Av. Parcial EDUCAÇÃO AMBIENTAL - 2 PERIODO - I

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EDUCAÇÃO AMBIENTAL 
Avaiação Parcial: CEL0066_SM_2017XXX V.1 
Aluno(a): XXX Matrícula: 2017XX 
Acertos: 8,0 de 10,0 Data: 14/09/2017 23:05:12 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201703071517) Acerto: 1,0 / 1,0 
Uma questão que se debate sobre o termo "meio ambiente" se refere a que: 
 
Do ponto de vista acadêmico, deveria ser empregado um termo que seguisse uma classificação universal. 
 
O termo não é politicamente correto. 
 
O termo foi criado por empresários que tinham interesses contrários às causas ambientais. 
 O termo emprega duas palavras de sentidos similares e portanto carrega uma certa redundância. 
 
O termo nasceu de uma expressão da língua inglesa e isto não reflete as preocupações ambientais de nosso país. 
 
 2a Questão (Ref.: 201702489778) Acerto: 1,0 / 1,0 
"...os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, 
atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia 
qualidade de vida e sua sustentabilidade". A definição acima, refere-se a: 
 
Desenvolvimento sustentável 
 Educação Ambiental 
 
Política do desenvolvimento das Nações Unidas 
 
Rio-92 
 
Ecologia ambiental 
 
 3a Questão (Ref.: 201702683987) Acerto: 1,0 / 1,0 
Em relação ao conceito de desenvolvimento sustentável, assinale a alternativa INCORRETA: 
 
O conceito de desenvolvimento sustentável surge em um momento de crise econômica, onde o consumismo 
desenfreado já está influenciando na qualidade de vida da população. 
 
Todos os organismos consomem os recursos naturais, porém, podemos observar no presente, um consumo 
desenfreado destes recursos pelo ser humano, que está além de sua necessidade biológica 
 
O consumo dos recursos ambientais sem critérios pode gerar consequências severas para a qualidade de vida de uma 
população, até mesmo em poucas gerações. 
 Crescimento e desenvolvimento podem ser entendidos como similares, já que os dois conceitos estão relacionados 
com um aumento da renda nacional. 
 
Desenvolvimento pode ser definido de maneira ampla, já que além do bem estar econômico também envolve 
condições não monetárias, como a qualidade do ambiente. 
 
 4a Questão (Ref.: 201703511848) Acerto: 0,0 / 1,0 
O termo ¿desenvolvimento sustentável¿ é muito empregado para designar a preservação da natureza, com vistas à 
promoção de uma maior conscientização ambiental na sociedade. A expressão " desenvolvimento sustentável" designa, 
especificadamente: 
 
A interrupção das práticas econômicas para garantir, primeiramente, a conservação dos elementos naturais. 
 A adoção de medidas de expansão das áreas naturais sobre as zonas de ocupação humana, de forma a reconstruir o 
império dos domínios da natureza. 
 
A ampliação das medidas socioeducativas para o uso consciente da natureza, de modo a garantir, sobretudo, o 
desenvolvimento econômico e urbano. 
 
O desenvolvimento industrial e comercial em todos os setores, com o objetivo de alavancar o desenvolvimento 
econômico e social. 
 
 5a Questão (Ref.: 201703143149) Acerto: 1,0 / 1,0 
A década de 60 foi marcada por diversos movimentos e insatisfações. Esses aspectos favoreceu cada vez mais pessoas em 
torno de questões relativas ao meio ambiente, à qualidade de vida e à cidadania. Qual das opções abaixo não representa 
uma situação de insatisfação e ameaça ambiental da década de 60? 
 inclusão social 
 
desastres ambientais 
 
crescimento desordenado das cidades 
 
a ameaça nuclear 
 
a exclusão social 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201702692611) Acerto: 0,0 / 1,0 
A Conferência do Rio, ou Rio-92, como ficou conhecida a Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e 
Desenvolvimento (Unced ou Earth Summit), veio contrariar os que gostam de tornar as coisas mais complicadas. Através do 
capítulo 4, Seção IV da Agenda 21, a Rio-92 corroborou as recomendações de Tbilisi para a EA. Ficou patente a necessidade 
do enfoque interdisciplinar e da prioridade das seguintes áreas de programas: 
 
Conscientizar, transmitir informações e estabelecer critérios e padrões. 
 Reorientar a educação, estabelecer critérios e padrões e promover o treinamento. 
 
