Questionário Unidade I Estudos Disciplinares Contabilidade

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21/09/2017 Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2017/2) &ndash...
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 Unidade I Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2017/2)H
Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2017/2) 
Usuário ana.silva407 @unipinterativa.edu.br
Curso Estudos Disciplinares III
Teste Questionário Unidade I (2017/2)
Iniciado 21/09/17 10:31
Enviado 21/09/17 10:31
Status Completada
Resultado
da
tentativa
5 em 5 pontos 
Tempo
decorrido
5 minutos
Instruções ATENÇÃO: a avaliação a seguir possui as seguintes configurações:
- Possui número de tentativas limitadas a 3 (três);
- Valida a sua nota e/ou frequência na disciplina em questão – a não realização pode
prejudicar sua nota de participação AVA, bem como gerar uma reprovação por
frequência;
- Apresenta as justificativas das questões para auxílio em seus estudos – porém,
aconselhamos que as consulte como último recurso;
- Não considera “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não
concluídas/enviadas) – porém, uma vez acessada, é considerada como uma de suas 3
(três) tentativas permitidas e precisa ser editada e enviada para ser devidamente
considerada;
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impossível o seu acesso após esse prazo, então sugerimos o armazenamento e/ou
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Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Unip Interativa
0,5 em 0,5 pontos
ana.silva407 @unipinterativa.edu.br
21/09/2017 Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2017/2) &ndash...
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Resposta Selecionada:
b. 
Persuasão.
Respostas: a. Imperativo.
b. 
Persuasão.
c. 
Conversação.
d. 
Convencimento.
e. 
Discernimento.
Feedback
da
resposta:
Alternativa: B
Comentário: argumentar é a arte de convencer e persuadir. No caso apresentado
na tirinha, temos a persuasão, pois persuadir é saber gerenciar a relação, é falar
à emoção do outro. Desse modo, persuadir é construir no terreno das emoções,
é uma tentativa de sensibilizar o outro.
Pergunta 2
Resposta Selecionada:
d. 
O ceticismo de algumas pessoas.
Respostas: a. A fé na existência de Deus.
0,5 em 0,5 pontos
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b. 
A credulidade das pessoas de modo geral.
c. 
A esperança de que “tudo vai dar certo”.
d. 
O ceticismo de algumas pessoas.
e. 
A crítica aos dogmas da Igreja.
Feedback
da
resposta:
Alternativa: D
Comentário: assertividade refere-se às convicções, ou seja, uma assertiva é uma
afirmação que reflete um conjunto de conhecimentos e experiências que levam o
indivíduo a defender ideias de acordo com seu ponto de vista. A convicção é
construída por meio dos argumentos lógicos, baseados no conhecimento do real.
Pergunta 3
Resposta Selecionada:
b. 
Dedutivo.
Respostas: a. Indutivo.
b. 
Dedutivo.
c. 
Abdutivo.
d. 
Recíproco.
e. 
Intencional.
Feedback
da
resposta:
Alternativa: B
Comentário: refere-se à formulação de hipóteses, possibilita a dedução das
consequências por meio da observação ou experimentação para determinar a
validade das consequências do fato observado. Assim, temos a personagem da
tirinha que por meio do processo dedutivo questiona a validade do “destino” da
“gente”, indivíduo e grupo social.
0,5 em 0,5 pontos
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Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
b.
Refere-se aos costumes, condutas sociais do indivíduo em sociedade.
Respostas: a. Refere-se às obrigações do indivíduo em sociedade.
b.
Refere-se aos costumes, condutas sociais do indivíduo em sociedade.
c. 
Refere-se à construção do caráter do indivíduo.
d. 
Refere-se aos aspectos culturais particulares.
e. 
Refere-se às ações e aos pensamentos.
Feedback da
resposta:
Alternativa: B
Comentário: a moral está ligada aos costumes adotados pelos indivíduos
na sociedade.
Pergunta 5
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta
Selecionada:
e.
As novas tecnologias são imediatamente incorporadas à vida cotidiana.
Respostas: a.
O conhecimento da tecnologia digital está totalmente democratizado no
Brasil.
b.
A preocupação social é fazer planejamento para o domínio da
informática.
c.
O apelo à inclusão digital atrai os jovens para o universo da
computação.
d.
A dificuldade de acesso ao mundo digital torna o cidadão um excluído
social.
e.
As novas tecnologias são imediatamente incorporadas à vida cotidiana.
Feedback
da
resposta:
Alternativa: E
Comentário: As novas tecnologias modificaram os meios de interação social. A
cada dia, incorporamos novas tendências, novos recursos em nossos meios de
produção e consumo, seja de informação ou de bens.
Pergunta 6 0,5 em 0,5 pontos
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Resposta
Selecionada:
b.
Ocorre a construção segundo os valores instituídos pelo indivíduo em
sociedade.
Respostas: a.
Ocorre uma construção por meio dos valores individuais, das crenças e
dos costumes.
b.
Ocorre a construção segundo os valores instituídos pelo indivíduo em
sociedade.
c. 
Ocorre a construção da ficção por meio da realidade.
d. 
Ocorre a construção da realidade por meio da ficção.
e. 
Ocorre que a realidade não é possível de ser constatada.
Feedback
da
resposta:
Alternativa: B
Comentário: a construção da realidade decorre das experiências vivenciadas de
modo individual e também em grupo. É por meio da observação e da experiência
que representamos a nossa realidade.
Pergunta 7 0,5 em 0,5 pontos
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Resposta
Selecionada: c. 
As pessoas ignoram as circunstâncias do contexto do trabalho.
Respostas: a.
As pessoas são capazes de extrair todas as informações no seu
ambiente de trabalho.
b. 
