Buscar

TÓPICOS EM LIBRAS SURDEZ E INCLUSÃO

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Prévia do material em texto

21/09/2017 BDQ Prova
file:///C:/Users/Rafael/Desktop/%C3%81REA%20DE%20TRABALHO/AV%20T%C3%93PICOS%20EM%20LIBRAS%20SURDEZ%20E%20INCL… 1/5
 
NEIDE APARECIDA DOS SANTOS PACHECO
201702463443 EAD PRADO - MG
Fechar 
 
 
Disciplina: TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO
Avaliação: CEL0284_AV_201702463443 Data: 10/06/2017 14:58:33 (F) Critério: AV
Aluno: 201702463443 - NEIDE APARECIDA DOS SANTOS PACHECO
Nota Prova: 5,7 de 8,0 Nota Partic.: 1,5 Av. Parcial.: 2,0 Nota SIA: 9,2 pts
 
 
TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO 
 
 Questão número 1.1a Questão (Ref.: 154431) Pontos: 0,2 / 1,0
Quais são os artefatos culturais da comunidade surda?
 
Resposta: Teatro, dança e outros
 
 
Fundamentação do Professor: Família, literatura surda, vida socila e esportiva, artes visuais, política,
materiais, experiência visual, língua, valores atribuídos aos fatos, situações, contextos, percepção e
leitura de mundo, partilhamento de sentimentos e valores.
 
 
Gabarito: Família, literatura surda, vida socila e esportiva, artes visuais, política, materiais,
experiência visual, língua, valores atribuídos aos fatos, situações, contextos, percepção e leitura de
mundo, partilhamento de sentimentos e valores.
 
 Questão número 2.2a Questão (Ref.: 234585) Pontos: 0,0 / 1,0
Historicamente vários povos se desenvolveram e narraram suas histórias com base em seus folclores
e por meio de sua literatura. Podemos citar como exemplo o período Romântico, em que a maioria
as nações buscaram uma caracterização de seus heróis e em alguns casos, como o do Brasil,
constituíram os formadores da nação. Refletindo sobre essa importância da Literatura, descreva a
importância da Literatura surda para essas comunidades linguísticas?
 
Resposta: A literatura surda é tão importante quanto a dos ouvintes.
 
 
Fundamentação do Professor: A literatura do reconhecimento é de importância crucial para as
minorias linguísticas que desejam afirmar suas tradições culturais nativas e recuperar suas histórias
reprimidas.
Rafael
Linha
Rafael
Linha
Rafael
Linha
Rafael
Lápis
21/09/2017 BDQ Prova
file:///C:/Users/Rafael/Desktop/%C3%81REA%20DE%20TRABALHO/AV%20T%C3%93PICOS%20EM%20LIBRAS%20SURDEZ%20E%20INCL… 2/5
 
 
Gabarito: A literatura do reconhecimento é de importância crucial para as minorias linguísticas que
desejam afirmar suas tradições culturais nativas e recuperar suas histórias reprimidas.
 
 Questão número 3.3a Questão (Ref.: 239469) Pontos: 1,0 / 1,0
A palavra abaixo, apresentada em alfabeto manual (LIBRAS), quando transcrita para o português
escrito, lê-se:
Opção Não
Respondida
Truta
Opção Não
Respondida
Trato
Opção Não
Respondida
Fraco
Opção
Marcada
Opção
Trufa
Opção Não
Respondida
Fruta
 Gabarito Comentado.
 
 Questão número 4.4a Questão (Ref.: 132365) Pontos: 1,0 / 1,0
Sobre os parâmetros da língua de sinais brasileira, é verdadeiro afirmar que:
Opção Não
Respondida
Configuração das mãos refere-se ao formato que as mãos assumem no momento em que
é necessário utilizar a datilologia para representar nome de pessoas e lugares.
Opção
Marcada
Opção
Ponto de Articulação refere-se ao local em que o sinal é produzido em relação ao corpo.
Mesmo que a configuração esteja certa, se o ponto de articulação não o estiver, o sinal
poderá não ser entendido.
Opção Não
Respondida
Os Movimentos são desnecessários na produção de sinais.
Opção Não
Respondida
Expressão Facial visa, exclusivamente, a facilitar o contato com o surdo, criando um
clima amigável no momento da conversação, sem interferências no contexto discursivo.
Opção Não
Respondida
Orientação refere-se à direção do corpo no momento da produção do sinal, não sendo
útil para diferenciar categorias gramaticais, mas apenas facilitar a visualização do
interlocutor.
 Gabarito Comentado.
 
