Segundo Congresso Internacional sobre Educação e Formação Ambiental de Moscou

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Segundo Congresso Internacional sobre Educação e Formação Ambiental de Moscou
por: Colunista Portal - Educação 
Há necessidade urgente em resolver os problemas socioeconômicos
Realizou-se em Moscou, Rússia, em 1987, onde se reuniram trezentos especialistas de cem países. Na ocasião foram reiterados os conceitos da Conferência de Tbilisi - onde foram tratados os objetivos e os princípios da educação ambiental.
O documento elaborado a partir deste Congresso foi composto de duas partes, sendo que na primeira apresenta necessidades e prioridades do desenvolvimento da educação e formação ambiental e na segunda aporta elementos para uma estratégia internacional de ação para a década de 90 (nesta época, a então União Soviética vivia o início da Perestroika e da Glasnost.
Os temas como “desarmamento”, “acordos de paz entre URSS e EUA”, “democracia e liberdade de opinião” permeavam as discussões entre os presentes desse evento).
Além desse documento, foram analisados, também, as dificuldades encontradas e os progressos alcançados pelos países em relação à educação ambiental. Diante disso, foi unânime a decisão da necessidade de uma educação ambiental voltada à promoção de sensibilização, conscientização, transmissão de informações, ao desenvolvimento de hábitos, habilidades, valores, estabelecimento de critérios e padrões e orientações para a resolução de problemas e tomada de decisões. Portanto, a educação ambiental deveria objetivar modificações comportamentais nos campos cognitivo e afetivo.
Uma das observações apresentadas neste Congresso que gerou polêmica foi verificar a pobreza socioeconômica de muitos países. Para os especialistas participantes do evento, há necessidade urgente em resolver os problemas socioeconômicos para, posteriormente, resolver os problemas ambientais. Continuando, eles dizem que um pode ser a causa do outro – isso é, não somente a pobreza leva à deterioração dos recursos naturais, como também, o alto padrão de consumo produz impactos negativos ainda maiores.
O Congresso sugeriu, ainda, a realização de outros eventos internacionais sobre educação ambiental, com o propósito de avaliar os avanços alcançados, estabelecer prioridades e os meios de ação para um plano em matéria de educação e formação ambiental, na primeira metade do século XX Esta apresentação reflete a opinião pessoal do autor sobre o tema, podendo não refletir a posição oficial do Portal Educação.
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