As pessoas rejeitam as ações motivadoras para o sucesso do trabalho.
c. 
As pessoas ignoram as circunstâncias do contexto do trabalho.
d.
As pessoas tendem a responder somente aos estímulos proporcionados
no trabalho.
e.
As pessoas interpretam corretamente o objetivo das ações que devem
ser postas em prática.
Feedback
da
resposta:
Alternativa: C
Comentário: as pessoas que fazem ações de modo rotineiro, de modo geral, têm
dificuldade de entender os desdobramentos e as consequências dos seus atos,
da sua contribuição segundo uma perspectiva mais abrangente, dentro das
instituições.
Pergunta 8
(ENADE-2008) A partir das reflexões do texto apresentado, assinale a opção correta a
respeito da interação leitor-texto: 
“A leitura de um texto exigemuito mais que o simples conhecimento linguístico compartilhado
pelos interlocutores: o leitor é, necessariamente, levado a mobilizar uma série de estratégias
tanto de ordem linguística como de ordem cognitivo-discursiva, com o fim de levantar
hipóteses, validar ou não as hipóteses formuladas, preencher as lacunas que o texto
apresenta, enfim, participar, de forma ativa, da construção do sentido. Nesse processo, autor
e leitor devem ser vistos como ‘estrategistas’ na interação pela linguagem” 
(KOCH, Ingedore Villaça. “Ler e compreender os sentidos do texto”. 2a ed. São Paulo:
Contexto, 2008, p. 7)
Resposta
Selecionada:
e.
0,5 em 0,5 pontos
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A interação entre o leitor e o texto se dá por meio de sujeitos sociais,
estabelece diálogo por meio de ações linguísticas e sociocognitivas,
construindo propostas de sentido.
Respostas: a.
A interação entre o leitor e o texto deve ser evitada, por fugir ao controle do
autor e favorecer uma espécie de “livre interpretação”.
b.
A aproximação, no texto, entre o que sabe o autor e o que sabe o leitor, é
incoerente, porque os respectivos horizontes de expectativa são diferentes.
c.
A perspectiva apontada no texto favorece a vivência da leitura como
autoconhecimento, em detrimento da leitura como expressão do outro.
d.
A leitura como descoberta pressupõe uma postura pedagógica que reforça a
tradição da leitura como confirmação da fala de uma autoridade.
e.
A interação entre o leitor e o texto se dá por meio de sujeitos sociais,
estabelece diálogo por meio de ações linguísticas e sociocognitivas,
construindo propostas de sentido.
Feedback
da
resposta:
Alternativa: E
Comentário: o texto produto, acabado, apresentado ao leitor possui a intenção e
os objetivos do autor. Assim, o leitor deverá interpretar as possibilidades de
sentidos mobilizadas pelo autor no texto produzido.
Pergunta 9
De acordo com o texto “Presença”, de Mario Quintana, podemos afirmar que: 
Presença 
“É preciso que a saudade desenhe tuas linhas perfeitas,
teu perfil exato e que, apenas, levemente, o vento
das horas ponha um frêmito em teus cabelos...
É preciso que a tua ausência trescale
sutilmente, no ar, a trevo machucado,
as folhas de alecrim desde há muito guardadas
não se sabe por quem nalgum móvel antigo...
Mas é preciso, também, que seja como abrir uma janela
e respirar-te, azul e luminosa, no ar.
É preciso a saudade para eu sentir
como sinto - em mim - a presença misteriosa da vida...
Mas quando surges és tão outra e múltipla e imprevista
que nunca te pareces com o teu retrato...
E eu tenho de fechar meus olhos para ver-te.”
(Mario Quintana)
Resposta
Selecionada:
c. Sentir saudade é relembrar sempre.
Respostas: a. Os avanços tecnológicos aos poucos aproximam as pessoas.
b.
O sentimento de falta exige constante atenção, mas não reduz a
saudade.
c. Sentir saudade é relembrar sempre.
d. Deixar de sentir saudade é um fato da vida.
0,5 em 0,5 pontos
21/09/2017 Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2017/2) &ndash...
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Quinta-feira, 21 de Setembro de 2017 10h37min04s BRT
e. Sentir saudade reflete problemas de comunicação.
Feedback da
resposta:
Alternativa: C
Comentário: a saudade reflete uma ausência que é constante. Sendo assim,
relembrar é presença da ausência.
Pergunta 10
De acordo com os pesquisadores, a intertextualidade pressupõe um universo cultural muito
amplo e complexo, pois implica na identificação e no reconhecimento de retomadas e
remissões a obras, textos mais ou menos conhecidos, além de exigir do leitor a capacidade
de interpretar a função daquela citação ou alusão. Desse modo, os conectores contribuem
para a construção dos textos adequados a cada modalidade de situação de comunicação.
Considerando o fragmento de texto de Bertold Brecht, identifique os operadores
argumentativos: 
“Do rio que tudo arrasta, diz-se que é violento. Mas ninguém chama violentas às margens
que o comprimem.”
(Bertold Brecht)
Resposta Selecionada:
c. 
Índice de polifonia.
Respostas: a. Índice de domínio.
b. 
Índice de justificativa.
c. 
Índice de polifonia.
d. 
Índice de avaliação.
e. 
Índice de atitude.
Feedback
da
resposta:
Alternativa: C
Comentário: o uso do verbo “diz-se” apresenta índices de polifonia (formas
linguísticas que funcionam como índices, no texto, da presença de outra voz,
com a qual o locutor se identifica ou não), pois atribui aos outros o julgamento de
valor, desse modo, possibilita a identificação com o leitor ou não. O operador
“mas” indica uma oposição em relação à informação exposta inicialmente,
estabelecendo uma contraposição.
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