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I Lista de Exercícios 
 
1. Defina estatística e dê dois exemplos em que a estatística é útil. 
2. Defina: 
a. População 
b. Amostra 
c. Censo 
d. Amostragem 
3. Em que circunstâncias é amostragem preferível a um censo? 
4. Quando se deve preferir um censo a uma amostragem? 
5. Para ser útil, que características devem ter uma amostra? 
6. Conhecida a quantidade de provas realizadas em um semestre por 20 alunos do 
1º grau, obtenha uma distribuição de freqüência, determinando o número de 
classes e depois a amplitude do intervalo de classe. 
 
a) Qual a porcentagem de alunos que realizaram menos de 24 provas? 
b) Qual a porcentagem de alunos que realizaram 26 ou mais provas? 
7. Conhecida as notas de 40 pessoas em uma prova de concurso público, obtenha 
uma distribuição de freqüência. 
 
a) Qual a porcentagem de pessoas com nota inferior a 85 pontos? 
b) Qual a porcentagem de pessoas com nota maior ou igual a 90 pontos? 
 
Universidade Federal de Pernambuco 
Centro de Ciências Sociais Aplicadas 
Departamento de Ciências Administrativas

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