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21/09/2017 BDQ Prova file:///C:/Users/Rafael/Desktop/%C3%81REA%20DE%20TRABALHO/AV%20T%C3%93PICOS%20EM%20LIBRAS%20SURDEZ%20E%20INCL… 1/5 NEIDE APARECIDA DOS SANTOS PACHECO 201702463443 EAD PRADO - MG Fechar Disciplina: TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO Avaliação: CEL0284_AV_201702463443 Data: 10/06/2017 14:58:33 (F) Critério: AV Aluno: 201702463443 - NEIDE APARECIDA DOS SANTOS PACHECO Nota Prova: 5,7 de 8,0 Nota Partic.: 1,5 Av. Parcial.: 2,0 Nota SIA: 9,2 pts TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO Questão número 1.1a Questão (Ref.: 154431) Pontos: 0,2 / 1,0 Quais são os artefatos culturais da comunidade surda? Resposta: Teatro, dança e outros Fundamentação do Professor: Família, literatura surda, vida socila e esportiva, artes visuais, política, materiais, experiência visual, língua, valores atribuídos aos fatos, situações, contextos, percepção e leitura de mundo, partilhamento de sentimentos e valores. Gabarito: Família, literatura surda, vida socila e esportiva, artes visuais, política, materiais, experiência visual, língua, valores atribuídos aos fatos, situações, contextos, percepção e leitura de mundo, partilhamento de sentimentos e valores. Questão número 2.2a Questão (Ref.: 234585) Pontos: 0,0 / 1,0 Historicamente vários povos se desenvolveram e narraram suas histórias com base em seus folclores e por meio de sua literatura. Podemos citar como exemplo o período Romântico, em que a maioria as nações buscaram uma caracterização de seus heróis e em alguns casos, como o do Brasil, constituíram os formadores da nação. Refletindo sobre essa importância da Literatura, descreva a importância da Literatura surda para essas comunidades linguísticas? Resposta: A literatura surda é tão importante quanto a dos ouvintes. Fundamentação do Professor: A literatura do reconhecimento é de importância crucial para as minorias linguísticas que desejam afirmar suas tradições culturais nativas e recuperar suas histórias reprimidas. Rafael Linha Rafael Linha Rafael Linha Rafael Lápis 21/09/2017 BDQ Prova file:///C:/Users/Rafael/Desktop/%C3%81REA%20DE%20TRABALHO/AV%20T%C3%93PICOS%20EM%20LIBRAS%20SURDEZ%20E%20INCL… 2/5 Gabarito: A literatura do reconhecimento é de importância crucial para as minorias linguísticas que desejam afirmar suas tradições culturais nativas e recuperar suas histórias reprimidas. Questão número 3.3a Questão (Ref.: 239469) Pontos: 1,0 / 1,0 A palavra abaixo, apresentada em alfabeto manual (LIBRAS), quando transcrita para o português escrito, lê-se: Opção Não Respondida Truta Opção Não Respondida Trato Opção Não Respondida Fraco Opção Marcada Opção Trufa Opção Não Respondida Fruta Gabarito Comentado. Questão número 4.4a Questão (Ref.: 132365) Pontos: 1,0 / 1,0 Sobre os parâmetros da língua de sinais brasileira, é verdadeiro afirmar que: Opção Não Respondida Configuração das mãos refere-se ao formato que as mãos assumem no momento em que é necessário utilizar a datilologia para representar nome de pessoas e lugares. Opção Marcada Opção Ponto de Articulação refere-se ao local em que o sinal é produzido em relação ao corpo. Mesmo que a configuração esteja certa, se o ponto de articulação não o estiver, o sinal poderá não ser entendido. Opção Não Respondida Os Movimentos são desnecessários na produção de sinais. Opção Não Respondida Expressão Facial visa, exclusivamente, a facilitar o contato com o surdo, criando um clima amigável no momento da conversação, sem interferências no contexto discursivo. Opção Não Respondida Orientação refere-se à direção do corpo no momento da produção do sinal, não sendo útil para diferenciar categorias gramaticais, mas apenas facilitar a visualização do interlocutor. Gabarito Comentado. Questão número 5.5a Questão (Ref.: 610231) Pontos: 1,0 / 1,0 Quando se lê nos documentos oficiais sobre o respeito e a garantia dos direitos humanos básicos, a expressão oportunidades iguais para todos implica: Opção Não Respondida Que as oportunidades serão as mesmas para todos. Que todos tem as mesmas necessidades. 21/09/2017 BDQ Prova file:///C:/Users/Rafael/Desktop/%C3%81REA%20DE%20TRABALHO/AV%20T%C3%93PICOS%20EM%20LIBRAS%20SURDEZ%20E%20INCL… 3/5 Opção Não Respondida Opção Não Respondida Que todos os cidadãos serão atendidos da mesma forma. Opção Marcada Opção Que cada cidadão terá o direito de ser atendido em sua diferença. Opção Não Respondida Que todos os cidadãos serão homogêneos. