário: a proposição I é verdadeira, pois, de fato, a tese corresponde ao
ponto de vista assumido pelo sujeito. A proposição II é falsa, pois diz respeito
aos argumentos, não à tese.
Pergunta 4
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
19/09/2017 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2017/2) &...
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Leia o parágrafo abaixo e responda ao que se pede.
 
De um lado, professores mal pagos, desestimulados, esquecidos pelo governo. De outro,
gastos excessivos com computadores, antenas parabólicas, aparelhos de videocassete. É
esse o paradoxo que vive hoje a educação no Brasil.
Resposta Selecionada:
a. 
É um parágrafo introdutório e apresenta uma oposição.
Respostas:
a. 
É um parágrafo introdutório e apresenta uma oposição.
b. 
É um parágrafo conclusivo com a retomada do tema.
c. 
É um parágrafo introdutório e apresenta uma exemplificação.
 
d. 
É um parágrafo conclusivo com uma proposta de intervenção.
 
e. 
É um parágrafo introdutório e apresenta uma definição. 
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resposta:
Resposta: A
Comentário: o parágrafo apresentado é uma introdução. Tem como
característica a oposição: má remuneração a professores e gastos excessivos
com bens materiais. 
 
Pergunta 5
Leia o texto abaixo.
Gravidez precoce
 
“A gravidez precoce é considerada como um problema de saúde pública no Brasil e em
outros países. No Brasil, uma em cada quatro mulheres que dão à luz nas maternidades tem
menos de 20 anos de idade. Essas meninas que não são mais crianças, nem adultas, estão
em processo de transformação e, ao mesmo tempo, prestes a serem mães. Os papéis de
criança que brinca de boneca e de mãe na vida real confundem-se e na hora do parto é onde
tudo acontece. A fantasia deixa de existir para dar lugar à realidade. É um momento muito
delicado para essas adolescentes, e que gera medo, angústia, solidão e rejeição.
As adolescentes grávidas vivenciam dois tipos de problemas emocionais: um pela perda de
seu corpo infantil, e outro por um corpo adolescente recém-adquirido, que está se
modificando novamente pela gravidez. Essas transformações corporais rapidamente
ocorridas, de um corpo em formação para o de uma mulher grávida, são vividas muitas vezes
com certo espanto pelas adolescentes. Por isso é muito importante a aceitação e o apoio
quanto às mudanças que estão ocorrendo, por parte do companheiro, dos familiares, dos
amigos e principalmente pelos pais.”
(Texto utilizado como atividade em sala de aula do Ensino Médio).
Resposta
Selecionada: d. 
O movimento apresentado no texto é Tese porque Argumento.
Respostas:
a. 
O movimento apresentado no texto é Argumento portanto Tese.
b. 
O movimento apresentado no texto é Argumento porque Tese.
c. 
O movimento apresentado no texto é Tese portanto Argumento.
0,5 em 0,5 pontos
19/09/2017 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2017/2) &...
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d. 
O movimento apresentado no texto é Tese porque Argumento.
e.
O movimento apresentado no texto é Tese adversária, argumento da tese
adversária; tese, argumentos da tese.
 
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resposta:
Resposta: D
Comentário: o texto começa com a tese “A gravidez precoce é considerada
como um problema de saúde pública no Brasil e em outros países”. Na
sequência, apresenta argumentos que legitimam a tese. O movimento, portanto,
é T→pq→A.
 
Pergunta 6
Leia o texto abaixo. No primeiro parágrafo, os parênteses indicam a supressão de um trecho.
Qual é a primeira coisa que você faz quando entra na Internet? Checa seu e-mail, dá uma
olhadinha no Twitter, confere as atualizações dos seus contatos no Orkut ou no Facebook?
Há diversos estudos comprovando que interagir com outras pessoas, principalmente com
amigos, é o que mais fazemos na Internet. Só o Facebook já tem mais de 500 milhões de
usuários, que, juntos, passam 700 bilhões de minutos por mês conectados ao site — que
chegou a superar o Google em número de acessos diários. (...) e está transformando nossas
relações: tornou muito mais fácil manter contato com os amigos e conhecer gente nova. Mas
será que as amizades online não fazem com que as pessoas acabem se isolando e tenham
menos amigos offline, “de verdade”?
Essa tese, geralmente citada nos debates sobre o assunto, foi criada em 1995, pelo sociólogo
americano Robert Putnam. E provavelmente está errada. Uma pesquisa feita pela
Universidade de Toronto constatou que a Internet faz você ter mais amigos — dentro e fora
da rede. Durante a década passada, período de surgimento e ascensão dos sites de rede
social, o número médio de amizades das pessoas cresceu. E os chamados heavy users, que
passam mais tempo na Internet, foram os que ganharam mais amigos no mundo real — 38%
mais. Já quem não usava a Internet ampliou suas amizades em apenas 4,6%.
Como a Internet está mudando a amizade. Superinteressante, n. 288, 2011 (com
adaptações).
Assinale a opção que contémuma frase que completa coerentemente o período em que o
trecho omitido estava inserido.
Resposta
Selecionada:
a.
A internet é a ferramenta mais poderosa já inventada no que diz respeito à
amizade.
Respostas: a.
A internet é a ferramenta mais poderosa já inventada no que diz respeito à
amizade.
b.
A internet garante que as diferenças de caráter ou as dificuldades interpessoais
sejam “obscurecidas” pelo anonimato e pela cumplicidade recíproca.
c.
A internet faz com que você “consiga desacelerar o processo, mas não salva as
relações”, acredita o antropólogo Robin Dunbar.
d.
A internet raramente cria amizades do zero — na maior parte dos casos, ela
funciona como potencializadora de relações que já haviam se insinuado na vida
real.
e.
0,5 em 0,5 pontos
19/09/2017 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2017/2) &...
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A internet inova (e é uma enorme inovação, diga-se de passagem) quando
torna realidade a “cauda longa”, que é a capacidade de elevar ao infinito as
possibilidades de interação.
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Resposta: A
Comentário: o trecho que completa coerentemente o texto é o que está na
alternativa A, que estabelece uma relação entre internet e amizade. 
 