Conscientizar, transmitir informações e promover o treinamento. 
 Reorientar a educação, aumentar os esforços para proporcionar informações sobre o meio ambiente e promover o 
treinamento. 
 
Reorientar a educação, aumentar os esforços para proporcionar informações sobre o meio ambiente e estabelecer 
critérios. 
 
 7a Questão (Ref.: 201702535557) Acerto: 1,0 / 1,0 
Maquinário, equipamentos e produtos, cujas feituras envolvem recursos naturais e humanos estão relacionados a qual tipo 
de recurso abaixo 
 
Cultural 
 Manufaturado 
 
Natural 
 
Humano 
 
Econômico 
 
 8a Questão (Ref.: 201702684013) Acerto: 1,0 / 1,0 
Acredita-se que no futuro o binômio educação/ambiente desaparecerá, originando uma Educação que não precise de 
adjetivos e que seja sempre ambiental. Contudo, este acontecimento depende de que sejam tradadas os problemas 
ambientais oriundos da desigualdade social. Neste contexto, observamos que o processo de Globalização: 
 
A Educação Ambiental não deve se preocupar com as questões sociais no sentido de apresentar formas criativas de 
se diminuir a desigualdade social e sim focar na recuperação do ambiente. 
 
É muito importante que este processo ocorra com bases éticas, onde o lucro máximo dos participantes do mercado 
seja a principal meta de desenvolvimento. 
 
Está ampliando a oportunidade de expansão do capital para milhões de pessoas, possibilitando uma maior equidade 
social e oferecimento de novas vagas de empregos nas empresas e outros setores. 
 É um modelo atual de desenvolvimento que pode estar ocasionando um consumo irracional dos recursos naturais, 
além de um processo de degradação ambiental e intensificação da pobreza. 
 
É errado colocar o ser humano, e demais espécies, como foco do desenvolvimento e o crescimento econômico deve 
ser considerado um meio e, não, um fim do desenvolvimento. 
 
 9a Questão (Ref.: 201703022246) Acerto: 1,0 / 1,0 
A Lei Federal 6.938 de 1981 estabeleceu a Política Nacional de Meio Ambiente, onde o conceito de responsabilidade objetiva 
do poluidor foi apresentado. Este conceito determina que: 
 
os resíduos nucleares precisam de tratamento especial e devem ser gerenciados por autoridades federais. 
 o poluidor fica obrigado, independente da existência de culpa, a indenizar ou reparar os danos causados. 
 
o cidadão que joga lixo no chão deve ser multado e esta multa deve ser proporcional à quantidade do resíduo em 
questão. 
 
as indústrias precisam criar sistemas de gestão dos resíduos sólidos, sob responsabilidade de profissional habilitado 
para tal. 
 
os lixões precisam ser substituídos por aterros sanitário, sob pena de responsabilização das autoridades municipais. 
 
 10a Questão (Ref.: 201702693789) Acerto: 1,0 / 1,0 
Tomando como critério a eficácia da ação pública e não apenas a geração de leis, pode-se apontar a década de 1930 como 
o início de uma política ambiental efetiva (Barbieri, 2010). Conforme Barbieri (2010), uma data de referência é o ano de 
1934, quando foram promulgados os seguintes documentos relativos à gestão de recursos naturais. Marque a resposta 
errada: 
 Código de Educação ambiental 
 
Código de Águas 
 
Código de Minas 
 
Código Florestal 
 
Código de Caça