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Questão número 6.6a Questão (Ref.: 238102) Pontos: 1,0 / 1,0 Cerca de 98% das famílias de surdos não sabem LIBRAS, os pais muitas vezes entram em luto interior ao descobrir que o filho é surdo, ficam entre a "frustração" e a devoção de cuidar do filho inesperado. Contrariamente, Joana e Antônio ao receberem o diagnóstico de surdez de seu primeiro filho, resolvem entrar em um curso de LIBRAS para aprenderem LIBRAS e assim possibilitar ao filho surdo o acesso ao desenvolvimento linguístico em tempo real e igual ao das crianças ouvintes. A atitude de Joana e Antônio Opção Não Respondida Está certa porque provocaram a aquisição natural da linguagem de sinais, entretanto com o cuidado de o filho surdo mudo não deixar de oralizar, porque a língua portuguesa deve ser a primeira língua do surdo mudo Opção Marcada Opção Está certa porque vão compartilhar uma língua comum e de instrução com seu filho e também oferecer a ele a LIBRAS como língua natural e primeira desde a tenra idade, propiciando um desenvolvimento pleno da criança Opção Não Respondida Está certa porque todos da família devem saber LIBRAS, porém o uso excessivo da LIBRAS poderá prejudicar o desenvolvimento cognitivo da criança surda quando começar a frequentar a escola Opção Não Respondida Está errada porque os pais devem estimular o filho surdo à oralização, à leitura labial, ninguém da família deve saber LIBRAS para que ele não tenha preguiça de falar. Opção Não Respondida Está errada porque a rejeição à LIBRAS proporciona ao surdo o conhecimento e a aquisição da ¿cultura ouvinte¿, isso é mais importante para a criança surda do que a aquisição da LIBRAS e do conhecimento da cultura surda. Gabarito Comentado. Questão número 7.7a Questão (Ref.: 620890) Pontos: 0,5 / 0,5 A LIBRAS é considerada pela Lingüística como língua natural, ou seja, um sistema linguístico legítimo e não como uma patologia da linguagem. Comparando-a com as línguas orais, apenas sua modalidade se difere. Marque a opção que denomina corretamente a que tipo de modalidade a LIBRAS se estrutura: Opção Não Respondida Modalidade oral-espacial. Opção Marcada Opção Modalidade visual-espacial. Opção Não Respondida Modalidade visual-auditiva. Modalidade oral-auditiva. 21/09/2017 BDQ Prova file:///C:/Users/Rafael/Desktop/%C3%81REA%20DE%20TRABALHO/AV%20T%C3%93PICOS%20EM%20LIBRAS%20SURDEZ%20E%20INCL… 4/5 Opção Não Respondida Opção Não Respondida Modalidade motora-manual. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Questão número 8.8a Questão (Ref.: 620347) Pontos: 0,0 / 0,5 O conceito mais comum sobre o adjetivo é que é uma categoria gramatical cuja palavra caracteriza o substantivo, indicando-lhe qualidade, estado, condição. Na LIBRAS, além dessa definição, o adjetivo tem três características peculiares em sua estrutura. Assinale a ÚNICA alternativa correta que evidencia esses aspectos dos adjetivo da LIBRAS: Opção Não Respondida São posicionados no final da frase após os verbos, marcam os gêneros e flexionam em número. Opção Não Respondida Assim como na língua portuguesa há concordância de gênero e número, não são fundamentaispara a formação de classificadores descritivos, assumindo de maneira icônica a qualidade/forma de um objeto. São posicionados na frase logo após o verbo. Opção Não Respondida Opção Não há concordância em relação ao gênero ou ao número. São fundamentais para a formação de classificadores descritivos, assumindo de maneira icônica a qualidade/forma de um objeto. São posicionados na frase logo após o substantivo. Opção Não Respondida Está dividido em adjetivos pátrios, adjetivos neutros e em locução adjetiva. Opção Marcada Opção Flexionam em gênero, número e grau superlativo. Gabarito Comentado. Questão número 9.9a Questão (Ref.: 132844) Pontos: 0,5 / 0,5 Vimos que a estruturação das sentenças em LIBRAS quanto à ordem das palavras, inclusive do sujeito, é diferente daquela do português e que inclusive as marcas de flexão são bastante específicas da modalidade visual-espacial de língua. Marque a única alternativa que justifica essa afirmação. Opção Não Respondida Porque se apoiam na articulação do sinal. Opção Não Respondida Porque se apoiam na não direcionalidade do sinal. Opção Não Respondida Porque se apoiam na ligação do movimento do sinal. Opção Marcada Opção Porque se apoiam na direcionalidade do movimento do sinal. Opção Não Respondida Porque se apoiam na configuração do sinal. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Questão número 10.10a Questão (Ref.: 573019) Pontos: 0,5 / 0,5 21/09/2017 BDQ Prova file:///C:/Users/Rafael/Desktop/%C3%81REA%20DE%20TRABALHO/AV%20T%C3%93PICOS%20EM%20LIBRAS%20SURDEZ%20E%20INCL… 5/5 Do ponto de vista da ampliação das possibilidades de inclusão dos surdos na sociedade, os recursos tecnológicos e seus avanços contribuem para: Opção Não Respondida Distanciamento social Opção Não Respondida Segregação Opção Marcada Opção Aumento da qualidade de vida Opção Não Respondida Isolamento Opção Não Respondida Estimular o preconceito Gabarito Comentado. Educational Performace Solution EPS ® - Alunos
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