Pergunta 7
Preencha os parênteses com os números correspondentes; em seguida, assinale a
alternativa que indica a correspondência correta.
 
1. Narrar
 
 
2. Argumentar 
 
 
3. Expor 
 
 
4. Descrever
 
( ) Ato próprio de textos em que há a apresentação de ideias
sobre determinado assunto, assim como explicações,
avaliações e reflexões. Faz-se uso de linguagem clara,
objetiva e impessoal.
( ) Ato próprio de textos em que se conta um fato, fictício ou
não, acontecido em um determinado espaço e tempo,
envolvendo personagens e ações. A temporalidade é fator
importante nesse tipo de texto.
( ) Ato próprio de textos em que retrata, de forma objetiva ou
subjetiva, um lugar, uma pessoa, um objeto etc., com
abundância do uso de adjetivos. Não há relação de
temporalidade.
( ) Ato próprio de textos em que há posicionamentos e
exposição de ideias, cuja preocupação é a defesa de um
ponto de vista. Sua estrutura básica é: apresentação de ideia
principal, argumentos e conclusão.
Resposta Selecionada:
d. 
3, 1, 4 e 2.
Respostas:
a. 
 2, 1, 3 e 4.
b. 
4, 3, 2 e 1.
c. 
3, 4, 2 e 1.
 
d. 
3, 1, 4 e 2.
e. 
1, 3, 2 e 4.
 
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resposta:
Resposta: D
Comentário: a primeira conceituação diz respeito ao tipo textual exposição; a
segunda, narração; a terceira, descrição; a quarta conceituação, por fim, diz
respeito ao tipo textual argumentação. A ordem, portanto, é 3, 1, 4 e 2.
0,5 em 0,5 pontos
19/09/2017 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2017/2) &...
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Pergunta 8
Preencha os parênteses com os números correspondentes; em seguida, assinale a
alternativa que indica a correspondência correta das partes do texto argument
ativo.
1. Introdução
( ) É a parte do texto em que retomamos a tese central,
agora já respaldada pelos argumentos desenvolvidos no
texto.
2. Desenvolvimento
( ) É a parte do texto argumentativo em que apresentamos
o assunto de que trataremos e a tese a ser desenvolvida a
respeito desse assunto.
3. Conclusão
( ) É a argumentação propriamente dita, correspondendo
aos desdobramentos da tese apresentada. Esse é o
coração do texto, por isso, comumente se desdobra em
mais de um parágrafo.
Resposta Selecionada:
c. 
3, 1 e 2.
 
Respostas:
a. 
1, 2 e 3.
 
b. 2, 1 e 3.
c. 
3, 1 e 2.
 
d. 1, 3 e 2.
e. 
3, 2 e 1.
 
 
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resposta:
Resposta: C
Comentário: a primeira conceituação diz respeito à conclusão; a segunda,
introdução; a terceira conceituação, por fim, diz respeito ao desenvolvimento. A
ordem, portanto, é 3, 1 e 2.
Pergunta 9
Sobre a introdução do texto argumentativo, analise as afirmativas a seguir.
I. Constitui o primeiro parágrafo do texto. 
II. É composta pela apresentação do tema.
III. Desenvolve os argumentos. 
Está correto o que se afirma apenas em:
Resposta Selecionada:
b. 
I e II.
Respostas:
a. 
I, II e III.
b. 
I e II.
c. 
II e III.
d. 
I e III.
 
e. 
I.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
19/09/2017 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2017/2) &...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_55859529_1&course_id=_224013_1&content_id=_1762257_1&retur… 8/8
Terça-feira, 19 de Setembro de 2017 11h22min54s BRT
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Resposta: B
Comentário: a introdução é o primeiro parágrafo do texto. Nela, há a
apresentação da tese. Os argumentos são desenvolvimentos nos parágrafos
posteriores.
 
Pergunta 10
Sobre o texto argumentativo, é correto afirmar que:
 
I. Tem por objetivo expressar um determinado ponto de vista em relação a um determinado
assunto, seja de base polêmica, social ou filosófica.
II. Busca convencer/persuadir o leitor de que esse ponto de vista está correto.
III. Tem um papel social importante, pois o texto argumentativo é um exercício de cidadania.
Por meio dele, o indivíduo exerce seu papel de cidadão, questionando valores, reivindicando
algo, expondo pontos de vista etc.
 
Está correto o que se afirma em:
Resposta Selecionada:
a. 
I, II e III.
Respostas:
a. 
I, II e III.
b. 
I e II.
c. 
I e III.
d. 
II e III.
e. 
III, apenas.
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resposta:
Resposta: A
Comentário: as três afirmativas estão corretas. O texto argumentativo tem por
objetivo expressar um ponto de vista em relação a um determinado assunto,
almejando o convencimento ou a persuasão. Esse texto desempenha um papel
social importante. 
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