Jogo de 4 cores

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JOGO DE QUATRO CORES
A criação deste jogo data de 1852 quando Francis Gutherie fez um desafio na Universidade de Londres pedindo uma demonstração matemática do teorema: quatro cores bastam para colorir qualquer mapa sem que as regiões vizinhas tenham a mesma cor.
Somente em 1976 os Profs Apples e Haken da universidade de Illinois/USA, com ajuda do computador deram soluções satisfatórias. 
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JOGO DE QUATRO CORES
Descrição do material: uma folha de papel, quatro lápis ou canetas de cores diferentes;
Um ou dois participantes;
Objetivo: pintar uma figura toda, demarcada em regiões, obedecendo às regras do jogo;
Para pintar toda a figura, utilizar no máximo quatro cores, de forma que as regiões vizinhas não possuam a mesma cor.
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IMPLICAÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS
Exercita a coordenação motora – possibilita o planejamento da ação motora;
Domínio das relações espaço-temporais – prever, antecipar (pintar mentalmente a figura);
Operar a negação e a afirmação – dizer não para algumas cores e sim para outras;
Economizar cores;
Desafio de encontrar diferentes soluções para pintar uma mesma figura;
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IMPLICAÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS
Perseverança – insistir na solução que ainda não encontrou;
Desenvolver atitude de pesquisa;
Trabalho em grupo;
Respeito às regras;
Considerar o ponto de vista do adversário.