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I Lista de Exercícios 1. Defina estatística e dê dois exemplos em que a estatística é útil. 2. Defina: a. População b. Amostra c. Censo d. Amostragem 3. Em que circunstâncias é amostragem preferível a um censo? 4. Quando se deve preferir um censo a uma amostragem? 5. Para ser útil, que características devem ter uma amostra? 6. Conhecida a quantidade de provas realizadas em um semestre por 20 alunos do 1º grau, obtenha uma distribuição de freqüência, determinando o número de classes e depois a amplitude do intervalo de classe. a) Qual a porcentagem de alunos que realizaram menos de 24 provas? b) Qual a porcentagem de alunos que realizaram 26 ou mais provas? 7. Conhecida as notas de 40 pessoas em uma prova de concurso público, obtenha uma distribuição de freqüência. a) Qual a porcentagem de pessoas com nota inferior a 85 pontos? b) Qual a porcentagem de pessoas com nota maior ou igual a 90 pontos? Universidade Federal de Pernambuco Centro de Ciências Sociais Aplicadas Departamento de Ciências Administrativas
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