 Questão número 5.5a Questão (Ref.: 610231) Pontos: 1,0 / 1,0
Quando se lê nos documentos oficiais sobre o respeito e a garantia dos direitos humanos básicos, a
expressão oportunidades iguais para todos implica:
Opção Não
Respondida
Que as oportunidades serão as mesmas para todos.
Que todos tem as mesmas necessidades.
21/09/2017 BDQ Prova
file:///C:/Users/Rafael/Desktop/%C3%81REA%20DE%20TRABALHO/AV%20T%C3%93PICOS%20EM%20LIBRAS%20SURDEZ%20E%20INCL… 3/5
Opção Não
Respondida
Opção Não
Respondida
Que todos os cidadãos serão atendidos da mesma forma.
Opção
Marcada
Opção
Que cada cidadão terá o direito de ser atendido em sua diferença.
Opção Não
Respondida
Que todos os cidadãos serão homogêneos.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 
 Questão número 6.6a Questão (Ref.: 238102) Pontos: 1,0 / 1,0
Cerca de 98% das famílias de surdos não sabem LIBRAS, os pais muitas vezes entram em luto
interior ao descobrir que o filho é surdo, ficam entre a "frustração" e a devoção de cuidar do filho
inesperado. Contrariamente, Joana e Antônio ao receberem o diagnóstico de surdez de seu primeiro
filho, resolvem entrar em um curso de LIBRAS para aprenderem LIBRAS e assim possibilitar ao
filho surdo o acesso ao desenvolvimento linguístico em tempo real e igual ao das crianças ouvintes.
A atitude de Joana e Antônio
Opção Não
Respondida
Está certa porque provocaram a aquisição natural da linguagem de sinais, entretanto
com o cuidado de o filho surdo mudo não deixar de oralizar, porque a língua portuguesa
deve ser a primeira língua do surdo mudo
Opção
Marcada
Opção
Está certa porque vão compartilhar uma língua comum e de instrução com seu filho e
também oferecer a ele a LIBRAS como língua natural e primeira desde a tenra idade,
propiciando um desenvolvimento pleno da criança
Opção Não
Respondida
Está certa porque todos da família devem saber LIBRAS, porém o uso excessivo da
LIBRAS poderá prejudicar o desenvolvimento cognitivo da criança surda quando
começar a frequentar a escola
Opção Não
Respondida
Está errada porque os pais devem estimular o filho surdo à oralização, à leitura labial,
ninguém da família deve saber LIBRAS para que ele não tenha preguiça de falar.
Opção Não
Respondida
Está errada porque a rejeição à LIBRAS proporciona ao surdo o conhecimento e a
aquisição da ¿cultura ouvinte¿, isso é mais importante para a criança surda do que a
aquisição da LIBRAS e do conhecimento da cultura surda.
 Gabarito Comentado.
 
 Questão número 7.7a Questão (Ref.: 620890) Pontos: 0,5 / 0,5
A LIBRAS é considerada pela Lingüística como língua natural, ou seja, um sistema linguístico
legítimo e não como uma patologia da linguagem. Comparando-a com as línguas orais, apenas sua
modalidade se difere. Marque a opção que denomina corretamente a que tipo de modalidade a
LIBRAS se estrutura:
Opção Não
Respondida
Modalidade oral-espacial.
Opção
Marcada
Opção
Modalidade visual-espacial.
Opção Não
Respondida
Modalidade visual-auditiva.
Modalidade oral-auditiva.
21/09/2017 BDQ Prova
file:///C:/Users/Rafael/Desktop/%C3%81REA%20DE%20TRABALHO/AV%20T%C3%93PICOS%20EM%20LIBRAS%20SURDEZ%20E%20INCL… 4/5
Opção Não
Respondida
Opção Não
Respondida
Modalidade motora-manual.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 
 Questão número 8.8a Questão (Ref.: 620347) Pontos: 0,0 / 0,5
O conceito mais comum sobre o adjetivo é que é uma categoria gramatical cuja palavra caracteriza o
substantivo, indicando-lhe qualidade, estado, condição. Na LIBRAS, além dessa definição, o
adjetivo tem três características peculiares em sua estrutura. Assinale a ÚNICA alternativa correta
que evidencia esses aspectos dos adjetivo da LIBRAS:
Opção Não
Respondida
São posicionados no final da frase após os verbos, marcam os gêneros e flexionam em
número.
Opção Não
Respondida
Assim como na língua portuguesa há concordância de gênero e número, não são
fundamentaispara a formação de classificadores descritivos, assumindo de maneira
icônica a qualidade/forma de um objeto. São posicionados na frase logo após o verbo.
Opção Não
Respondida
Opção
Não há concordância em relação ao gênero ou ao número. São fundamentais para a
formação de classificadores descritivos, assumindo de maneira icônica a
qualidade/forma de um objeto. São posicionados na frase logo após o substantivo.
Opção Não
Respondida
Está dividido em adjetivos pátrios, adjetivos neutros e em locução adjetiva.
Opção
Marcada
Opção
Flexionam em gênero, número e grau superlativo.
 Gabarito Comentado.
 
 Questão número 9.9a Questão (Ref.: 132844) Pontos: 0,5 / 0,5
Vimos que a estruturação das sentenças em LIBRAS quanto à ordem das palavras, inclusive do
sujeito, é diferente daquela do português e que inclusive as marcas de flexão são bastante específicas
da modalidade visual-espacial de língua. Marque a única alternativa que justifica essa afirmação.
Opção Não
Respondida
Porque se apoiam na articulação do sinal.
Opção Não
Respondida
Porque se apoiam na não direcionalidade do sinal.
Opção Não
Respondida
Porque se apoiam na ligação do movimento do sinal.
Opção
Marcada
Opção
Porque se apoiam na direcionalidade do movimento do sinal.
Opção Não
Respondida
Porque se apoiam na configuração do sinal.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 
 Questão número 10.10a Questão (Ref.: 573019) Pontos: 0,5 / 0,5
21/09/2017 BDQ Prova
file:///C:/Users/Rafael/Desktop/%C3%81REA%20DE%20TRABALHO/AV%20T%C3%93PICOS%20EM%20LIBRAS%20SURDEZ%20E%20INCL… 5/5
Do ponto de vista da ampliação das possibilidades de inclusão dos surdos na sociedade, os recursos
tecnológicos e seus avanços contribuem para:
Opção Não
Respondida
Distanciamento social
Opção Não
Respondida
Segregação
Opção
Marcada
Opção
Aumento da qualidade de vida
Opção Não
Respondida
Isolamento
Opção Não
Respondida
Estimular o preconceito
 Gabarito Comentado.
 
 
 
Educational Performace Solution EPS ® - Alunos

Outros materiais